一、商洛学院简介

商洛学院是经教育部批准，陕西省人民政府举办的全日制普通本科院校。它位于3354商洛市，秦楚文化交汇地，革命老区，中国当代著名作家贾平凹的故乡。商洛市位于陕西省东南部，秦岭南麓，距省会城市Xi 110公里，东与河南省接壤，东南与湖北省接壤。它横跨长江、黄河流域，兼容秦雄楚秀，历史文化悠久，气候温和四季分明，交通区位优越便捷，生态旅游和产品资源丰富，享有“商洛最美秦岭”和“中国气候养生之都”的美誉。

商洛学院创建于1976年，位于陕西省商洛市吴起师范学院。1979年更名为陕西师范大学商洛专业。1984年，经陕西省人民政府批准，更名为商洛师范学院。1987年，由陕西省人民政府统筹管理。2005年与陕西省商洛农业学校合并。2006年经教育部批准升格为商洛学院。2011年成为省市共建高校。2023年被列入陕西省首批转型发展试点高校。2023年通过教育部本科教学工作合格评估。2023年入选国家发改委、教育部、人社部确定的全国产教融合发展100所应用型大学。2023年被确定为陕西省“一流学院”建设单位，全国新建本科高校联盟成员单位。

45年来，学校秉承“自强不息，止于至善”的大学精神，“尊教育为学而时习之”的办学理念和“传播知识，坚定志向，勇往直前”的校训。坚持了“立足商洛，面向地方，服务基层，培养应用型人才，建设多学科协调发展的应用型本科学院”的办学定位，凝练打造秦岭现代中药资源与绿色食品开发利用。贾平凹研究、秦岭画派等地方文化传承与创新”三大鲜明办学特色，培养了5万多名合格人才，为促进区域经济社会发展做出了贡献。

学校有三个校区，占地900多亩。设有马克思主义学院、人文学院、经济与管理学院、卫生管理学院、数学与计算机应用学院、电子信息与电气工程学院、化学工程与现代材料学院、生物医药与食品工程学院、城乡规划与建筑工程学院、艺术学院、继续教育学院等11个二级学院和体育科研部。本科专业42个，涵盖法、教、文、史、理、工、农、医、管、艺术等10个学科，在校生12000余人，分布在29个省、市、自治区。

学校大力实施“人才强校”战略，不断加快师资队伍建设。教职工803人，其中硕士及以上学历教师614人(博士160人)，高级职称教师267人。中国科学院赵院士、中国工程院张生勇院士受聘为“双聘院士”，有5名二、三级教授。先后入选特别支持计划、青年杰出人才支持计划、陕西青年科技新星、三秦人才津贴等陕西省20个人才项目，荣获全国优秀青年志愿者、全国模范师德、陕西省优秀师德。以侯洵、X

学校坚持教学中心地位，深入推进改革创新，本科教育质量稳步提高。拥有8个省级“一流专业”(应用化学、汉语言文学、生物技术、计算机科学与技术、思想政治教育、电子信息科学与技术、文化产业管理、美术学)，2个省级创新创业教育改革试点学院(化学工程与现代材料学院、生物医学与食品工程学院)，1个省级虚拟教研室建设项目，2个省级思想政治教学团队。省级大学生校外创新创业教育实践基地2个，陕西高校创新创业教育研究实训基地1个，陕西高校实践教育创新创业基地1个，实践实训基地223个。批准省级以上新工科、农业科研实践项目4项，教育部产学合作教育项目67项，主持省级以上教学改革研究项目100余项，获陕西省高等教育教学成果奖一等奖4项、二等奖4项，批准省级本科教学工程项目30项。

学校坚持以德育人，五育并举，以学生党建为龙头，积极实施“三早一夜”和二级学院党政领导上午带班读书的“学风示范”工程，营造良好的学风。学生主持国家级本科生创新创业培养计划189个，省级计划487个；在各种比赛中获得省级以上奖项1720多项。获得中国“互联网”大学生创新创业大赛陕西赛区“6金22银21铜”的优异成绩。积极开展志愿服务和社会实践活动，学校多次被评为“陕西省高校志愿服务先进集体”。

学校扎根商洛办学，坚持走政产学研深度融合、校地合作发展之路，科研水平不断提高。陕西省优势学科1个，陕西省科协院士专家工作站2个，省级研究平台10个(国家尾矿资源综合利用省级重点实验室1个，省级工程技术研究中心“陕西省矿产资源清洁高效转化与新材料工程研究中心”、“陕西省商洛GAP工程技术研究中心”2个)。陕西省哲学社会科学重点研究基地(高校)、商洛文化和贾平凹研究中心，陕西秦岭特色生物资源产业技术研究院和陕西秦岭保健食品配料与核桃产业技术校企联合研究中心两个新型研发平台，2011年省级协同创新中心，即陕南秦巴山区生物资源综合开发协同创新中心。一个省级公众科学素养研究中心“商洛大学陕西商洛公众科学素养与创新发展研究中心”、一个省级高校新型智库“商洛发展研究院”、一个省级思想政治工作重点研究基地“商洛大学应用型大学文化教育协同创新研究基地”)。商洛秦岭植物育种中心等市级科研平台16个，量子光学研究所等校级研究机构6个，校外博士工作站3个，农作物技术示范推广实验站2个，秦岭南麓生态环境保护研究站1个。陕西省青年科技创新团队2个，国家冶金矿产固体废物资源化匠心团队1个，市级科技创新团队10个，校级科技创新团队14个

学校履行服务社会的使命，促进区域经济社会发展。近年来，大力实施“扎根当地行动计划”，与260多家企事业单位建立了合作关系。广大教师围绕服务地方的各类重要理论和实践问题开展研究，承担科研项目370项。承担“国培”和“省培”项目110余项，培训全省各市养老护理员、中小学校长、幼儿园园长、教师2万余人，培训商洛各领域从业人员2万人。

学校坚持入学率与生源质量、就业率与就业质量“双提升”的招生就业工作方针，广泛建立省内外优质生源基地，连年高质量完成招生计划。积极对接新兴产业就业领域，先后在北京、Xi、广州、深圳、宁波、江苏、浙江、新疆等地建立了130多个就业创业基地。近三年毕业生平均就业率高于全省高校毕业生。430多名优秀毕业生先后赴新疆、西藏支教就业，积极投身边疆建设，奏响了新时期爱国奋斗的主旋律。

学校面向社会开放，社会影响力持续扩大，社会声誉持续提升。先后与美国、英国、俄罗斯、澳大利亚、爱尔兰、西班牙、马来西亚、韩国等国家和台湾省的30多所高校建立了合作关系，为师生出国深造搭建了广阔的平台。与Xi交通大学、陕西师范大学、西北大学、浙江万里学院等国内高校建立了对口支援、合作办学的友好关系。与湖北、河南、陕西10所高校联合成立汉江流域高校联盟，与陕南地方政府和高校联合成立陕南发展研究院，积极推动区域经济社会发展。

近年来，学校先后获得中共宣传部、教育部、共青团中央表彰的“社会实践先进单位”称号，省教育工委、省综治办、省公安厅“创优评弊最佳单位”、“党建先进单位”称号，被商洛市委市政府授予“陕西省平安校园”称号。

目前，学校正在全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实习近平总书记关于教育的重要论述和省教育会议精神，加快改革发展，奋力赶超，努力建设一流的应用型本科院校！

二。艺术学院简介

学院下设艺术系、音乐系、学前教育系、公共艺术教育教研室四个教学机构，书画文案创作中心、音乐专业培训中心、艺术展示中心、张村校园艺术创作基地四个教学辅助机构。学院目前设有美术学、音乐学、学前教育三个本科专业，其中美术学被批准为陕西省“一级专业”。

学院现有教职工64人，其中教授8人(外聘教授7人)，副教授以上人员占32.8%。博士5人，硕士以上学历教师占92%。有海外学习访问经历的教师6人，陕西高校教学指导委员会委员2人。

原艺术院院长、商洛市美术家协会主席刘依托“商洛是秦岭最美的地方”的资源优势，凝练出以“秦岭画院”为代表的地方文化底蕴和创新办学特色

学院教学成果丰硕，获省级教学竞赛一等奖2项，优秀奖1项。批准6个省级教育改革项目。教师作品入选市级以上专业演出100余场，其中9个主题创作入选陕西省庆祝建国70周年暨建国100周年美术作品展。先后有10多名教师在亚洲青年歌手大赛和全国高校教师声乐大赛中获得大奖。

学院重视应用型人才的培养和创新创业能力的提高。近年来，63名学生获得国家奖学金和国家励志奖学金，15名学生以第一作者发表学术论文，46名学生考入国内外著名高校研究生，57名毕业生创办企业。在大学生创新创业大赛、互联网大赛、大学生艺术展等学科竞赛中取得优异成绩，获全国大赛奖励65人次、省赛奖励97人次，入选陕西省艺术院校艺术创作展30余人次(其中13人次成功竞拍)。

学院秉承“走出去，引进来”的办学理念，先后派出多名师生赴日韩、波、马等国外知名高校交流学习，与xi美术学院、Xi音乐学院、陕西师范大学、Xi理工大学、陕西幼儿师范大学、浙江万里学院等20多所高校建立了合作友好关系。学校建有秦怡教育产业学院1所，实践教学基地70余个，就业创业基地30余个，聘请学科专家和企业高级职称专家讲学交流80余次。

学院坚持专业理论学习与艺术实践探索并重的培养模式，美术系推行的工作室责任制指导下的师徒传承教学模式，音乐系“学-研-演-拓”四位一体教研模式培养的“春之声”合唱团和民族乐团，学前教育系“幼儿园-学校”互动幼儿园场景模拟教学模式，为师生提供了广阔多样的学习平台。

三。专业介绍

艺术专业

修业年限及学位：学制4年，文学学士。

培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握艺术教育学基本理论、知识和技能，能从事中小学艺术教学和教学研究，能适应社会发展需要的应用型人才。

主要课程：艺术概论、中国美术史、外国艺术简史、透视解剖原理、素描、色彩素描、油画静物、油画风景、油画人物、水彩、水粉、书法篆刻、摄影基础、计算机辅助设计、设计思维与平面创意、广告设计、包装设计、VI设计、中国画名家解析与临摹、写意花鸟画、写意山水画。

音乐学专业

修业年限及学位：学制4年，文学学士。

培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握音乐教育学基本理论、知识和技能，能从事中小学音乐教学和研究，能适应社会发展需要的教师。

主要课程：基础乐理、视唱练耳、基本和声、合唱、合唱指挥、曲式与作品分析、中国音乐简史、外国音乐简史、音乐欣赏、声乐、钢琴、舞蹈、钢琴即兴创作、艺术概论、教育学、心理学、中国民族音乐概论。

四、艺术类录取分数线及录取原则

录取原则：按照文化课和专业课双交叉，专业课排名的原则。实行综合分档投档的省份按照