各行各业都一样，高考志愿填报中也存在普遍的“二八定律”。 今天带大家看看2023年的家长们，如何科学地规避填报志愿的陷阱，填报好志愿，最终上好大学、好专业录取。 填报志愿“二八定律”，意味着很多考生无论怎么努力，都上不了好大学，也成不了好专业。 这是常数。 很多志愿者机构的老师和考生家长，只是自我感觉良好，其实把错误观念当成法宝，深不可测。

一、大学和专业的“二八现象”大学的“二八现象”，所谓“提高1打倒千人”，只是因为销售不稳定，对于很多考生来说，再加20分、30分，你的命运也会从根本上改变你可以上报考的大学。全国本科所大学数量为1200所，由于部分大学的招生地域限制，具体到某省，一般不超过1000所。 这里的好大学有多少？ 加上双流大学140所，以及一些行业知名度较高、存在感相对较强的特色大学，“好大学”总数不下200所。 这就是震撼人心的现实：

只有不到20%的考生有可能。考上比较好的大学，80%的考生可以入学的大学，区分度不高。

专业的“二八现象”似乎更为清晰。 以2022年为例，大家相对知名的大学专业有500人左右，有些专业只开设了几所大学。 受欢迎的专业(可以理解为容易就业的专业)的比例不到20%。 80%以上的专业没有存在感，社会有需求，但需求少、大学差、专业普遍是大学生“毕业就失业”的根本原因。 好大学少而好专业少的“二八现象”，是我们考生家长和机关老师要填报的基本现状。

二、填报志愿观念和技术“二八定律”，应规定80%以上的考生和家长不填报志愿。 所谓“不会”，具体来说是指既不了解大学也不了解专业，据说很多情况下只是眺望文生义，以喜欢还是不喜欢为判断标准。 所以，不能选择好的大学或好的专业。 都是第一次成为父母，第一次报名。 这个可以理解。 志愿者呢？ 比这80%的普通家长好一点。 是猪肉和猪奔跑的关系。 机关老师还熟悉一些突然的路，至少知道考生家长的痛点在哪里。 但是，这些机构的老师有天价咨询的费用，真的能解决父母的痛点问题吗？ 老实说，不到20%！ 目前，各大媒体平台制作志愿者志愿书的，80%都有这两种人。 一个是卖课的(或者是拿着商品的志愿者卡)，另一个是胁迫家长吸引生源的)这所大学不错，那所大学展示专业性很差，有的家长填了96个志愿者做幻灯片文件卖课的人按常识讲，应该有一定的技术水平，至少要超过80%的考生家长水平。 但是，一问之下，基本上是千人一人，即使最大限度地提高二级等价点、三级等位点，也还是分数“稳定有保证”的范畴，与80%的家长操作相差不大。 很多父母都在纳闷。 为什么专家一学习，自己一做就废了？录取质量有那么差吗？ 因为他们的教学方法，本质上是韭菜思维80%，不能解决实际的问题。

三、“二八定律”对2023年报名的启示1、“冲稳保”不能使用，80%以上的考生和家长都是根据历史数据做“冲稳保”。 那么，就像现在看到的那样，录取的数据，本质上是那些不知道志愿的人的“错误的累积”。 2023年根据历史数据，进行大学(或专业组)或专业的“稳定保证”，实际上是“错误1”。 志愿的目的是保证录取而不是录取去好的大学和好的专业。 “冲稳保”填补志愿者是部分单位和个人为80%以上的家长们画的“大饼”。 这个大饼的存在，一方面让机关老师们不用动脑筋就能“一键制作”志愿者名单，简单省事。 另一方面，考生的父母会认为机构的老师在竭尽全力。录取不好的是孩子分数不够，实力不够。

上图为河北新高考2年级录取数据(山东辽宁重庆同为人工智能专业，大连民族大学录取排名高于安徽师范大学和河北科技大学。 但从该专业排名来看，安徽师范排名第124，河北科技大学排名第190，而大连民族大学人工智能是应景儿开设的，没有排名，也没有存在感。 这是不对大学和专业进行分析和鉴别，而是根据分数来填补志愿界限，这是不反映大学和专业好坏的分数的最好注释。 这样的例子还有很多。 至少80%。

2、“不浪费一分”的最新判断标准“保证稳定”既然是错误的技术，它所产生的录取的结果，不能客观地反映大学和专业的好坏。 是否浪费了分数，应该根据什么来判断？

如图所示，仅从历史专业录取的数据来看，四川考生14000人至24000人报考成都理工大学的电被认为非常正常。 第24000名被(录取，甚至会产生“一分也没浪费”的小小自豪。 其实，这个名次有更好的大学和专业。 大家可以自己观察。 首先，让我谈谈20000名以内的考生。本科如果你想就业进入国家电网四川电力公司，三峡大学是首选。 这是原电力部属大学，电气专业排名第29，无法与成都理工第153名相提并论(成都理工的主干专业与地质工程相关)。 如果这些考生在考研或保研后，想作为硕士研究生进入国家电网，2023年保研成功的机会比直接选择东北林业大学大，为18%。 因此，判断是否浪费了分数，不能因为录取的数据表面而烦恼，而要联系大学的实力和专业地位。 如果有更好的大学和专业选择，即使专业压线是录取，也是事实上的损失点。 你错过的不是分数，而是因为更好的大学！ 以上两点启示，实际上是三维十字定位的操作思想：结合大学实力和专业地位，分析专家录取数据，从三维定位属于你的好大学和好专业，进入专栏，系统学习三维十字定位法。