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话题的作文问题是很难的一部分。 带几个话题作文问题练习吧。 这次整理了(无忧自考网 (篇《话题作文题目初中生》 )。 希望各位朋友看到后，能达成一致意见。

自我陶醉法 （篇一）

有我的境界，我看东西，所以东西有我的颜色。 自我陶醉是个性张扬的开始，作文标题中有“我”，表达出来自然会让人感到轻松愉快。

例如

1、“鉴赏”话题： 《酸酸甜甜就是我》、《我就是春天》

2、“骄傲”话题： 《13岁，我为你骄傲》、《相信自己的感觉真棒》

3、“渴望”话题： 《给我一双翅膀吧》、《好想好好爱“你”――我的假日》

4、“自信”话题： 《自己才是最重要的》、《我是我的天使》

5、“处世”话题： 《走自己的路，让别人说去吧》、《一个人的精彩》

六、“自由”话题： 《心想喝歌就唱歌》、《我的地盘，听我的！》

注释

花样，花样的心情。 这些标题有的热情，有的天真烂漫，有的是真正的家人，有的是初生牛犊不怕虎，有的是渴望自由，造型活泼，洋溢着青春气息，彰显个性。

联想煽情法 （篇二）

创设一定的情景，开门见山，把人真正引入某事物之中，但情景铺排，令人深思。 既有诗情，又有画心，韵味无穷。

例如

1、“机会”话题： 《犹豫失去失败》

2、“家乡”话题： 《蓝蓝的月，蓝蓝的梦》

3、“享受”话题： 《红舞鞋蓝精灵》

4、“理想”话题： 《梦的`伊甸园还在那边》

5、"友谊"话题： 《捡起你脚下的蘑菇》

6、“时间”话题： 《有这么一个故事》

7、“自信”话题： 《伸手就是光明》

8、“感悟”话题： 《不经意的美丽》

注释

这些标题语言优美、形象生动，用有限的语言表达无限生活的意义，营造无限想象力的空间，写出作者对生活的独特人生体验，展现出深厚的文学素养，使读者更容易进入作者的内心世界。

(

自我、成长、个性、美德 （篇三）

1) 1、我很自豪。 我是-------的人。 其实，我真的很棒。 为自己竖起大拇指。 )“竖起大拇指”常用于表示鼓励、夸奖、夸奖、夸奖、自豪。 也可以用来表示有决心、有自信、有志气)

2、我终于------------------------(所有同学自己都有这样或这样的弱点。 例如：胆小、自卑、懒惰、疏忽-----请结合你实际选择的一面，完整作文题目。 (我也衔过一枚青橄榄

3、当我面对------时(荣誉、成功、挫折、鼓励、某种眼睛----) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )。

4、掌声)在生活中，每个人都应该鼓掌，获得成绩和荣誉。 掌声称赞别人，赋予再创造的活力。 面对困难和考验，掌声给人信心，给人勇气，给人奋进的动力。 应该说掌声是鼓励，也是尊重。 所以，我们必须学会鼓掌。 为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生鼓掌，写下你的体验和见闻，写下你的见解和认识)

5、我长大了长大了(成长伴随着人的一生。 成长的过程曲折曲折，成长的故事丰富多彩。 人就是这样，世界上万事不是这样的。 关于增长，肯定还有很多事情-----)

6“我”

妙用修辞法 （篇四）

这种方法是运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反诘等修辞手法来拟题，使题目生动、鲜明、优美、贴切。 美总是借助联想和想象的翅膀，以感情为铺垫，以一定的形式表现出来。 巧妙运用修辞，增加文章美感，使文章显得含蓄、余味无穷。

例如

1、“爱”话题： 《阳光的脚步》

2、“环境保护”话题： 《一张渔网的诉说》 《死去的风筝》、《哭泣的老树》

3、“自我”话题： 《选择生活的色彩》

4、“幸福”话题： 《雪花的快乐》、《无忧鸟》

5、“奉献”话题： 《最后的烛泪》

六、“选择”话题： 《安能取熊掌而舍鱼？》

7、“发现”话题： 《究竟谁错了？》、《林黛玉非死不可吗？》

8、“诚信”话题： 《生命“诚”可贵》

9、“教育”话题： 《减负不能随意减“副”》

注释

标题1、2、4、5拟人化； 标题3比喻； 标记6、7反问； 马克八九双关。 这些主题，由于运用了恰当的修辞，所以闪闪发光，余音绵绵。

(

写心声、苦闷、压力 （篇五）

1) 1、没有这回事--- ( ) (喜悦、痛苦、悔恨、悲伤、幸福) )。

那天很好--------- ( (悲伤、快乐、遗憾、后悔) )。

------的眼泪(高兴、兴奋、幸福、骄傲、悲伤、后悔、思念) ) )。

2、----------------- (渴望代表着迫切的愿望，所以内容一定是积极的、没有实现的愿望。 如果你希望父母师长理解，希望友情、平等、成功--------------------------------------------- -。

想得到----- ( )世界上谁没有要求？ 没有人想要的东西吗？ 也许有人希望理解、爱护、温暖---一本好书，一台电脑--- )

我最需要理解

--------，我想告诉你

初中如何写好作文题目 （篇六）

一、引用化用法

他山之石，可以攻玉，直接引用或化我们耳熟能详的诗歌、名言警句、电影片名、电影片名、新闻片名、电台栏目等作为文章的主题，先给文章定一个调子

例如

1、“青春”话题： 《一笑而过》、《明明白白我的心》、《花儿为什么这样红》

2、“成长”话题： 《无限风光在险峰》、《一枝红杏出墙来》

3、“理想”话题： 《我的未来不是梦》、《我心永恒》、《化蝶飞》

4、“考试”话题： 《成也萧何、败也萧何》、《莫道不销魂》

5、“理解”话题： 《对面的老师看过来》、《别说我的眼泪你无所谓》、《有一点动心》

6、“信念”话题： 《阳光总在风雨后》、《我想我会成功》

7、“诚信”话题： 《众里寻它千百度》、《千呼万唤始出来》

8、“环境保护”话题： 《我想有个家——一只小鸟的心声》、《插翅难飞》

注释

标题1、3、5、6引用了大家耳熟能详的曲子，活泼优雅，贴近学生生活，引用有趣的标题2、7诗词名句，既有丰富的文化韵，又含有深刻的双关含义； 标题4引用经典名言，典雅深沉； 标题8引用电影的标题，很下功夫。

踏雪寻梅法 （篇七）

材料话题作文，按照材料给定的话题，进行深化、探究，在浓缩中将观点上升到一定的哲理高度，在令读者钦佩中达到新境界，获得审美愉悦，不失拟题的良方。

例如

1、“改变”话题： 《换一种方式生活会更美》

2、“挫折”话题： 《让生命的意志再坚强些》

3、“成功”话题： 《成功自有规则》

4、“奉献”话题： 《“添柴”与“烤火”》

5、“钱”话题： 《利益在骗人》

6、“经历”话题： 《走过去就不要后悔》

7、“创新”话题： 《打开你的眼睛》

8、“奉献”话题： 《收获源于付出》

注释

这些资料所提供的话题，以及深入提炼的主题，因材施教、重在材料，加上个人的认识和理解，充满了理性的光辉，是许多平凡中出奇而固执、喜欢评书的同学的拟题之佳方法，也有一定的思想深度

到此为止。 这是无忧自考网带给大家的第7篇《话题作文题目初中生》。 希望对你的写作有一定的参考价值。

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