常德女学生身上伤痕累累续:其父认为教训似乎比倾听更有用

今日新闻2023-01-09 14:30:2351data

每日常德融媒客户端记者谭铭

“有一次,她对我说,‘我恨你!’"

常德女学生身上伤痕累累续:其父认为教训似乎比倾听更有用

谈到女儿,连欣的父亲似乎很绝望,他似乎已经被江郎弄得筋疲力尽。用他的话说,他没有办法撬开她的嘴。没错,他用的是“撬”!

图片来自网络,与本文无关。

一个

“我们愿意把她留在老家再去接她吗?”

连夫说,连欣说她恨自己和妻子的时候只有四五岁。那时候,他刚刚从父母手中接过孩子。

“连欣从小就和我父母住在一起。她三岁的时候,我爸妈说不能再带她了,我们就把她接过来一起住了。”连的父亲说,因为这件事,小连心认为父母故意要她和爷爷奶奶分开,割裂了她和他们的感情,怀恨在心。“我刚回来的时候,她一句话都不想跟我们说。”

连的父亲说,一开始他和妻子觉得让孩子过段日子比较好时间。孩子记得快,忘得更快。再加上常年在外工作真的很辛苦。他们不怎么和孩子交流,连欣也从不和他们交流。他们一直认为自己只是内向的孩子,没有想法。他们8岁了,还是这样。

“她不想告诉我们她心里的任何事。唯一的反抗就是悄悄地逃跑。”连的父亲告诉记者,在南昌的那段时间给他留下了深刻的印象。那一天,一家人依然在一起有说有笑,在游乐园玩了一整天。没想到,那天晚上,孩子不见了。“跑了整整一个星期,我不顾一切地去找。后来,是一个偶然的机会。我突然在街上发现了一个像她一样的孩子。我一直跟着她,结果发现她和一个大点的孩子在一起。”

当时,连夫并没有回避他给连欣上了一课的事实。而且,他承认,下手很重。这是他在与记者近一个小时的谈话中,唯一一次承认自己做了最重的工作。说到这里,记者注意到,这个一米八的壮汉咬着嘴唇,停顿了一下。“我们是她的父母。我们愿意把她留在爷爷奶奶身边,强行把她从他们身边带走吗?”

今年1月,连欣当晚留在了警察局。连的爸爸去派出所接她,警察教训了他一顿。他想办法给她找了个心理医生,他和妻子通过网络自学了一些儿童心理学知识。试图找到答案。但是,在他看来,没有任何帮助。

2

“他给了我5块钱,最后拿了回来。”

虽然没有直接说出来,但记者从连复的话中可以感觉到,上课似乎比听课更有用。他觉得问题在于孩子。

为了纠正自己的观点,连的父亲举了一个最近发生的事情的例子。那时,学校刚刚开学,连欣的妈妈问连欣要不要零花钱。起初,连欣拒绝了,她说她不想要它。最后她妈妈只给了她5块钱用。放学后,连木发现连欣的书包里装满了零食,总共超过了5元钱的价值。连木问连欣,连欣回答说这是她的同学给的。又问,她说,5块钱买的。再问,她回答说拿了她妈的20块钱。

这一次,连欣被打败了吗?联父没有回答,联母却避而不谈。坦率地说,因为是单一来源,不可能让所有记者都接受这封信。毕竟,记者从未有机会单独向连欣求证。

然而,这并不是记者第一次遇到类似的家庭亲子关系。上一次,记者从另一个孩子嘴里得到“我讨厌他”这几个字,就在去年。这是常德市的新安学校。

这是我市唯一一所直属的矫正未成年人不良行为的公立学校。说这话的孩子的记者暂且叫他D。他是学校里唯一一个接受了近三年行为矫正的孩子。我今年14岁。他有很深的网瘾。用他的话说,中国没有他没玩过的手机游戏。而且都至少玩过两次。“放下电话,我不知道该怎么办?”

像连欣一样,她从小就没有和父母在一起过。后来父母因故离婚。后来,他和姐姐一起长大。我妹妹现在20岁左右。他说他恨他的父亲。我从小就没管过他。在他唯一的生日那天,我给了他5元钱。因为他说没喊“爸爸”,被打了一顿,把钱拿了回来。他和父亲交流,似乎拳头比语言多。他明确表示他不想和父母住在一起。

事实上,记者曾经对新安学校的学生做过问卷调查。据统计,接受问卷调查的100多名学生中,91%以上来自单亲家庭,或有留守经历,或至今未与父母同住。在可以倾诉的人中,很少有父母是首选。把父母列为知己的人很少。更准确的说,除了偶尔的同行,他们没有说话的方式或对象。

“你们谁都不要收留她,她自然会回来的。”

根据连父亲的描述,以及记者在的经历。记者不得不把连欣和新安学校的孩子们联系起来。

在和邻居、家长、老师的交谈中,得到的普遍反馈是这个女生很内向,话不多。6月1日,记者与她短暂交流时,她的回答也很机械。我只能挑出一个词。甚至,记者还怀疑他是不是在背诵。相反,连父亲透露的另一个细节不得不引起记者的注意。“只要外面有支持,她就出去。”

难怪,连的父亲也说过这样的话,“你们谁都不要收留她,她自然会回来的。”记者所知的连欣的几次离家出走似乎证实了这一点。第一次,一个工厂保安半夜在路上发现了她,把她带了进去。第二次,在她离开家之后,她又去了那里。然后送到派出所。然后,何洁收留了她一次,然后她就离家出走,去找何洁和邻居。

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按照当时心理学给出的解释:新安学校咨询分部,这些行为无非是孩子“失恋”的一种表现。她说,孩子失恋的集中表现就是行为问题。因为留守、父母教育等原因,父母和孩子无法建立有效的倾诉关系,很难找到依赖感。“在这些孩子中,你很难找到从小被惯坏的那种。毕竟祖上的放养不是溺爱。”

从连福的话里,记者也听到了爷爷奶奶的放养。此外,他把这些归因于连欣憎恨他们的原因。他说,小女儿从小就跟着这对夫妇,这与连欣的性格完全不同。“为什么我妹妹这么外向?性格问题。”

连告诉记者,他想把留在身边,并缓和与女儿的关系。他不想放弃。最后,他把连欣转到了另一所学校。

这不得不让记者想起连欣在官溪镇中心小学时的班主任告诉记者的一句话。她告诉记者,连欣在转到他们学校之前已经转到常德了。她觉得这只是连欣父母逃避公众舆论的一种手段。

编辑:姚轩

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