清明节期间在河边

作者：周罗吉

一个

北宋画家张择端做梦也没想到，学生李融的来访，突然打破了他平静的生活，从而成就了一幅名画《清明上河图》的诞生。

宋神宗熙宁七年(1074年)三月二十五日凌晨，张择端起床洗漱，匆匆吃过早饭，一头扎进画室赶画。这幅画是北京一家新开的餐厅急需的。今天，无论如何都要把它赶出去。但还没画几笔，学生李荣就赶过来参观。

北方三月春寒料峭，乍暖还寒。因为匆忙，当身材瘦小、脸颊瘦削的李融站在张择端面前时，额头上已经有了一层薄薄的汗珠。张择端一看，连忙放下毛笔，递过来一条汗巾：“蓉儿，快擦汗，小心着凉！”

李融是一个孤儿，在张择端被一个画家收养，并传授他绘画技巧。画家生前将李融托付给张择端。在张择端的指导下，李融的画技提高很快，得了张择端真传。他可以靠画画谋生，这让张择端感到很欣慰。今天李融上门来找老师对自己的新作《流民图》提一些建议。

“《流民图》，谁让你画的？”张择端警惕地看着李融手中的一幅画卷，诧异地问道。

"是夏征老师委托的学生."

“夏征，是监狱里的夏征吗？”

“是的。老师认识郑老师吗？”

张择端虽然不认识守城门的官员，但经常听画友说起这个夏征，知道他的来历。

夏征，福州福清人，曾就读于王安石的学校。他有师生情，除了教书的善良，还有助人为乐的意思。王安石任政治顾问(副总理)主持变法时，推荐夏征参军，在光州当司法官，主管光州的民事、刑事案件，为的是让夏征在当地历练，同时培养夏征，帮助他推行新法。三年后，夏征任期届满，他去北京汇报工作。当时朝廷采用新的考试方式选拔人才，通过考试的人可以晋升为北京官。王安石希望夏征通过这种方式得到朝廷的重用，并留下来帮助他实施新法。夏征在当地政府做了三年的官员，知道新法律的弊端，也不支持它，所以他以不熟悉为由拒绝了。此后，他多次给王安石写信，抱怨新法的弊端，要求停止新法。王安石看到自己苦心培养的门生不仅不赞成新法，反而助其一臂之力。他强烈反对，非常失望。结果，夏征被降职为看门人。

考虑到夏征的身份和他与王安石的关系，张择端马上警惕地问李荣道：“郑老师要你画《流民图》。他想干什么？”

看到张择端严肃的表情，李融赶紧解释说，从去年7月开始，北方连续干旱十个多月，蝗虫肆虐，道路饿死，百姓流离失所，老少都带进了城镇。夏征每天都能在天安门城楼看到灾民的悲惨境遇。他忧心忡忡，决心为民请命。他会把流民的悲惨境遇画出来，连同奏章一起呈送给官家(宋代皇帝的尊称)，以此来训诫官家，召回新法。因为夏征不擅长绘画，他找人来找自己。

看着李融疲惫的脸和布满血丝的眼睛，张择端知道李融又画了一夜了，他痛苦地抱怨道：“蓉儿，你又熬夜画这幅画了吗？你为什么不早点告诉我这件事？”

“不要怪老师，学生找过老师。珍妮说老师离开北京去拜访朋友了。直到今天我才见到老师。请随时给我你的建议。这个《流民图》就是郑先生要给官家看的！”

张择端知道这幅画要呈给管家，却没有

这幅《流民图》的画长262.5厘米，高25.5厘米。画卷里有男女老少400多人。是一部情节性很强的手卷，描绘了天安门附近饥民的悲惨境遇。手里拿着张择端《流民图》，左右手不停地展开，翻滚，观看，画面中的场景渐渐在眼前展开。屏幕上几百个男女老少，个个衣衫褴褛，骨瘦如柴，肩扛可怜的家当，带着女儿拖儿带女，扶老携幼，惨不忍睹。看着看着，张择端泪流满面，心里酸酸的。想想，这个夏征真是不可小觑！据说司马光、欧阳修、文彦博、韩琦、富弼、苏轼等大臣先后即位反对新法，但并没有阻止官家。一个镇守城门的小吏的奏章，如何引起官家的注意？看来，谦逊的夏征在如何打动管家上花了不少心思。据说管家不仅喜欢画画，更注重它的政治功能和教化作用。如果平日里看惯了山水画的管家突然看到这个惨不忍睹的《流民图》会是怎样的反应，张择端一想到这里就不寒而栗。

今年是张择端“知天命”之年。他更懂得生命的艰难和珍贵，更懂得生命的脆弱。经历了太多风风雨雨的张择端深知官场的险恶与无情，不想卷入官场斗争，也不想让自己的学生卷入其中。张择端把目光从《流民图》移到一脸天真稚嫩的李融身上，开始苦口婆心地劝道：“夏征是历史上第一个用图画形式劝谏官员的人，也是第一个把书谏和图谏结合起来的人。夏征是王向红的学生。有什么不能当面对王向红说的话？你一定要向官家呈上口信吗？”

“郑老师曾多次约见王安石，讨论新法的弊端，但王安石置若罔闻。郑老师也多次给王安石写信，杳无音信。他是被迫产生这样的想法的。”

当时人们普遍将宰相视为相公。张择端听李融咬王安石，心中顿时不快。李融似乎深受夏征的影响，对宰相王安石有偏见。

“王相公既有师生情，又有对夏征的恩情。他不怕别人说他忘恩负义！”

“郑老师为此犹豫过，纠结过！”

“可是现在郑先生无论如何都做到了！”

“不共戴天，不共戴天。郑老师是为民请命，不怕别人说三道四！”

“依我看，叫郑老师给管家演一出戏都行，不需要配这个《流民图》！”张择端怕李融牵扯进来，建议退而求其次。

“郑老师说官邸看不到深宫百姓的疾苦，画面更生动真实！”

张择端深知画面的感染力。这张图比打疏好多少倍？有多少话是无法替代和比较的。如果夏征把这幅画和竹书一起赠送给官家，图文相得益彰，会更生动，更能打动官家的心。更可怕的是《流民图》还是手绘图。手卷画的特点是“动观”，即边看边展开。在“动”的过程中，画面中的故事会自己叙述，画面中的情节会逐渐展开。在这个“动”的过程中，欣赏者会一个一个地跟着画面内容走，每一段的长度都会渐行渐远，让自己“读懂”这幅画。此外，手卷画有“近在咫尺，远在千里之外”的效果，其感染力事半功倍。看来这个夏征不仅用心良苦，而且还处心积虑，试图让管家把新法赶下台。张择端一想到这张图呈到官家面前后的后果就不寒而栗。

“一个镇守城门的小官吏，没有权利直接出战。郑灿老师不要把这张照片展示给官方家庭。你这张照片不是白拍了吗？你这是在做无用功！”

“哲老师

张择端见自己拦不住，不禁在心里叹了口气。这个夏征，如果一切听从宰相王安石的安排，一定会在仕途上升到顶峰。天空是无限的。他如何守卫城门？但他愿意把自己从升迁的道路上斩断，失去千载难逢的升迁机会，为民请命，令人可敬可佩！考虑到这一点，张择端劝道：“郑老师这样做风险极大，做不好会被罢官下狱，甚至丢掉性命。蓉儿，你去劝劝郑老师不要这样！”

李融的情绪异常激动。突然，他在提高的声音说：“老师，去所有的大门。每天都有成千上万的难民扶老携幼进京，讨饭度日，却被禁军赶走。太可怕了！”

“蓉儿，政府会过问这件事的。我们控制不了！”

“老师是不是忘了以前是怎么教学生的？”

张择端听后，无言以对。

“老师经常用范相公的‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’来教学生。现在为什么老师都那么熟，那么冷漠？”

张择端对李融不理解他的良苦用心感到失望，愤怒地斥责他说：“蓉儿，你.你太年轻了，不知道官场的危险！”

老师和学生是恋人。最终，李融对张择端的劝说置若罔闻，愤然离开。

二

李荣见得不到老师的指点，怕在大睡中出事，决定放弃《流民图》的修改，立即把图发给夏征。

看到张择端李融不听劝说，愤然离去，心里感到焦虑不安。他后悔自己没能阻止李融，生怕李融因为《流民图》惹上麻烦。他越来越害怕，一夜未眠。第二天起床后，我不想画画了。我想了很久，决定去安家门口劝说夏征放弃向官家呈递《流民图》的奏章，以免李融受到牵连。

对门，俗称戴楼门，是北京城外南墙的西门。首都由三堵墙组成：外城、内城和皇城。外城又称新城、雒城，是京城军事防御的第一道屏障。

在去天安门的路上，张择端亲眼目睹了难民的悲惨境遇，和李融说的画的差不多。当我们到达大门前时，城里会有更多的难民。这些难民大多是老弱病残。突然，汹涌的难民中发生了骚乱，一小群帝国士兵挥舞着手中的棍棒和鞭子，阻止难民入城。1时间，责骂声、鞭笞声、棍棒打在难民身上的声音、哭求大地的哭喊声、微弱的咒骂声、不堪忍受的尖叫交织在一起。

突然，前面一个抱着婴儿的女人绊了一下，扑倒在地上。张择端见了，急忙走上几步，伸开双臂站在娘俩面前，保护她免受朝廷士兵的毒打和鞭打。

啪地一声，一根乱棍狠狠地打在了张择端的背上。

张择端恋恋不舍地回头，看到身后两个高大的帝国士兵高举棍棒，又要把他们射下来。就在这千钧一发之际，突然传来一个刺耳的声音：“住手，放下棍子！”

两个帝国士兵站在那里，手里举着棍子。

这时，一个穿着官服的中年人气喘吁吁地跑了过来，站在两个禁军面前喊道：“你们两个没看见她母子已经倒在地上了吗？怎么能忍心呢，连路人都行！”两名禁军士兵放下手中的棍棒，一脸惭愧，看着被打的张择端和倒在地上的母子，迅速转身离去。

抱着婴儿的女人挣扎着从地上爬起来，跪在地上，磕头道谢：“谢谢老师，救了我们母子的命！”

而张择端中的中年男子连忙弯腰将这对母子扶到了安全的地方。张择端掏出一把钱塞在那妇人手里，道：“妹子，拿这钱去买点吃的。”

“老师，你这点钱救不了几个难民！”当张择端得知在他面前对禁军士兵吼叫的中年人是夏征时，他想

夏征大约三十四、十五岁，中等身材，有点瘦，但身材匀称，尖尖的棱角分明的脸显示出冷漠和固执。张择端向说明来意，并劝道：“郑老师，古之兴亡，在于用人。王相公非常看重像你这样有地方经验的官员，帮他推行新法。如果王相公新法有什么过错，作为王相公的学生也有不可推卸的责任！”

得知张择端是李融的老师，夏征立刻解除了心中的戒备。夏征见张择端步履如儒巾，衣冠楚楚，虽年过半百，却神采奕奕，精神矍铄；高大而有气势，给人的印象是温文尔雅，与夏征心目中的文弱洒脱的画家大相径庭，但也给人一种稳重可靠的感觉，于是吐露了自己的心声：“张老师说得对。执行新法的官员必须德才兼备。现在聚集在先生身边的，大多都是野心勃勃，阿谀奉承。大部分都是投机分子，打着政改的旗号牟取私利。我怎么能和他们勾结！”

“郑老师此言差矣，王相公无人可用，只好用他们了。俗话说，物以类聚，人以群分。如果像先生这样的人站到王先生这边，一定会带动一大批像郑先生这样德才兼备的人聚集到王先生身边。这时候郑老师应该义无反顾地回到王相公身边，帮助王相公，纠正新法实施中的偏差，使新法的实施不违背王相公的初衷！”

夏征显然被张择端的话打动了，回答说：“我知道王先生忧国忧民，希望通过全面改革来实现他在强兵成为富国的梦想。但是，老师太固执，有偏见；极度自信武断；固执己见又不宽容，下次给官家也是无奈之举！”

在张择端身上看到夏征的态度很坚定，不在乎师生之间的感情。我不禁想起曾经说起夏征被贬门后王安石会的画友们。有一次，王安石参加完春社，路过安门。根据法律，官员进出城门时，必须向城门管理员报告自己的官职和姓名。夏征是主管，他必须在路的左边鞠躬。王安石看到夏征落魄的情形，想起过去的情分，不禁感到悲伤和安慰。王安石认为夏征是一个忠于国家的人才，仍然想用他。第二天，王安石派他的儿子王侃去劝说他再次提出新法的审判，不料被夏征婉言谢绝，没有如愿。不久，朝廷设立了经济司法局，王安石有意让夏征担任经济司法局的审查官。这个岗位不像守城门那么辛苦，可以充分发挥夏征的才能。于是他派自己的公客去劝他，但还是被夏征拒绝了。王安石对夏征仁至义尽，但夏征并不领情。他还是要在《流民图》给管家讲课，不在乎师生情。这使得张择端对夏征的好感突然消失得无影无踪。看到夏征不能被说服放弃，张择端想让夏征等一会儿，把这幅画送给官员的家人。他以一种讨论的语气问道，“郑先生可以推迟向官方家属展示这幅画吗？”

“日月无光，岁月与我同在。055-79000和诸叔，我已经提交了！”

眼前也是一个倔强的人，不愧是相公王的学生，张择端看着一脸严肃，目光刚毅的，心中不由得暗暗佩服。作为夏征目前的身份，他没有责任和义务站出来询问难民的饥饿和痛苦。当所有人都视而不见，保护自己的时候，夏征不顾生死的站了出来，让人不得不佩服。

张择端突然想起来作为夏征，他是没有权利直接演奏的，于是好奇地问道：“郑老师是怎么把演奏的笔记和画面呈现给

五百里驿马是专门用来传递紧急军事文书和朝廷奏折的驿马，只有在紧急军事情况下才能使用。想到由此造成的后果，张择端很着急地劝道：“郑先生，送马是死罪。现在收回来还来得及！”

“开弓没有回头箭。我夏征，畏天，忧君忧国，忧民，哪怕粉身碎骨也在所不惜！”夏征说，自尊，一种悲壮的死亡表情。

张择端看着倔强的夏征，心想，你没有通过正常的逐级上报程序，这是擅闯民宅罪；擅自用马手将地图和稀疏呈交给管家。这是欺君之罪，两者都是死罪。想到这些，张择端苦苦建议，但被夏征坚决拒绝。在张择端身上看到夏征的态度是如此的坚决，他已经把自己的生死置之度外了。他在感动的同时，心里也生出一种负罪感。与夏征相比，他自己的想法和做法是自私和狭隘的。难怪他的学生李荣对自己很失望。最后，张择端放弃了劝说，并告诉夏征照顾好自己，离开。

三

赵旭皇帝看到银泰公司发来的紧急报告时，已经是晚上了。

北宋第六任皇帝赵旭继位时年仅20岁。赵旭有一张英俊的脸，明亮的眼睛和洁白的牙齿。他虽然只有27岁，却透露着一种早熟的青春气息。赵旭皇帝是一位雄心勃勃的君主。他继位不久，精力旺盛，锐意革新，为的是改变宋朝积贫积弱的局面。他梦想有一天能打败辽夏王朝，摆脱耻辱，开疆拓土，建立功业。他要改革宋朝开国以来的国内弊端，他最终的宏伟抱负是重整山河，开疆拓土，恢复汉唐帝国的风采，建立丰功伟绩。面对银泰公司送来的紧急侧报，赵旭不敢怠慢。他立刻坐在御案前，打开密封的包裹，只见夏征的《流民图》和《流民图》。好奇之下，赵旭首先打开了画卷《论新法进流民图疏》。顿时，一个个骨瘦如柴、形容憔悴、身材走样的灾民拖儿带女、扶老携幼、忍饥挨饿、苦不堪言、惨不忍睹的悲惨场景映入眼帘。画面中形象各异的男女老幼栩栩如生，仿佛即将从帛书中走出来，他们的哀嚎和怨念清晰可闻，仿佛就在眼前。赵旭从未见过如此恐怖的场面，他突然失去了理智，倒在地上，堆在御案里，被摔了一地。赵旭沉默了很长时间，没能站起来。《眼见为实》，《流民图》强烈的视觉冲击，让赵旭身临其境，感同身受，极大地刺激和震撼了他的灵魂。

赵旭回过神来，突然想起还有一封《流民图》的纪念信。他立即在散落在地上的训诫章中找到了这封奏章，打开一看，是夏征写的《流民图》。赵旭坐回朝廷案前，一字一句地念着《流民图》:“去年秋冬蝗旱，今日春雨不下，麦苗枯焦，粟、芝麻豆不能长。从第十天开始，市面上的米价贵得不得了，人心惶惶，怕死在十九世纪。”“希望陛下开粮仓，赈济贫民，不要有官府来征收掠夺，我们走吧。”.读到最后“陛下看图而为臣，若十天不下雨，乞即斩臣门，是欺君之罪，天也。”当时，赵旭的中心有飓风波。

夜深了。热爱图片，深知图像力量的赵旭，忍不住再次打开《论新法进流民图疏》观看。赵旭从小生活在皇宫里，看到的大多是山水花卉和歌颂美德的图片。他从未见过如此悲惨和悲惨的灾民生活。现在他看到自己统治下的世界如此凄惨的景象，不禁感叹。赵旭深深陷入了沉思。他的旨在“富国、利民、强兵”的政改，是如何造成“民不聊生、世态炎凉、国内民怨沸腾”这种局面的？他实在想不通。政治改革出了什么问题？我重用王安石是为了充实强兵，让百姓安居乐业，没想到却让百姓流离失所。直到深夜，赵旭仍然翻来覆去，无法入睡。显然，《论新法进流民图疏》深深地震撼和刺痛了赵旭的心。

第二天，赵旭皇帝经过一夜的苦思冥想，在没有征求宰相王安石等变法派意见的情况下，直接颁布了一项早朝政令：临时召回青苗、免除兵役、田方、嘉宝等18项政令。并立即实施了降息、减税、开仓、救灾等一系列措施，尤其是《流民图》中描述的措施。在北京设粥厂，不遗余力为民节粮；命令当地官员迅速报告当地灾情；在鞠躬的责任下，一封给全世界的信表达了他们的观点、建议和打击。

久旱之后，天会下雨。新法被叫停后的第三天，京城上空下起了大雨，应验了夏征所说的：“陛下若看地图而行臣事，若十天不下雨，乞定是欺君欺天之罪。”分享：