说起为什么要送孩子去私立学校，方爸爸也感慨良多。 一切都要从他自己的经历开始。 他是最典型的清华男人，基本特点是学习非常认真，特别专注于专业技术，但个性木讷，不善于与人交往，他自我启发道。本科清华建筑系毕业后，在荷兰德尔福工业大学获得建筑设计博士学位。 这所大学的声誉并不高，但建筑设计专业在世界上排名前三。 取得博士学位后，在荷兰工作数年，结婚生子，取得荷兰国籍。 当时正是世纪之交，中国房地产迎来了高速发展的机遇。 建筑行业在欧洲已经饱和，完全没有上升的余地。 他的专业技能无可挑剔，但个性内向，不善言谈，商业管理不善，在荷兰和欧洲这样接近停滞的建筑业，出头太难了。 于是他决定举家回国发展。

回国后面临的一个重要问题是让孩子在什么学校接受教育。 通过反思自己的成长过程，以及在荷兰见识了当地的教育方式，他得出了一个结论。 从小就过于偏重这种学业，忽视综合能力的培养模式，也许是因为他适合成为优秀的技术专家，而不适合成为优秀的领导者，导致自己工作后的成长空间极其有限。 因此，他和恋人协商，决定放弃在唾手可得的清华大学送孩子上学的机会，选择能让孩子全面发展的学校。

选择汇丰也是一种机缘。 当时还是2001年左右，北京的私立学校选择也不是很多，从荷兰回来的朋友都把自己的孩子汇款，并强烈推荐汇款的教育模式。 方父在对汇丰进行考察后，基于自己对国外教育模式的认识，对此也非常赞同，送两个孩子去汇丰上学。

做出这样的选择，他们身边的很多人都不理解。 特别是家里的四个老人非常吃惊。 清华附小、清华附中这么好的条件，不管有多少人挤都进不去。 你为什么要在没听说过孩子的私立学校花那么多钱？ 但是他们是非常合情合理的人，看到孩子这么坚持，就不再反对了。

孩子去汇丰上学后，方父的体验是，除了经济负担有点重，其他方面也不错。 方爸爸最喜欢的是，兄妹从小不需要上补习班，朋友家在公立学校的孩子周末挤满了补习班，平时可能要花一两个晚上去各种补习班。

一些父母认为，必须在各方面为孩子提供最好的条件。 具体来说，说到选择学校，因为东西总是比三家多，所以一定会选择最好的学校。 因此，这些父母对学校显得有些严厉，这里不满意，那里不满意，两年后就把孩子转学到其他自己认为更好的学校。

方父对这一行为也提出了自己的看法。 他认为，孩子上学不仅要学习，还要熟悉和适应周围的环境，建立自己的人际关系。 我认为，经常转学的孩子，会被置于经常变化的环境中，不仅不利于学习和各方面能力的发展，也极其不利于建立正常的人际关系。 而且，任何学校都不能做到完美。 选择缺点可以选择缺点。 在别人看来不是问题的问题中，也有让孩子转来转去的，所以会很辛苦吧。 而且什么事都想从别人那里找原因，而不反省自己发生了什么的人，处世态度似乎也有很大的问题，也会给孩子带来不良影响。 如果你真的要关心孩子的教育，与其把心思放在挑学校的毛病上，不如多想想如何从家庭教育开始教育孩子。

对照方父自身的背景和所处时代的风口，打个不太恰当的比方，相当于比尔盖茨在20世纪90年代，马云在21世纪初。 方父本科毕业于清华，博士毕业于专门的世界排名前三的学校，但回国后没有赶上那场房地产热潮，没能创办自己的事业。 虽然自己经营过设计公司，但取得的成果相对于面临的机会，真的是不成比例的。 他缺乏综合素质已经成为制约他事业进一步发展的最大瓶颈。 这使他更加确信了让孩子选择学校的想法是正确的。 他们希望孩子在汇丰不仅能在学业上取得进步，更重要的是经营管理技能得到充分锻炼，综合能力得到提高，弥补父母那一代人的短板，有利于未来的发展。

作为典型的高知家庭，方氏夫妇选择送一对孩子去汇丰上学。 他们考虑儿童综合素质的全面发展。 这不仅与他们自身经历的“职业天花板”带来的惨痛教训有关，也是他们对公办教育优缺点进行全面反思的结果。 公立教育更多解决的是教育上的“温饱”，对“小康”以上的需求是力不从心的。 这正是汇丰的目标，汇丰的孩子不仅能在学业上充分发展，综合素质的培养也很重要。

对孩子未来的发展来说，将来进入社会找工作，学业成绩只是获得职位机会的敲门砖，得到职位后，学业成绩起不了什么作用，而是在竞争综合能力。 中小学阶段是这些能力发展的黄金阶段。 高知家庭孩子的学业成绩一般不是问题，短板多是其他方面能力的培养。 中国的父辈基本上都是公立教育出身，大多数人都有公立教育的短板。 如果继续接受公立教育，无论是从家庭还是从学校，都很难让孩子突破这个短板。

方父通过亲身经历认识到公立教育的不足，确实值得深思。 希望你读了这篇文章，对孩子的择校、教育进行一点反思，让孩子的未来更加光明。

选自《汇佳男孩的爸爸妈妈》

编辑：龙凤君