基础差； 底气不足，我也在英语的苦海中痛苦了很久。 我希望自己能整理一下学习英语的方法，帮助准备考试。专升本的专科出生。

干货袭击，附有目录

专升本考英语吗？专升本英语词汇专升本英语难专升本英语应该读什么书专升本英语应该怎么学？专升本英语题型专升本都要考英语吗？ 是的，大多数省份的英语是必修课。

山东考试科目：大学语文、高等数学、计算机、英语(专科期间公共外语课程为非英语考试政治) )。

河南考试课：英语专业课

四川考试科目：一般为理科：数学、英语、计算机； 文科：语文、英语、计算机(英语为必考科目) )。

江西省考试课：英语与两门专业基础课

湖北考试科目专升本考试科目：大学英语(高数/计算机基础)专业科目。

陕西考试科目：文史、医学、艺术类：大学英语、大学语文。 理工类：大学英语、高等数学。

浙江考试科目

江苏考试科目(日语系不考英语) )。

北京考试科目：公共课专业课外语公共课分为英、日、法三种语言，考生可任选一门(每年考英语的学生很多)。

安徽考试科目：通用科目2门和专业科目2门(英语为必考科目) )。

有不考英语的省吗

有一个

广西专升本是高中推荐； 不考试！ 但是，2021年有可能成为省统考，英语还是必须考试项目

新疆； 2020年刚刚改革。 考试科目只有大学语文、政治这两门

专升本英语词汇量学英语不记单词和学中文不学汉字是一个道理。

公共专升本英语词汇量为三级半水平。

同学们必须掌握的词汇量在3800个左右。

对于英语专业的学生来说，实际难度相当于CET-4的难度，比CET-4稍高，但由于试卷结构的不同和词汇掌握的不同，CET-4通过的不一定是专升本考试。

英语专业同学词汇量为4200个常见词汇。 5000字

专升本英语难度专升本公共英语难度一般小于四级，但难度高于专科时报考的英语A/B级，介于三级和四级之间。 考核重点略有不同，通过考纲复习，注重语法和阅读，作文提高，后期练真笔

专升本英语应该读什么书？专升本英语各省没有相应的参考。书籍，具体请参考各省的考试大纲。 里面有要求。

山东考试大纲

我经常对同学们说我必须掌握单词。 单词词汇本自己去某宝搜索就可以了。 单词是学好专升本英语的第一步。

专升本英语应该怎么学？ 很多同学的英语都是封口的，音标也不会，所以不能快速背单词！

音标

48个国际音标发音—元音：

( I ) )嘴唇轻微张开，舌尖抵在牙齿上，嘴角向两侧张开，露出笑容的表情。 发音和字母e一样。

[i]唇微张，舌尖抵牙，舌前部抬高，口形平直。

() )口形平坦，上下牙微张，舍身平坦，舌中部稍高。

[ ] ]唇微张，舌平，舌中部微翘，口腔自然放松发声。

()嘴唇收成小圆，向前突出，舌头向后缩回。

[]嘴巴张开，嘴巴张大，舌头向后收缩，双唇微圆。

[u:]口形小而圆，稍微向外弹出，舌头尽量向后缩进。

[u]嘴唇稍微向前突出，口形稍微圆一点，放松，舌头向后缩。

() ) )张开嘴巴，张大嘴巴，舌身平直，舌尖不碰到牙齿，下巴放低，放松发音。

[]嘴唇稍微张开，向两侧伸展，舌尖轻轻碰下面的牙齿，舌头后部稍微抬起。

[]张大嘴巴，嘴角尽量拉到两边，使其呈扁平状，舌尖抵着牙齿。 [e]口形平坦，舌尖抵牙，舌前部稍抬高。

[ei]由[e]和[i]两个单音构成，[e]重读，[i]轻读，口形从半开到合上，字母a发出这个音。

[ai]由[a]和[i]两个单音组成，[a]重读，[i]轻读，口形张开闭合，与字母I发音相同。

[i]由[0]和[0]两个单音组成，[0]重读，[0]重读，[0]轻读，口形圆扁，开合。

[au]由[a]和[u]两个单音构成，[a]重读，[u]轻读，口形从大到小。

[u]由[0]和[u]两个单音组成，[0]重读，[u]轻读，口型从半开到小，与字母o的发音相同。

[i]由[i]和[]两个单音组成，[i]重读，[]轻读，双唇常半开。

[e]由[e]和[0]两个单音组成，[e]重读，[0]重读轻柔，舌端抵牙，双唇半开。

[u]由[u]和[]两个单音组成，[u]重读，[]轻读，双唇呈圆形后半开。

48个国际音标发音—辅音：

[p]合上嘴唇，然后迅速张开，使气流经口腔流出，发出爆破音，但声带不振动。 [b]合唇后迅速张开，使气流经口腔流出，发出爆破音，但声带需振动。

[t]舌尖抵靠牙龈，屏住呼吸，然后突然弹开舌尖，使气流从口腔喷出，但声带不振动。 [d]舌尖抵靠牙龈，屏气，然后弹开舌尖，使气流从口腔喷出，但需振动声带。

[k]舌后部抵软腭，屏气后突然离开，送出气，欲咳嗽，声带无振动。

=)舌后部抵靠软腭屏住呼吸后，突然离开送气，但需振动声带。

[s]双唇微张，舌自然放松，气流从上下牙缝送出，但声带不振动。

( z )嘴唇轻微张开，舌头自然放松，上下间隙有气流流出，但声带需要振动。

[]双唇圆整微突，舌尖贴近上牙龈，送气，声带不振动。

[]双唇呈圆形稍微突出，舌稍向上卷，舌尖靠近上牙龈，吸气，但需振动声带。

[t]嘴唇微开突出，舌尖抵着牙龈，用力吐气，避免声带振动。

[d]嘴唇微张突出，舌尖抵牙龈，用力呼气，但声带需振动。

[f]上牙轻轻触及下唇后吹气，气流通过唇齿之间，形成摩擦，但声带不振动。

[v]上牙轻轻触及下唇后吹气，气流在唇齿之间通过，形成摩擦，但声带需要振动。

()舌尖略微伸出，上下牙轻轻咬入舌尖，送气，但声带不振动。

[ ]上下牙轻咬舌尖，送气，但声带需振动。

[ts]舌尖先顶上牙，停止气流，将气流从舌尖和牙龈之间送出，避免声带振动。

[dz]舌尖先顶上牙，停止气流，将气流从舌尖和牙龈之间送出。

[tr]双唇呈圆整状向前突出，舌尖浮起抵在牙龈上，采取切[r]的姿势。 声带不会振动。

[dr]双唇呈圆形向前突出，舌尖浮起抵在牙龈上，采取切开[r]的姿势，但声带振动。

[h]嘴唇自然张开，自然呼气，声带不振动。

[r]舌尖向上卷起，使舌头不触及任何地方，双唇稍微突出，振动声带。

[l]舌尖抵着牙龈，舌尖稍微用力弯曲，从舌头旁边送出气流。

鼻音

( m )合上唇，舌平放。 空气从鼻腔流出，声带振动。

[n]双唇微张，舌尖碰到牙龈，鼻孔流出气流使声带振动。

[张开双唇，舌尖抵在牙龈上时，鼻腔流出气流，声带振动。

-辅音

[w]双唇微突向前，抬起舌后部，嘴巴慢慢向两侧滑动。

[j]嘴巴需要微笑，舌尖碰到下牙，舌面贴合上颌，声带振动。

1 .一定要动一动口，绝对只听不练。 不这样做的话就会做徒劳的工作； 2 .反复练习。 一开始学了可能会忘记，其实这里是很普通的事情。 请不要泄气。 多次学习。 多学几次自然就能记住。 你可以一天学几个，第二天一边学几个，一边复习以前学过的东西。 一天学习后，每天复习。 在能看到某个音标之前，你能马上读懂它的发音。 英语单词量这么大，要是一个一个背下来，又累又慢，记住又快，忘记也快。 所以大家要注意寻找单词之间的联系。

许多英语单词有一定的内部或外部联系，包括：

有些单词有共同的词根和后缀，例如inhabit、inhabitant和habitat。

具有同义或同义词关系的单词(如cause、induce、lead to、result in )可以表示“原因”。

如果在记住单词的时候掌握了上述规律，能将原本孤立的单词连成网络的话，就会做得更多。

你是怎么背单词的？

一.使用分散的：记住时间单词

长：背诵时间单词不好。 (长)时间无聊的记忆容易带来催眠效果，所以我们可以不是单枪匹马，而是分阶段进行，用几个5-10分钟代替整个时间 )提高提高学校的效率。 只要你在)时间学习，随时都可以在)时间学习

二.重复记忆

很多同学以前记住单词就很容易忘记，是因为他只记住了一次。 记住一次就注定要忘记。 必须记住很多次，记住很多次吗？ 4~6次，最好背6次。只要是单词背了六遍。 一定要记住他。

重复是唯一的方法。 这就像生活中很多产品的标语都是从嘴里说出来的一样。 听了前面的话，马上对下面的话作出反应。 这些产品不一定买过，但为什么还记得这个标语，不用脑子就能出现呢？因为这个广告在任何一台，每小时至少出现一次。

7~10天是记住单词最好的。时间个循环。 在这个循环中重复所有的单词。 试着重复记忆衰退前记住的单词，强化他们在大脑中的印象。 请根据记住的单词总数分开单词，合理规划要重复记忆的单词。 三“写、看”相结合

一般同学也有这样的方法。 读、写、看。 先读，大家不要读单词。 什么一本词汇书中的词大部分是读词汇，不考发音，你读了也没用，所以不要读它。 写是个好方法，但请注意只写一次，而且只写单词本身，不要写中文说明。 最推荐的方法是看。 看是很快的方法。 7秒内可以多次看到一个单词。 只看两件东西。 一个是单词本身，另一个是他的中文解释。 既不看音标也不看例句。 你只需要开始记住一个单词本身的样子和他的中文说明就可以了。 让你在读的时候能认识到它就好了。

四.单词记忆用“看”代替“死记硬背”

对于每天必须记住的单词，我们没有必要，也不能马上全部记住。 我们每天反复看它们，在大脑中始终掌握他们的发音和意思。 当我们多次重复这些单词时，大脑对他们的印象就会从模糊中逐渐清晰起来。

五.单词背诵工具

请大家找适合自己的记忆单词的软件，每天确定目标，每天一点点进步。 诶上课：找专升本机关，给大家准备专升本必备专升本高频单词轻松掌握！

六.最佳时段和利用时间

每天什么时候背单词效果最好？

时间段：

第一时间段因为早起后，一个人白天会有小的记忆高潮。 早上6点到10点半之间，早上特别适合记新事物，所以要注意早起。

第二利用碎片时间、背单词需要早上整片时间出来背，第二时间段拿出碎片时间就可以了。 早上起床后，在厕所里几分钟看单词，吃完饭等公交车看单词。 一个人一天的片段：我发现时间怎么都有三个小时左右。 利用其中的20%就可以完成第二部分，所以片段时间必须很好地利用它。

晚上这个时间段是上床前，晚上8点到11点之间，这是记忆的恢复期。

那天看到的东西晚上再看一次的话能记住30%~40%，但当时不看的话只能记住3%~4%。 这是十倍的差距，你尽量抓住他。 晚上记单词的时候请注意。 很多同学记单词很辛苦，喜欢躺在床上记单词。 躺在床上背单词的话，很容易直接跨越困的阶段，很快就会睡着，所以请注意不要躺在床上背单词。 该坐的时候坐，该站的时候站，睡觉前站着背单词是最好的。

专升本英语题型(以下为各省最频繁的考试题型，省具体考试题型以该省专升本大纲为准) )。

英语考试题型为单项选择( 40分)、完全型( 20分)、阅读( 40分)、英汉语互译( 20分)、错字( 10分)、写作( 20分)、词性转换( 20分) )候选。

个别选择

单项选择对词汇要求较大，时态、语态、主谓一致、固定短语等通过考试。 难得使用的单词很多，难度基本达到四级以上。 关于词汇的准备，小树建议先记住单词。专升本的词汇量约为3800，听起来很多。 但是，和考研的5500的词汇相比，已经幸福了吗？ 最重要的是记住高频词汇。 真正的高频词汇来自专升本真题。

方法

注意细节和考虑问题必须是全面的。 制作这种题型时，必须考虑时态和语态的问题、主谓一致的问题、相关固定词组和固定组合的问题。

完善填空

完形填空一般是短文章，通常是说明文或小故事。 这类主题与语境有很大关系。 完形填空经常在连接词中设置问题，解题时联系上下文，领会大意有助于解题。 如果学生们只看选项而不读文章，这样的正确率一般不高。

方法

完全型正在调查英语的综合能力

做题过程中提出：先不看试题选项，直接阅读原文，理解大意； 第二遍边读边做题； 第三次再读一遍原文，确认是否需要调整答案； 必须注意上下文。 包括代词指示、习惯搭配、句内、句间关系等。

理解

理解通常是一篇大文章，有的同学看到这个就头晕，其实要考对词汇的认知和语法结构的把握，关注细节。 要阅读理解，我建议你先看问题，再拿问题看文章。 观察文章的中心思想，在阅读全文的基础上进行分析总结。

方法

要理解考研，一定要多读，多做题

阅读和理解问题的习惯也因人而异。 先读问题，再读原文，最后做题。 做题的时候，有找主题句、表变、递归等关系的连词，所以做题的时候可以总结，但总体来说，积累了很多词汇，做题的时候必须在这个阶段做。

请不要忘记，读解是根据原文回答，而不是自己的观点和想法。

备注期间，建议优先模拟卷。 请务必仔细考虑； 又是自己感兴趣的读物。

总之，读得太多的话，阅读能力也会变成提高。

翻译

以下是中文翻译。 1 .昨天我在街上遇见了他。 2 .他带学生去了工厂。 3 .谢谢你这么帮我。 4 .这本书是我读过的最有趣的。 显然，翻译考点仍然涉及时态、固定搭配、从句、特殊句型等内容，只要上课认真听，基本上都是之前多次练习的类似题目。 方法

翻译不是字对字、句对句的死译，而是在理解原文句子的基础上，用宾语重新表达意思。 不能单个单词。 可以根据上下文推测。

练习路线

做题，对照译文寻找差异，然后把译文还原成原文，最后对照原文寻找差异。 这个对照的翻译方法效果很好。

改正错误

在做题的过程中，很多同学反应找不到错误，其实我们可以把老师课上讲的知识背好几次。 注意形与副的所谓动词精细判别； 习惯使用方法必须记住； 句子成分多的分析； 应该注意逻辑错误。”根据不同划分部分的词性判断可能出现的考点，明确错误的方向性。

方法

答题时应先通读全文，力求理解文章内容和文章大意，断句以句为单位而非逐行断句的句子结构是否完整，习惯用法固定搭配是否正确，上下文逻辑是否合理，主谓是否一致，时态词形正确设想有几个可以修改的答案，从中选择答案； 最后重读自己修改的文章

创作

专升本的作文，建议多背作文模板，根据实际情况重写。 有万能模板的话就不会困扰得分。 无论如何，考场上超常的发挥，肯定与平时大量的练习分不开。 功夫平时，作文尤其如此。

方法

专升本按英语作文考察类型整理自己的模板和写作常用文章素材库。

2 .每周至少练习两篇不同类型的热门话题作文，保持到考前。 在实际编写和应用模板的过程中，模板会变得越来越好。 写完后看模板，摘录并积累自己无法表达的关于该话题的例句，扩大自己的素材库。