株洲特殊儿童教育学校,株洲普高录取分数线2020

自考指南2022-10-14 06:34:34chanong

当今社会对技术人员的要求越来越高,技术类专业的就业率越来越高,招收中专学生的数量也越来越多。 因此,本网老师整理了株洲特殊教育学校2022年招生录取分数线的相关内容。 后期如有变化,均以官方发表为准。

株洲特殊教育学校往年参考分数线

株洲特殊儿童教育学校,株洲普高录取分数线2020

地区

学业成绩等级

综合素质评价等级

株洲

4A2B

4A1B

株洲特殊教育学校成绩

我校有廉洁奉公、务实创新的领导班子,有爱残乐教、团结合作、敬业的教职工队伍。 建校以来,各方面工作都取得了长足发展,先后建成了“教育部哲学社会学科研究重大课题攻关项目实验学校”、“全国特殊艺术人才培养基地”、“中国特教在职教师培养基地学校”、“株洲市首批中小学学科培训基地”、“株洲市残疾人文艺、体育人才培养基地” “全国残疾人体育先进单位”、“湖南省特殊教育系统先进单位”、“湖南省残疾人之家”、“湖南省文明卫生单位”、“湖南省园林式单位”、“湖南省基础教育重点科研课题研究单位”、“株洲市双文明建设先进单位”、“株洲市文明窗口”等一系列

我校坚持科学发展,实施“科研兴学”战略。 教师教育改革论文在国家级刊物上发表或获奖40多篇论文,在省级刊物上发表或获奖240多篇论文。 参与国家级课题研究3项,承担省级课题8项,取得可喜研究成果。 其中,2项课题研究成果分别获省优秀成果一等奖、三等奖,1项成果获市优秀成果二等奖,1项成果获株洲市第三届教育工作创新奖。 学校被授予“湖南省基础教育重点科研课题研究机构”。 湖南省基础教育“九五”重点课题“聋儿劳动技术与职业教育研究”成果获省、市优秀科研成果一等奖。 湖南省“十五”重点规划课题“三类残疾儿童少年随班就读现状调查与对策研究”是湖南省十五期间首个结题鉴定的课题,被专家誉为省内特殊教育领域罕见的好课题,被评为三等奖。 “十一五”期间,学校承担了湖南省教育科学“十一五”规划课题《农村残疾儿童教育权利保障的对策研究》。 学校被授予“湖南省基础教育重点科研课题研究机构”、“教育部‘十五’特教课题实验学校”、“教育部哲学社会学科研究重大课题攻关项目实验学校”。

高中毕业后不能马上进入社会工作。 无论是上高中还是上中等专业学校,都有各自的优点。 大学的优势是增长知识,中等专业学校是有技术的。 如果你想了解更多招生信息,请继续关注我们网站栏目的更新。 本网免费为广大考生提供相应的学校详细招生信息。

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