八一老师讲解分析高考作文。 根据以下资料，从自由的角度定制主题，写800字以上的文章。 你可以选择穿越沙漠的道路和方法，所以你是自由的，你必须选择穿越沙漠，所以你又不是自由的。 八一先生分析了构想。 自由和不自由只是相对的概念，世界上不存在绝对的自由和绝对的不自由，法制框架下的自由是合同，是合法的。 因为是人生所追求的自由，所以这个解答丰富多彩。 可以从自由地需要规范的角度来谈分析。 一位需要自由规范考生的名人说：“世界上不存在绝对的自由和不自由。” 自由和不自由是相对的，个人选择自由时必须受到社会规范的约束，只能在社会制度、道德等框架内追求最大化的个人自由，否则就会脱离自由而走向另一种自由。

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有一则寓言说，一群野兽桀骜不驯，四处行凶，就被关在笼子里，失去了欣赏山野美景、列举美食的自由。 一直以来上天给了他们游走的自由，但他们不遵守规范，所到之处，伤害无辜，摧残生灵，让到处鸡犬不宁。 因此，猎人必须把他们送回笼子，剥夺他们的自由。

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动物界是的，但人类为什么不呢？ 当人们无节制地向大自然过度索取时，许多灾难接踵而至。 比如洪水、大气污染、干旱等恶劣天气，让人们真正懂得了大自然的威力，尝到了自由自在的滋味。 这也是人类责任自作自受的必然结局。 相反，无论是科学大师、文学大师、医学大师、艺术大师，还是商界精英，他们在社会规范许可的范围内，凭借智慧的大脑，勤奋付出，大胆实践，不断探索，充分发挥他们的才能、个性，永不言败在看似不自由、受限的天地里，爬行，为国家和民族乃至全人类做出了巨大的贡献，受到人们的敬仰和爱戴。

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“杂交大米之父”袁隆平为了实现儿时的梦想，把“不让所有人挨饿”作为一生的追求。 他和稻田一起度过了几十年，他因自己的不便不断创造水稻世界的新记录。 他为水稻事业执着追求和奉献，肩负着国民和世界人民饮食自由的大问题。 以“不自由”的身体，在文学的天空和大海中自由驰骋，写下了《秋天的怀念》 《我与地坛》等令人感动的文章的作家史铁生。 霍金被誉为继爱因斯坦之后最杰出的理论物理学家，虽然全身瘫痪且不自由，但在宇宙论和黑洞研究领域却独树一帜，为世界科学的发展和进步带来了无限的自由。 司马迁在遭受腐刑的情况下，处于异常不便的状况。 但他依然为鲁迅写下了《史记》篇被誉为“史家的绝唱、无韵的离骚”，为他的人生和理想赢得了自由。

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通往罗马的道路不止一条，只有认定目标，才能走上意想不到的道路。 必须横穿沙漠。 这是我们生来的责任。 你可以用自己的方法穿过沙漠。 因为，答案是丰富多彩的。 八一评分分析文章： 1、标题为观点。 这篇文章从名人的观点引出以下内容，进行了简要分析。 主体部分首先从寓言入手，谈了自由与不自由的问题。 最后起因于动物界，到达了人类社会。 2 )袁隆平、史铁生、霍金、司马迁等事例将观点再一次深刻阐述。 文章层次相当清晰，构思准确，引用事例省略详尽，分析十分透彻，具有较强的说服力。

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八一说，我们都需要自由。 但是，这种自由必须有限度。 不能剥夺他人的合法权利。 不能违反社会法律。 不能违反社会道德的底线。 只有这样，我们才能享受心中的自由。 所有人的自由是丰富多彩的。 请所有的朋友在相对自由的范围内，行使我们真正的自由。 这样我们就能看到美好的大千世界，享受美好的人生。