南信记者孙小鹏实习生曾晓茵炯昭进入3月，广东多所高校陆续发布年度预算数据。 日前，南都记者收集了17所广东大学2022年预算情况。 据观察分析，10所高校今年预算超10亿，其中最高的是广州大学，与预算近50亿的去年预算相比，12所高校均有上涨，其中8所高校超过1亿，涨幅最大的也是广州大学，预算8亿元

你母校的2022年预算经费怎么样？ 预算的变化会对学校的办学质量产生什么影响呢？ 南都记者为你独家解析。

10所高校预算10亿8所以上，比上年增加1亿元以上

据南都记者不完全统计，目前，华南师范大学、华南农业大学、南方医科大学、广东工业大学等17所广东高校公布了2022年预算情况； 但是，中大、华工、暨大等大学暂时没有在其信息公开网上公布数据。

据南都记者报道，17所高校的收支总预算均超过3亿，其中超过10亿的有10所，超过20亿的有4所。 在这些大学中，收支总预算最高的是广州大学，金额近50亿，超过第二名的18亿。 其次是华南师范大学、广东工业大学、华南农业大学的预算分别为30.89亿、30.78亿、24.74亿。

那么，和去年相比，广东大学的预算经费有了什么变化呢？ 据南都记者观察，17所学校中预算上升的有12所，超过了70%。 在预算上升的这些高中中，8所学校比去年增加了1亿，最高的是以8亿人以上的增长速度成为广州大学。 另外，预算上涨较大的大学有广东工业大学、韶关大学、华南师范大学，分别比去年增加了6.16亿、5.95亿、5.10亿。

南都记者从广州大学获悉，2022年部门收入预算比上年增加8.59亿元，增长21.1 %。 主要是因为广州市委市政府采取有力措施推动学校高水平大学建设再上新台阶，稳步增加高水平大学二期建设财政资金投入。 其次，学校研究生招生规模略有增加，全体学生综合经费资金和研究生学费收入增加，然后学校与香港科技大学合作举办和加快香港科技大学(广州)建设，香港科技大学(广州)建设项目资金增加5亿元

在广东工业大学，预算也比上年增长了25%。 据了解，主要预算比上年6980.07万元，财政专户预算比上年1.6亿元，科研事业收入比上年增长1亿元。 其他收入比上年增加2.8622亿元。 这是因为揭阳校区建设专项经费增加。

值得一提的是，广州医科大学收支总预算比上年减少119.43亿元，下降87.35%。 据了解，主要原因是预算编制口径发生变化，2021年度学校预算编制口径包括广州医科大学附属第一医院、广州医科大学附属第二医院、广州医科大学附属第三医院、广州医科大学附属第五医院、广州医科大学附属口腔医院、广州医科大学附属肿瘤医院6个二级预算单位从2022年度开始，上述附属医院不再纳入学校部门预算，纳入广州市卫生健康委员会部门预算的同时，学校将厉行节约，进一步控制弹性支出。

聚焦专业建设，许多高校投资建设高质量人才培养项目

事实上，在预算公布中，学校还会提到本年度的重点项目。 一般来说，重点项目是指项目金额达到500万元以上的项目。 南都记者分析，重点关注的项目包括学校硬件、专业学科建设、人才经费、科研发展等。

其中，在学校硬件提升方面，华南师范大学将投入790万元建设教师教学楼，主要开展项目建议书、可行性研究报告、工程设计、工程勘察、节能评估、环境影响评估等； 广东工业大学大学大学城校区新科技大厦项目投入3000万元，建设内容主要包括科技实验用房、教授团队实验室、科技展厅、公共设施、回廊梯屋、地下室及配套广场、道路、景观绿化等； 广州医科大学新造校区二期工程(市本级资金)将支出1亿元，通过新校区二期建设投入，解决学校功能用房短缺，提升和改善办学条件和科研条件，为“双一流”大学建设提供平台支撑，落实省、市建设一流大学和学科决策部署根据项目实施计划，项目年内基本建设完成并投入使用。

在专业学科建设方面，广州大学高素质人才培养项目共支出——一流本科专业建设2.74亿元，加强一流本科专业建设，培育构建特色优势专业集群提高 不断聚焦人才培养核心要素，构建促进学生全面发展的人才培养体系，切实提高人才培养广州医科大学2022年一流专业建设项目投入4800万元，建设一流专业和课程，建设医学拔尖人才和实践教学平台等统筹广东财经大学人才队伍和学科专业建设项目投入1700万元，加快大湾区一流财经大学建设，使粤港澳大湾区经济社会发展特别是现代服务业和社会治理创新发展需求的学科专业体系紧密对接，提高办学水平。

在人才经费方面，广州医科大学高层次人才经费项目支出2.5亿元，引进和培养高层次人才，进一步提高学校科研教学水平，着力提高科学前沿领域创新能力，形成一流。本科形成教育体系，办学综合实力和水平位居全国独立建设医科大学前列，助力“双一流”大学建设目标的实现。

在科研发展方面，华南农业大学科研创新平台项目——在平台建设上投入1.96亿元，推动学校解决重大科学问题、克服“掐脖子”关键核心技术和重大民生问题不断提升，不断形成知识创新、技术创新两大体系加大教育开放力度，聚焦服务粤港澳大湾区建设和“一带一路”倡议，与国外知名高校开展科研合作、人才培养等深度合作，进一步优化国际特色，积极搭建中外教育、科技和文化友好交流的合作平台。

经费的增加有助于改善学校的办学条件，但关键是是否用于刀刃

据资深教育专家、暨南大学艺术学院党总支书记黄跃雄分析，高校预算普遍增加主要是因为国家和广东开始建设新的双一流大学和高水平大学，高校和专业人才不断增加， 因为相应资金的增加广东省增加了部分高校新校区建设经费补贴国家一流本科专业已基本建成，高校将加大质量为中心的学科和专业建设力度，经费相对上升； 研究生：通过招生规模的持续扩招，国家相应的资金也有所增加。

那么，预算的变化对学校的办学质量有什么影响呢？

“经费的增加，有利于高校办学条件的改善，有利于高校把精力放在人才培养的水平和质量上，当然是有意义的。 ”黄跃雄认为，广东各级政府大力追赶，补短板，是近几年的可喜现象。 粤港澳大湾区的建设，形成了湾区人才集聚，一些高水平的海外高校布局湾区，形成了湾区人才高地的局面。

“经费投入的增加有助于改善学校的办学条件，但关键要看经费用于何处，是否用于办学的刀刃。 ”21世纪教育研究院院长熊丙奇表示，一些学校把更多的经费用于学术研究，本科教育投入不足，花钱引进所谓的帽子人才，但对青年教师重视不够，根本上不是提高学校的质量

熊丙奇表示，大学提高办学质量，关键在于建立现代大学制度，一所大学是否具有现代大学制度，与经费多少无关，关系到办学理念。 “虽然经费很多，但是如果没有现代的大学制度，大学也是不可能的。提高学校质量"

黄跃雄也指出，高校经费问题解决后，要聚焦培养和引进高水平师资，聚焦学科和专业建设，聚焦教育质量。 “抓住学科调整机遇，有所作为，重点发展战略性新兴产业和国家支柱产业相关专业，形成各高校专业优势，大力压缩人才需求不足的专业。 ”

制图：孙小鹏