一、英语语数词的定义数词主要分为两类：基数词和序数词，表示数量或顺序，可以作主语、宾语、表语、定语、状语和同位语。例如：桌子上有3个苹果。琳达在三班。二。英语语数词的分类(一)基本词的概念1。基数词是指表示数量、数目、时间、操作等的词。它们指数量，后跟可数名词单数或复数。2.基数词(1)从零到十二(0~12)的具体形式是零到十二。单词需要独立记忆：0-0，1-1，2-2，3-3，4-4，5-5，6-6，7-。11-11，12-12。(2)从三十岁到十九岁(13 ~ 19)十三岁到十九岁，以青少年结尾：十三岁到三十岁，十四岁到四岁，十五岁到五岁，十六岁到十六岁，十七岁到七岁，十八岁到十八岁，十九岁到十九岁。(3)从二十到九(20 ~ 99) 二十到九十和10的整数倍，以ty结尾：20-二十，30-三十，40-四十，50-五十。70-70，80-8，90-9。十位和个位数之间用连字符连接：21/二十一~ 29/二十九，31/三十一~ 39/三十九，41/四十。51/五十一~ 59/五十九、61/六十一~ 69/六十九、71/七十一~ 79/七十九、81/八十一~ 89/八十九、91/(4)从一饿到无穷(100-) 大于一百，是100的整数倍，可以用饿/千/百万/百万为单位表示：100/一饿1000/千1000个位数和十位数用连字符连接-:101/百分之一，9999/九千九百分之九=九千九百分之九，12，000，000，006/一千两百万分之六=一千两百万分之六等等。(二)序数1。序数的概念序数指的是顺序这个词。它通常被用作“序数”，翻译成“第一个……”，后接可数单数名词，常用于数字、分数、日期、地点等。形式大多是在基数的基础上变形，缩写是基数加序数的后两个字母。比如第93个缩写是93，第126个缩写是126。2.序数的具体形式(1)第一到第三(1到3)第一到第三，经常考，形式特殊，需要独立记忆：第一是第一，第二是第二，第三是第三。(注意秒是第二的意思，也可以表示秒)(2)第四到第十九(第四到第十九)第四到第十二：第五和第十二第十二在基数五五和十二十二的基础上把F改成ve然后th，第八八在基数八八八之后加H，第九九在基数九九的基础上加E和th，其余的序数在基数九的基础上加th(第四六第六六；七第七第七；十十)十三到十九，在基数13-19后加th:十三13-十三，十四-四，十五-五，十六-六，十七17 -十七，十八-八。十九-十九。(3)第20-99(20-99)第20-90，也就是整个10。在基数之后，去Y找ie，加上th:20-20，30-30，40-40，50-55。70-70，80-80，90-9。十位数为基数词，个位数为序数，中间用连字符：21/21，34/34，56/5-6，99/。(4)对于第100个或以上的序数，直接在基数后面加上th:第100/百分之一，第1000/thoughtth，/百万分之一，第十亿分之一/十亿分之一其他序数，最后一部分是序数：第103/百分之一，第三。第2340期/二事三饥往返=二十三饥往返等。

三。英语语数考试常用词。(1)小数表达式用基数表示小数。在小数点之前，使用基数形式规则。在小数点后，使用基数一位数规则(类似于电话号码的发音)。小数点是点：0.03是零点零三，21.265是二十一点二六五。23.99是一饿和二十三点九九等。(2)百分数的表达用基数表示，基数百分数(%): 100% 100 百分之一百分之一，53% 百分之五点三，2.3% 百分之二点三，36.95% 百分之三十六点九五等。(3)运算表达式用基数词表示常见的四则运算，正号为加/和()，负号为减(-)，乘号为乘/乘(x)，除号为piddby()，等号为等于/be动词/make。注意，加减法做主语时，谓语动词可以是单数也可以是复数，乘法。谓语动词是单数：1 1=2 一和/加一是/是/等于/使二，10-5=5 十减五是/是/等于/使五，2 12=24 两倍/乘十二/等于/使二十四，50 25=2 五乘二十五是/等于/使二等。(4)精确数和约数。精确数是指精确的基数，而常规测试的组成要表明精确数是基数还是精确基数等。约数是指不确定的基数或表示约数的短语。一个常见的测试表明，一个约数由一个近似的修饰语基数组成，或者本身可以表示为一个约数。表示约数的常用词或短语有：about/around/near/approximate(约)、More=over(过)、less(小于)、More or less(左右)、dreams(百)、thoughts(千)、million(百万)、billion(十亿)。注意表示约数和约数的修饰语不能混用，确切数和约数不能并列使用，否则定量表达失败会造成定语功能错误。举例：1。房子里有三个饥饿的人。(正确，三饿是确切数字)2。房子里大约有三个饥饿的人。(正确，大约三个孩子是个大概数字)3。房子里有很多人的孩子。(正确，的孩子是一个大概的数字)4。房子里有很多人的孩子。(错误，你需要去掉关于或将的梦改成一个精确的基数。) 5.房子里有三个人的梦。(错误，三是一个确切的数字，梦想是一个大概的数字，不能并列使用。需要摆脱三个或饥饿的(5)小时表达1。用基数词表示整点的时间。clock只用在整点之后：7:007:00，19:0019:00等。2.用基数词表示整点时通常有两种方式：直接表达和间接表达。(1)直接表达：先用基数词表达小时，后用分钟。比如：九点半九点半九点半，十三点十二分十三点十二分十三点十二分，二十二点四十八分二十二点四十八分二十二点四十八分等等。(2)间接表达：用基数词表示过去/到的分钟，用基数词表示小时。先用基数词表示分钟，用基数词表示小时。此时给出的分钟数30分钟，翻译过来就是“过了多少分钟”:9: 30，9: 30 害羞过九，13: 12，13: 12 十二过三十分钟。用基数词表示分钟(60分钟减去给定分钟)用基数词表示小时(给定小时1)。此时给定分钟数> 30分钟，翻译过来就是“多少分钟(60分钟减去给定分钟数)到多少分”(给定小时数1): 13: 35分钟13: 35 二十五到四。3.时刻注意点(1)半可以用30分钟，四分之一可以用15分钟，介词at:八点半八点半=八点半=八点半，八点四十五八点四十五八点四十五=五点十分到九点四十五=九点一刻等等。(2)遇到听力或阅读题时注意“二对二”。需要明确的是，对应的时刻是“差两分钟”“1点58分”。

(6)定语功能的断字——连接基数词与单数名词、形容词等。作为一个整体，并像形容词一样用作定语来修饰名词。比如：一个5岁男孩一个5岁男孩，5分钟路程5分钟步行等。如果前面有不定冠词，一定要用连字符把基数词串起来，不要散开。比如：1。他五岁了。(正确，5岁是表语修饰何，此时5是基数，年应为复数)2。他是一个5岁的男孩。(正确，5岁是定语修饰男孩，此时，有个连字符“年”为基数。3.他是一个5岁的男孩。/他是一个5岁的男孩。(错了，不定冠词A和基数混淆了。)(7)你用基数表示年龄的时候是指多大？用基数表示年龄时，指的是年龄的多少，常用来表示生日的多少。例如：汤姆的朋友们昨天庆祝了他的二十二岁生日，现在他二十岁了。(8)年、日、世纪表达式1。年份：用基数词表示，介词in。比如：2022年二物二十二中，2020年二物二十中等等。2.日期：年份用基数词表示，具体日期用序数表示，介词on。例如：2022年10月30日2022年10月30日=10月30日(the)二事之三十与二十二等。3.世纪纪元：常用于每十年考一次，用序数的复数表示，如在二十在二十；在某个世纪，经常用阿拉伯数字s/'s来表示。注意中文翻译世纪的阿拉伯数字加1，例如：20世纪30年代20世纪30年代=20世纪30年代，19世纪70年代18世纪70年代=18世纪70年代(IX)。编号功能1。用基数表示编号：名词基数。比如：第33页第33页=第三-三页，九年级九年级=九年级等等。2.用序数表示数：序数名词，通常名词是单数，名词和序数的首字母不大写。比如：第33页第33页=第三页，九年级九年级=九年级等等。(10)倍数和乘以1。一次，两次：一次是一次，两次是两次，两次也可以加倍。2.三次以上/三次以上：基数词次数，如3次3次、10次10次等。(12)它的意思是“再次/再一次”1 .另一个数词名词=数词更多名词。注意，如果名词是不可数的，通常用more。2.比如：再10年=再10年。再过10年，又有一些苹果=更多的苹果，更多的食物。(十一)其他常见考点1。用法之一(1)形容词之一，最高级可数名词是复数。用作主语时，谓语动词是单数，翻译成“……”。(2)举个例子：我最喜欢的猫之一是kitty。2.第一个(一个)/(可数名词单数)做某事。翻译成“第一个做某事”，比如：他是第一个完成家庭作业的学生。3.number of and the number数的可数名词复数，译为“许多……”，作主语，谓语动词用复数。例如，7班的学生吃了许多苹果。(2)可数名词的单复数形式，翻译为“苹果的个数是100.4个”。常考的数量短语(1)修饰可数复数名词：几十个.(打是一打/12)，分数.(分值为20)等。(2)修饰不可数名词：大量的.大量的.有点.(3)修饰复数和不可数名词：大量的.=很多.很多。