2022年10月20日，遂宁涪江中学召开主题为“高效教研共生凝聚力欢迎盛会”的2022年下学期教育教研研讨会，学校党委书记、校长徐如坤及相关领导、初高中全体教研组长、备课组长参加会议。

会议现场

桃李争妍，精彩荟萃。 此次教学教研研讨会，将通过分享各教研组和辅导组的经验、评估学校现场领导的方式，全体教师深入探讨课堂教学新思路，汇聚智慧，促进高质量、高效内涵式发展。

高中物理研究组邹勤

高中物理教研组通过实际情况下的课程反馈、前沿教育理论和特殊学生问卷调查相结合两条线索进行反思、总结和改进，完善特殊学生培养体系，全面准确地分析调查过程中发现的亮点和不足，特殊学生培养过程中的突出问题及解决对策

中学政治教育研究组杨婧

作为学校德育的主阵地，政教研组紧紧围绕立德树人的根本任务，注重价值导向，坚持问题导向，引导学生思维进阶，共享奋进，精心钻研课堂，精读课文，关注学生四个方面

高中语文准备科组马晓维

高中语文备课组聚焦语文教学重点难点，注重读写一体化、教学考试一体化、语篇序列化、训练序列化，探索目标导向和任务导向的深度教学途径，构建语文教学高效课堂，锻炼学生高阶思维能力，提高学生良好学习习惯，提高学生终身学习

副校长罗运辉

罗运辉副校长回顾总结了学校历届教研工作，对本学期教研工作重点进行了详细说明，强调各教研组要做到“三定”、“三结合”、“六研”、“六有”。 教研组长、备课组长要发挥带头作用，成为高效的教研组织者、核心主张推动者、学科学术带头人、课程资源开发人员、课程改革实践者。

副校长衡涛

衡涛副校长强调教育教学工作是学校工作的主线之一，也是引导教师发展的工作重点，各教研组继续发挥表率作用，齐心协力，凝聚力量，屹立不倒，在不断研究中提高质量

党委书记、校长徐如坤

徐校长在总结中指出，全体教师在教育教学过程中，要结合学情实际，充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，聚焦问题，示范引导，为学生提供广泛的阅读、广泛的观察、广泛的思维空间，着力于学科的渗透和融通，发挥学生思维的深入推进课程改革，有效达成核心素养，增强学生逻辑思维、系统思维、联想思维、思辨能力、想象力、语言表达等能力，实现学校教育教学教研提质增效。

他说，党的二十大报告明确，坚持为党培养人才、为国培养人才，全面推进提高人才自主培养质量，着力培养拔尖创新人才。 希望全体学校教师在日常教研教学中，聚焦学校重点工作，全面落实市委教师发展大会的要求，深入践行学校核心主张，融会贯通、智者千虑，创新创意创造，共创学校新辉煌。