近日，教育部印发《教育部关于推进新时代普通高等学校学历继续教育改革的实施意见》，以“全面规范，提高质量”为主线，对普通高校举办的学历继续教育改革作出全面部署，办学结构合理，质量标准完善，办学规范、监管措施有效，保障到位

普通高校举办的学历继续教育

通过成人高考入学统一毕业证书

按照《实施意见》的要求，主办高校要根据社会需要和自身办学定位、办学条件，按照聚焦特色、控制规模、保证质量的原则，举办相应的学历继续教育，强化学历继续教育的公益属性，以利办学从2025年秋季开始，高等学历继续教育不再使用“函授”“业余”的名称，而是统一为“非脱产”，主办院校可以根据专业特点和学生需求，采取灵活的线上和线下相结合的形式进行教学。 普通高中开展的学历继续教育在成人高考中统一入学，统一专业教育基本要求，统一最低修业年限，统一毕业证书。 推进中央部委所属高校“少而优、小而精”的学历继续教育，地方高校重点开展“为地方服务、制定办学规范、规模适度、特色鲜明”的学历继续教育，高等职业学校重点面向一线职工，“知识更新、技术提升”

严格规范校外教学点设置条件和程序

控制布点的数量和范围

《实施意见》对教育教学环节提出了一系列规范性要求。 加强思想政治教育，开设思想政治理论课，强调建立全员、全过程、全方位育人体制； 规范教育组织实施，加强网络教学和网络课程全过程管理； 创新教育教学模式，充分发挥信息技术优势，结合实际开展混合式教学； 加强师资队伍建设，严格落实充分配备主讲教师、指导教师和管理人员的办学基本要求和人才培养方案编制工作指南要求，保证人才培养的规格和质量； 进一步加强教材建设管理，压实管理职责，加大对优秀继续教育教材支持力度。严格规范校外教学点设置条件和程序，控制布点数量和范围； 建立监督评价机制，进行常态化质量评价监测。

全面加强教育教学在线常态监测

《实施意见》强调，要深入实施国家教育数字化战略行动，提高数字化公共服务水平，广泛筹集优质数字教育资源，促进优质数字资源共建共享。 主办院校要充分运用技术手段，创新高等学历继续教育办学管理方式。提高全面加强办学管理数字化智能化水平、教育教学在线常态监测。

来源：央视新闻

来源：极光新闻东北网