英语复习要注意总结答题技巧，研究真题，在练习中提高英语成绩。 为了在不阅读原文的情况下提高蒙题的正确率，现将阅读部分的答题技巧总结如下，供考生参考。

一、阅读基本解题思路：(四步走)第一，扫码拉干，拉关键项。 第二，通读全文，抓住中心。 初级(中心句、核心概念总是初级，总是初级出题)； 其他各段的段首和段尾文。 (其他部分简明阅读，重点阅读) 2、抓住中心，一分半钟(时间思考三个问题)文章阐述的主要内容是什么文章中有没有提到核心概念作者的大致态度是什么第三，仔细审查问题后回到原文。 (仔细阅读题目，把每个问题和原文的某个地方联系起来，挂上钩)定位原则)通常使用从题目出发，寻找关键词的定位原则。 (关键词)大写、地名、(时间、数字等)自然段定位原则。 出题顺序与文章顺序基本一致，通常每段对应一个问题。 要确立定位意识，所有的问题，所有的选项都必须回到原文的某个地方进行定位。 第四，反复选择，给出答案。 (重叠原文=对照原文)1.从标题回到原文)判断4个选项，抓住选项中的关键词，将选项定位在原文的某个位置进行比较，重叠选项选择答案。 2 .作业练习要求：有选择一个答案的理由和剩下的三个不选择的理由。

二、阅读诀窍1、标点在阅读中的作用：句号。 用于分割句子，以句号为单位，将段划分为块，逐个击破。 逗号。 如果两个逗号之间有补充说明成分，可以在读的过程中进行捐赠，以便跳过不读。 冒号。 在冒号后面进一步补充说明前面的内容。 冒号前后都有从抽象到具体的过程。 分号。 分号是用于分隔语句的并行结构。 词义上的并行，结构上的并行。 短划线。 两个破折号之间是补充说明成分，在阅读中可以不先读。 如果不能理解破折号前一句的意思，可以通过破折号之间的内容来理解。 引号。 引用和讽刺两种作用：引用(支持或反对)某人的意见； 用于反讽、讽刺。 引用目的：正反引用是为了说明核心概念、中心思想，否则就没有意义了。 括号。 两个作用：补充说明、生词解释。 2、微观阅读技巧：抓住主干。 看标点符号。 变被动为主动。 灭杀否定法。 重新造句。 对照法。 抓住几个重点词： (1)解释词： namely (即)； likewise (同； in other word (换言之； that is tosay (它)…)转换语的目的：感受逻辑关系，也是经常被提问的地方。 but，yet，although，however，in contrast (对照的是)3)表示结果的词： thus，as a result，consequence(4)4)表示递归的词： further more first of all3、宏的读法：如何处理一篇文章？ 一般来说，每篇文章都谈一个主题。 注意抓住两种文体。 一是论文，抓住作者的中心观点和作者的态度二是说明文，抓住说明对象和作者的态度。 既要看清楚文章是由几个自然的段落组成，又要注意看清楚文章的段落与段落之间是顺承结构还是转换结构。 注意文章的几种固有模式：第一类型：启承传合型，尤其注意启和合的前后呼应。 第二种类型：花开的两种类型，要注意两个核心概念的区别和联系。 第三种类型：问题回答型，一般问题是文章的中心，阅读的目的是寻找问题的答案。 第四种类型：放平叙模，注意抓住第一段和中心。 类型5 )让我们来看看山形。 4、总结段落的固有模式：中心句(段首文)具体论述中心句)段尾文)具体论述中心句)段尾文)段尾文呼应时，其间的话必然是支撑句，也可以反过来说，但最终是段首或段首主题句渡文(段首文)具体论述中心文)段首文)具体论述转换具体论述中心文)段尾文)句展开式)无明显主题句)指较短的段落。 例如只有三四行段落。 现在，中心位于段落的开头，无需稍后展开。 直接说明情况就可以了。 5、阅读文章时需要特别注意的细节：举例、比喻人物论段转折之后复杂句子因果句特殊标点段的第一句末句最常出题的地方，是中心思想或核心概念。 核心思想细节=文章6、独立文段在文章中的作用：文尾独立文段所起的作用是总结全文文章中间单文段的作用是承上启下。