在八、九十年代，中学毕业后有两种选择。 一个是上高中，另一个是上中学的中等专业学校。 中等专业学校包括中等专业学校和中师，中师是师范。 毕业后，直接被分配为教师。 中等专业学校根据所学专业由国家统一分配，是干部身份。 93届中考考生报考是国家计划经济时代最后一届一批公费中专学生。 初中中等专业学校制一般为4年，部分初中中等专业学校制为3年制，基本不收学费，读书期间国家按月发放助学金。 理工科初中、中等专业学校一般前一年半学习高中和大学课程，学习语文、高中数学和高等数学、物理、化学、政治、英语等基础课程，最后两年半学习专业课程，参加实习。 学习期间知识扎实，唯一有缺点的是大多数初中中专学生英语学习不太好，从而影响了之后的学历和职务晋升。 我现在在很多论坛上说，当时初中高中的专业能力神话，上了高中就能达到985，或者随便轻视当时初高中专科学生的能力，说他们上高中后，也就是一本和专科的水平其实都犯了形而上学的毛病，评价不客观，任何事情都需要具体问题的具体分析，这些人也不例外。 93年以前的好中学中等专业学校招收的精英，即使进入重点高中也一定是精英。 当时初中、高中、专科学校先参加预选考试，必须通过才能参加正式考试。 当时高考和中考专用的全套试卷，有些地方考初中、中专不考英语和生物，有些地方需要考试，不一样。 当时报考中学中专大部分是农村和部分城市家庭经济条件不太好的学生。 当时的中学、高中、专科学校内部也是分等级的，不能一概而论。 在我们地区，录取分数最高的是省外名牌中等专业学校，一个地区招不到10人。 一个县平均只能招一到两个人。录取为本地区招收前10名学生。 这部分人不占用县中专指标，全区统一以成绩高低为标准录取。录取分数线约435分以上，约超过最低控制分数线63分以上(总分500分，最低控制线372分)，这部分人的学习能力相当于上游985水平。

其次是本省重点中专，录取分数线超出最低控制线分25分以上至62分，一市招生约10人，录取分约397分至434分。

最后是各地区中等专业学校，分数线0分至24分以上，录取分为372分至396分，一个县招生近几十人，在这些录取指标下安置在县和乡镇。 这些人的学习能力相当于一本到211水平。 我一位进入省外国家级重点中等专业学校的初中中专同学说，他的同学都是各地市和地区中考的尖子生，如果这些人当时都在重点高中上学，去重点高中也是尖子生，一般都能上985。 有些优秀的同学甚至有冲刺清华北大的实力。 这些人现在有的表现得很好，有的表现得不好。 特别是91年以后，进入中学、高中的学生，如果经济与市场经济的联系有问题的话，计划会影响之后的发展。 这些人大部分还不错。 班里有一些学生工作后报考了某普通一本大学的全日制研究生。 是老大吧。 现在在某一线城市表现很好。 有些人很早就及格了。总之，上了中学，专家把这些人冲出了农门，但这些人的发展也受到限制。 如果当时他们上了重点高中，那之后应该可以有更大的发展。 当然，报考普通中专的同学即使选择上高中，也考不上重点高中。考上211以上的大学合格的概率也不高。