基础阶段学英语最痛苦的就是语音的学习。在英语中，音标相当于汉语中的拼音。学完音标，就算进了英语学习的大门！小伙伴们，学起来吧~

国际音标（英语语音）
元音	单元音	前元音	[i:]	[i]	[e]	[]
		中元音	[]	[:]	[]
		后元音	[u:]	[u]	[:]	[]	[a:]
	双元音	开合双元音	[ei]	[ai]	[i]	[u]	[au]
		集中双元音	[i]	[]	[u]
辅音	爆破音	清辅音	[p]	[t]	[k]
		浊辅音	[b]	[d]	[g]
	摩擦音	清辅音	[f]	[s]	[]	[]	[h]
		浊辅音	[v]	[z]	[]	[]
	破擦音	清辅音	[t]	[tr]	[ts]
		浊辅音	[d]	[dr]	[dz]
	鼻音	（浊辅音）	[m]	[n]	[]
	舌则音	（浊辅音）	[l]	[r]
	半元音	（浊辅音）	[w]	[j]

一、48个国际音标的发音—元音

【I:】嘴唇微张，舌尖接触下牙，嘴角向两边张开，露出微笑的表情，与字母e的发音相同。

【I】嘴唇微开，舌尖触及下牙，舌前翘，口型扁平。

【:】口型扁平，上下牙微开，身体平放，舌中部微翘。

【】嘴唇微张，舌头扁平，舌中部微抬，口腔自然放松发声。

[:]嘴唇小而圆，向前突出，舌体后缩。

[]张开嘴，张开嘴，收回舌头，嘴唇微圆。

【u:】口型小而圆，略凸出，舌头尽量后缩。

【u】嘴唇微微向前张开，嘴巴略圆放松，舌头向后。

【:】张开嘴，张开嘴，舌头放平，舌尖不碰到下牙，下巴放低，发音放松。

【】嘴唇微张向两侧延伸，舌尖触及下牙，舌背微抬。

【】嘴张大，嘴角尽量向两边拉，并使之变平，舌尖接触牙齿。

【e】口腔扁平，舌尖接触下牙，舌尖前部微翘。

[ei]由[e]和[i]声调组成。[e]重读，[i]轻读，口型由半开变为闭。字母A发出这个音。

[ai]由两个单音[a]和[i]组成。[a]重读，[i]轻读。口型从张开到合拢，与字母I的发音相同。

[i]由两个声调[]和[i]组成，[I]重读，[I]轻读，口型由圆到扁，由开到闭。

[au]由[a]和[u]两个声调组成。【a】重读，【u】轻读，口型由大到小。

[u]由两个单音[]和[u]组成，[U]重读，[U]轻读，口型从半开到小，与字母o的发音相同。

[i]由[i]和[]两个声调组成，[I]重读，[]轻读，嘴唇始终半开。

[e]由两个单音[e]和[]，其中[E]重读，[]轻读，舌尖触下牙，嘴唇半开。

[u]由两个声调[u]和[]，其中[U]重读，[]轻读，唇圆至半开。

二、48个国际音标的发音—辅音

[p]嘴唇紧闭，然后迅速张开，使气流从口中冲出，发出爆音，但声带不振动。

【b】双唇紧闭，然后快速张开，让气流从口中冲出，发出爆音，但需要声带振动。

【t】舌尖接触牙龈，屏住呼吸，然后突然舌尖弹开，让空气喷出口腔，但声带不振动。

【d】舌尖触碰到牙龈，屏住呼吸，然后舌尖弹开，让空气流出口腔，但声带需要振动。

【k】舌背压在软腭上，屏住气息，然后突然离开，把气息送出去，像咳嗽，但声带不振动。

【】舌头后部压在软腭上，屏住呼吸，然后突然离开把气息发出去，但是声带需要振动。

【s】嘴唇微张，舌头自然放松，气流从上下牙间隙送出，但声带不振动。

【z】嘴唇微张，舌头自然放松，气流从上下齿隙送出，但需要声带振动。

【】嘴唇圆而微凸，舌尖紧贴上牙龈，声带不振动。

【】嘴唇圆而微凸，舌头微翘，舌尖紧贴上牙龈，以便通气，但需要声带振动。

嘴唇微微张开且突出，舌尖压向上腭

【tr】嘴唇圆润，向前突出，舌尖上翻贴着上牙龈，使声带不振动。

【dr】嘴唇圆润向前突出，舌尖上翘抵住上牙龈，采取切的姿势【r】，但声带振动。

【h】嘴唇自然张开，呼气自然，声带不要振动。

【r】舌尖卷起，舌头不要碰到任何部位，嘴唇微微突出，声带振动。

【l】舌尖抵住上牙龈，舌尖稍用力弯曲，气流从舌侧送出。

鼻的

【m】嘴唇紧闭，舌头扁平，气流从鼻腔送出，声带振动。

【n】嘴唇微张，舌尖接触牙龈，气流从鼻孔出来，声带振动。

【】嘴唇张开，舌尖接触牙龈，气流从鼻腔送出，声带振动。

一致的

【w】嘴唇变窄向前突出，舌背抬起，口腔慢慢向两侧滑动。

【j】嘴在微笑，舌尖压在下牙上，舌头压在上颚上，声带需要振动。