2018-2019年国内高校研究生教育竞争力排名由社会第三方机构——中国科教评估研究院整理发布，共有100所高校入选。

厦门大学

今天我们简单看一下百校大学的另一个排名情况，重点讨论中国研究生教育相关政策和改革。

川大、哈工大进入研究生教育竞争力前十，中科大排名第十三。

名单显示，前三名分别是清华大学、北京大学和浙江大学。

前十名分别是上海交通大学、中山大学、复旦大学、武汉大学、四川大学、哈尔滨工业大学、南京大学。

值得一提的是，在各类国内外大学排行榜中，尤其是四川大学和哈尔滨工业大学，并未进入前十。 以培养人才著称，特别是研究生培养质量优秀的中国科技大学排在第13位。

高中1-50名

此外，西北工业大学、南京航空航天大学、苏州大学等高校在本次排名中都取得了不错的成绩。

研究生教育在国家教育战略中占有很高的地位，教育质量的高低直接关系到未来人才发展的质量，也关系到国家发展的前途。 因此，我国这几年陆续出台了有关研究生教育改革的政策。

国家这几年陆续出台了很多关于研究生教育的政策。

研究生：随着招生规模的疯狂扩张，我国研究生就业难和结构性失业问题呈爆炸式增长。 当前，国内经济和社会各方面都发生了巨大的变化，这无疑对国家研究生就业管理工作提出了新的挑战。

51-100名高中

为进一步深化研究生培养管理体制改革，提高研究生培养质量和活力，在“政校分开、管评分开”的基本原则和“依法办学、自主管理、民主监督、社会参与”的现代学校制度理念指导下， 2010年7月国务院审议通过的《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020年）》由高校“自主开展教育活动、科研、技术开发、社会服务，自主设置和调整学科专业，自主制定和组织实施学校规划，自主设置教育科研行政管理机关，自主确定内部收入分配， 自主管理使用人才，自主管理使用学校财产和经费”，客观上为高校研究生培养管理变革指明了方向和要求。

冷丝认为，政府一方面要完善双向自主选择的规范机制，保障各方合法权益，促进研究生人才市场健康有序运行。 而无论是高校还是教育主管部门，许多方面都应自觉树立研究生就业服务意识，及时统计和发布研究生就业信息，通过研究生就业需求侧与供给侧的连接渠道，建立研究生学科专业动态调整的监测预警机制。

大学在今后的研究生教育中享有更多的学术自治权利。

学术自我审查和自治是高校研究生教育改革的重要任务和目标。

山东大学

为贯彻这一规划文件的基本精神和要求，保障学术委员会在教学、科研等学术事务中有效发挥作用，教育部于2014年1月第一次部长办公室会议审议通过了《高等学校学术委员会规程》，从法规层面确立了高校在研究生培养管理过程中的正当学术权力。

2017年3月，国务院学位委员会颁布《博士硕士学位授权审核办法》，进一步规范研究生培养管理过程。 同年3月，教育部、中央编辑部等五部委制定公布《关于深化高等教育领域简政放权放管结合优化服务改革的若干意见》，提出“国务院学位委员会委托省级学位委员会组织硕士学位授予审核和进行博士学位授予初审，稳妥推进部分高校自主010-010-”

学位授予自主： 20所拥有审核权的高中

在促进学术自治、产学融合、校企合作、协同创新中，基于学术自治的多方主体共同育人新机制正在建立。

另一方面，按照企业、科研院所、地方政府、高校等多方主体参与的联合培养模式，建立研究生联合培养站和基地，实现研究生层次人才培养精准对接，满足社会日益变化的多样化人才需求。

另一方面，加强研究生培养的国际化合作与交流，鼓励和支持研究生出国留学和深造，培养研究生的国际化视野和素养。 按照《学位与研究生教育发展“十三五”规划》要求，未来将进一步加强高等学校与科研院所和行业企业资源共享、战略合作，促进科教融合、产学结合机制完善，形成以学术自治为基础、政府监管为保障、社会各方广泛参与的研究生协同培养新格局。

西北工业大学

随着国家研究生教育政策的完善，相信在师生的共同努力下，我国研究生教育质量将稳步提高。