2020年山东省普通高校升本科大学语文考试大纲

动态新闻2022-12-13 19:33:56自考头条

山东省普通专升本大学语文考试大纲

大学语文(公共课)考试要求

2020年山东省普通高校升本科大学语文考试大纲

.试验内容和要求

本科门考试内容包括语言基础知识、文学文化常识、作品阅读分析和

写作等四个方面,主要考查考生的知识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表现

应用和探索等能力。 具体内容和要求如下。

一.语言基础知识

(一)了解文言一词多义现象,认识和理解常用文言内容古今意义的差异,能识别文言中常用的通词和古今字,理解其含义。

(二)辩识“之、之、在、以、而、则、乃、者、所、焉、且”等常见文言虚词在不同语言环境中的不同含义和作用。

(三)了解文言文中与现代汉语不同的语法现象和句法,掌握动用法、意用法、名词为状语、名词为动词等词类活用现象,掌握判断句、被动句、宾语前置句等特殊句式用法,能准确翻译文言文。

(四)掌握文言文、现代文中常见的修辞手法,如比喻、模仿、对偶、排比、夸张、象征、设问、反诘、段递等,能具体说明其表达作用。

二.文学文化常识

(一)认识和掌握古今中外重要作家、代表作品的基本知识,如作者姓名、字号、生活年代、代表作和作品集名称、文学主张、文学业绩及其他重要贡献、代表作品来源、编著年代、基本内容、主要特色及文学史地位等。

(二)意识和记忆古诗经典名句

(三)掌握古今各文体知识

(四)把握文学史上重要的文学流派和文学现象;

(五)掌握传统文化基本知识。

三、作品阅读分析包括古诗文和现代文文本阅读分析。

(一)了解作者生平和作品反映的时代背景和社会生活

(二)能够理解和准确分析作品的体裁特点、主要表现手法、创作特色;

(三)观赏作品中的文学形象,品味作品的语言特色

(四)把握和总结作品主旨,理解作品的思想意义。

四.写作

(一)应用创作的基本要求:可根据提供的资料或情况,选择合适的文种创作,主题鲜明集中,材料准确,结构完整、贴切,通过表达合理。 主要文种包括公务文书中的通知、通报、报告、请示、信函和事务文书中的声明、启事、证明、介绍信、求职信、演讲稿(包括欢迎词、欢送词、答谢词等)、商函、计划(策划书)、总结、调查报告等

(二)文学创作主要考核论文、陈述句的创作能力。 基本要求:构思前瞻性,符合文体特点,内容充实,中心明确,秩序清晰,结构完整,文字通顺,标点符号恰当,行文得体,格式规范。 字数在800字以上。

.考试形式和题型

一.考试形式

考试采用闭卷、笔试形式。 试卷满分为100分,考试时间 120分。

二.题型

考试题型从单选题、多选题、填空题、名句默写题、词语解释题、翻译题、阅读题(文言文阅读分析、古诗词阅读分析、现代文阅读分析)、写作题)应用写作、文学写作。

.文言文参考篇

1. 《季氏将伐颛臾》

《论语》

2. 《庖丁解牛》

《庄子》

3. 《秋水》 (摘录)

《庄子》

4. 《郑伯克段于鄢》

《左传》

5. 《子产不毁乡校》

《左传》

6. 《冯谖客孟尝君》

《战国策》

7. 《赵威后问齐使》

《战国策》

8. 《苏秦始将连横说秦》

《战国策》

9. 《察传》

《吕氏春秋》

10. 《谏逐客书》

秦松鼠

11. 《答客难》

西汉东方朔

12. 《孔子世家》

《史记》

13. 《管晏列传》

《史记》

14. 《垓下之围》

《史记》

15. 《诫兄子严、敦书》

东汉马援

16. 《遗黄琼书》

东汉李固

17. 《登楼赋》

三国魏王瑾

18. 《石崇与王恺争豪》

《世说新语》

19. 《神思》

《文心雕龙》

20. 《张中丞传后叙》

董韩愈

21. 《种树郭橐驼传》

唐柳宗元

22. 《蝜蝂传》

唐柳宗元

23. 《朋党论》

宋欧阳修

24. 《伶官传序》

宋欧阳修

25. 《赵武灵王胡服骑射》

《资治通鉴》

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