不管高考的内容如何，都是基于物理教科书的内容。 教科书是基础，针对我们必须掌握的基本内容，反复练习基本问题。 熟悉这些基础，考试中不要慌张。

:

高三物理知识点总结

1、力量

力是对物体的作用，是物体变形和物体运动状态(即加速度)变化的原因。 力是向量。

2、重力

(1)重力起因于地球对物体的吸引力。

[注意]重力是由于地球的吸引力引起的，但万有引力不能说是地球的重力。 重力是万有引力的一部分。

但是，在地球表面附近，万有引力被认为与万有引力大致相等

)2)重力大小(地球表面G=mg，G/=mg/距地面高度h，其中g/=[r/(rh ) ]2g

)3)重力方向)正下方)不一定指地心。

(4)重心)是作用于物体各部分的引力作用点，物体的重心不一定位于物体上。

3、弹性

(1)原因：弹性变形物体倾向于恢复变形。

)2)发电条件：直接接触； 弹性变形。

(3)弹力的方向：与物体的变形方向相反，弹力是引起变形的物体，施力对象是变形的对象。 点相对接触时，垂直于脸部；

如果两个表面接触(相当于点接触)，则与接触点的公共截面垂直。

绳子的张力方向始终沿着绳子，指向绳子收缩的方向。 另外，一根轻绳子上的张力大小到处都是一样的。

光杆能产生压力，产生张力，且方向不一定沿杆。

)4)弹力大小：一般应根据物体运动状态，采用平衡条件或牛顿定律求解。 弹簧力可以用挂钩定律来解除。

虎克定律：弹簧力的大小与弹簧的变形量成正比。 也就是说，F=kx。 k是弹簧的刚度系数，只与弹簧本身有关，单位为N/m。

4、摩擦

(1)发生条件：

1、接触物体之间的压力；

2、接触面不光滑；

3、接触的物体之间有相对运动(滑动摩擦)或相对运动(静摩擦)的倾向，三者缺一不可。

)摩擦方向)沿接触面的切线方向与物体的相对运动或相对运动的方向相反，物体的运动方向可以相同也可以相反。

)3)静摩擦方向判断方法：

1、假设方法：首先假设两物体接触面光滑。 如果两个物体不相互相对移动，这意味着它们不倾向于相对运动，没有静摩擦。 如果两个物体相对移动，则意味着具有相对运动倾向，原始相对运动倾向的方向与假设接触面光滑时的相对运动方向相同。 然后，根据与物体相对运动倾向方向相反的静摩擦力方向决定静摩擦力的方向。

2、平衡法：静摩擦方向可通过两力平衡条件判断。

)4)尺寸)首先确定什么样的摩擦，根据自己的规律分析解决。

1、滑动摩擦力：采用公式f=FN计算。 这里，FN是物体的正压力，不一定等于物体的重量，可能与重力无关。 或根据物体的运动状态，利用平衡条件或牛顿定律进行求解。

2、静摩擦力：静摩擦力可以在0和fmax之间变化，一般应根据物体的运动状态用平衡条件或牛顿定律求解。

:

高三物理知识点总结

1、目的：验证平行四边形规则。

2、设备：一块方板、一块白纸、两个弹簧秤、一根胶棒、两个线团、三角板、规模、几个图钉。

3、主要测量：

用一、两个测力传感器拉动弦套，使橡胶条伸长，到达有结的点o。

节点o的位置。

记录两个发电机的读数F1、F2。

两个测力传感器显示的拉伸方向。

b、使用发电机将连接点再次拉向o点。

记录弹簧秤张紧力的大小f和方向。

4、绘画：规模、三角板

5、减少错误的方法：

一个，使用前校正测量机的零点。

b、方板应水平放置。

c、弹簧的伸长方向必须与测得的拉伸方向相同，并与木板平行。

d、分力和合力要尽量加大。

e、拉松紧带的细线应稍长，两条细线方向的两点尽量分开。

f、两个组件之间的角度不能太大或太小。 通常600—1200比较好