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刘洋封面新闻记者张焘实习生梁馨月

空地合作的“探索者”多功能无人机、仿生扑翼“展翅飞翔”、“整容人脸识别软件”、智能筛选变质水果……这些脑洞大开的“DIY”趣味设计作品来自电子科技大学新生

日前，电子科技大学“新生新工程教育计划”一年级课外创新实践项目优秀作品展在清水川校区举行。 来自15所学院的160名新生展示了46个课外实践创新作品，为前来参观的师生献上了“创新盛宴”。 曾勇、副校长孔令讲，各学院专家热情地参观了同学们的展示。

“探索者”多功能无人机，手持“眼睛”可同时观看无人机拍摄的视频

创新设计漏洞很大

“飞了，飞了！ ”在航空航天学院的展台上，“大鸟”扇动着翅膀腾空而起。 这是由航空航天学院吕健、任珂卫、格拉斯哥学院贾宜鸣、机电学院李怡萱共同完成的“展翅高飞飞机”。

“尺寸小、重量轻、隐蔽性好的仿生机器人在环境侦察、灾情调查等多方面具有重要的应用价值。 ”吕健说，“通过这次项目的尝试，初步研究了扑翼飞行的机理。 希望有一天能有像真的小鸟一样轻便灵活的飞机。”

在信息与软件工程学院的展台上，2021本科级武子杰和队友们制作的“整容人脸识别软件”引起了同学们的关注。 拍照、上传图片，只要动动手指，程序就会自动检测脸部特征，推测脸部信息，识别是否整形，几秒钟就能给出结果。

“我们收集了一定量的整形后的脸部照片，使用‘深度学习’训练了模型。 ”武子杰表示，“‘深度学习’是实现人工智能的重要手段，我们将其与整形相结合，在保持我们对社会热点敏感的同时，加深了理论知识的掌握。

来自英才学院的“水果金睛”，可以利用“卷积神经网络”智能筛选变质水果； 来自信通学院的三台“智能小车”各有绝技，可以通过不同的方式自动驾驶完成很多挑战； 计算机学院的“共享冰”和“永久冷冻机APP”，冰箱也可以共享。

现场还展示了公共管理学院新生完成的两部作品。 研究报告《整体‘智’理、协同发展——后冠状病毒时代丹棱县‘慧眼’工程支持乡村振兴》以大数据探索乡村振兴的可行性。 研究报告《“垃圾非”展智慧治理蓝图、南湖扬乡村振兴新帆》以浙江省嘉兴市南湖区垃圾治理模式为焦点，研究总结了乡村数字治理的现状和未来。

展翅飞翔的扑翼机

专家现场出题的跨学科视角提供新思路

“制作这部作品用了什么样的知识？ “能简单地说明一下这部作品的基本原理吗？ ”“这辆智能车的行驶路线是你事先输入的吗？ 还是实时探测到的？ ”……在展览现场，曾勇校长向学生提出了一系列“难题”，看看学生是否真的活用了，真的锻炼了，有收获了。

“石油开采、石油泄漏和含油废水的处理将面临油水混合物的分离问题。 我们生产的这种材料成本低、效率高、简单可靠、耐脏。 ”在材料与能源学院展位上，2021级学生马玮介绍了与伙伴们一起开发的“高效油水分离水凝胶修饰材料”。

“你可能会怀疑，既然水和油本身是分离的，为什么要用你们的材料。 ”曾勇故意问“坏心眼”。 玮先解释了自然界中广泛存在水油的“乳化状态”，然后解释了材料的“吸水”原理。 听完讲解后，曾勇建议同学们：“要提高表达能力，用最直观的方式让别人了解产品的特点和优势。”

根据副校长孔令，教务处负责人和各学院专家、教授、授课老师也来到现场与学生交流。 在光电学院展台，孔令讲由2021级本科生刘佳昊讲解“智能皮肤”的工作原理及其在健康监测中的应用价值，引导学生“结合临床需求”，“努力向小型化、便携化、市场化方向发展”

在机电学院展台，2021级学生张钟展示了如何穿戴“外骨骼”机械臂，个性化设置机械臂动作参数，辅助手臂进行康复训练。 孔令讲启发学生们：“你们的机械臂和光电学院学生做的‘智能皮肤’相结合，能进一步挖掘健康数据，为机械臂康复提供大数据支持吗？ ”

各学院专家学者在参观时，从跨学科的角度为学员们提供了新思路、新启示。 信通学院吕幼新教授、光电学院刘爽教授、空天学院李辉教授等在参观过程中为学生点赞、加油，鼓励学生们继续努力完善，把“作品”变成“产品”。

激发好奇心挖掘潜力

近年来，电子科技大学继续深入推进高水平新工科教育，以新理念全面重构以“激发好奇心、激发潜能”为核心的培养方案，全面建设所有工科专业新生、四年期、阶段性挑战的新工科项目式课程体系

在这次展示中，让学生们有了独特的学习体验。 信通学院2021级的冯能玉可以和队友们一起制作“智能移动机器人”，完成智能驾驶，走出3D迷宫。 “从Arduino开发板、编程、3D打印到硬件调试，我们都在慢慢探索。 ”她说：“挑战性的学习很辛苦，但让人感到新奇！ ”他自豪地说。

物理学院2021级学生王俊硕与队友制作了“摩尔条纹动画演示”，设计了闪烁的3色灯光动画、3色灯光网格图案动画和机械装置。 他说。 “这个装置主要运用了光的干涉原理。 大学一年级的时候，我学过这部分的知识，但当时不太理解。 这次一起动手，终于理解了这个基本原理！ ”

据了解，此次展出的46部作品中，有22部是由跨学院学生团队完成的。 还有“信通光电”“生命计算机”“电子英才”“空天机电格拉斯哥”等“理工交叉”“物理经营英才”“公管生命”“公管数学信通”等“文理交叉”。 获得本届展会“最佳作品奖”的“‘探索者’多功能无人机”是由来自格拉斯哥学院和物理学院的四位同学共同完成的。

“跨界合作，我们的知识结构互补，发挥了各自的优点！ ”格拉斯哥学院2021级的王恒鑫说，“这次挑战项目锻炼了我们的团队，合作更默契了！ ”。

“‘新工科’的魅力在于让学生感兴趣，动动手，放手玩！ ”项目指导教师、数学科学学院教授覃思惟说，“从一开始就激发学生的兴趣，对他们未来的学习和创新非常重要，这是学生们探索未知的持续动力！ ”。

黄廷祝教务处处长表示，学校将继续深入推进高水平新工科教育，进一步促进新工科教育文化和一流。本科教育质量文化的塑造，使新工科教育理念深入广大师生心灵，不断推进新工科教育再深化、再拓展、再突破、再出发。

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