参加很难的考试，对全体考生来说，可能是最本能的两个问题。 (关于考研英语的难度，众说纷纭。 一般来说，我个人倾向于认为答案是否定的。 但是，为什么很难取得高分，要回答这个问题，其实非常复杂。 从大学的角度来说，在教学过程中，无法完成英语课程的教学要求，再加上部分高中和英语课时减少，或者转为在线教育，导致四、六级考试也不再与学历学位挂钩； 在学生看来，接受的中小学英语教育水平参差不齐，进入大学后，缺乏高考般的刺激，没有了学习的动力。 因为各方面的问题错综复杂，在此暂且不公开。 另外考研英语是选拔考试，与一般的大规模标准化测试的要求不同。考研英语，为了在研究生阶段能进行一定量的学术阅读，需要通过一次考试选拔合格的研究生人才，有些专家要求在相应的外语期刊上发表文章，所以这个考试太简单了，不一定合适。

对于一般的海外考试托福和雅思来说，可以多次参加考试，如果没有达到必要的分数，就可以不断地刷新分数。 这是水平测试，最终达到我希望的水平就可以了。 但是，一次考试，妹纸每收到2K，都会有一些接诊，所以其实不难的概念其实相当主观。 但是随着目前K12英语教育市场的爆发式发展和大环境的变化，越来越多的学生在初中阶段就能达到相当好的英语能力(见2019年KET、PET申请的爆发) 从长远来看，(考研英语成绩一定会变成提高，分数线也会发生变化。 当然，这是一个非常长期的过程。 就在眼前，看看考研英语考什么吧。 《全国硕士研究生招生考试英语(一)考试大纲(非英语专业)》考研根据英语(1)试题，应分为包括英语知识运用、阅读理解、写作三个部分，共52题。 第一部分英语知识应用这一部分20小题，每小题0.5分，共10分。 在240至280个词的句子中留出20个空格，让学生在每个问题给出的4个选项中选择最佳答案，使补充后的句子语义相通、前后连贯、结构完整。 第二部分阅读和理解该部分由A、b、c三节组成，考查学生理解书面英语的能力。 一共30道小题，每道小题2分，一共60分。 a节( 20小题) :要求学生根据所提供的4篇(全长约1600词)文章的内容，从各问题所提供的4个选项中选出最佳答案。 B节( 5小题) :三种另类题型。 每次编辑模拟卷时，请从这三种备选题型中选择一种进行考虑。

题型的候选有：1) 500-600字的文章中有5段空白，文章后面有6-7段文字。 要求学生根据文章内容，从这6-7段文字中选择可以分别放在文章中五个空白处的五段。 2 )在500-600字的文章中，每一段本来的顺序都很混乱。 要求学生根据文章的内容和结构，对列出的段落(7-8个)进行排序，其中2-3个段落在文章中的位置给出。 3 )约500字的文章前后有6-7段文字或6-7个摘要文或小标题。 这些文字或标题分别是文章中某一部分的摘要、说明或距离。 要求学生根据文章内容，从这6-7个选项中选出最合适的5段文字或5个标题填入文章的空白。 C节( 5小题) :要求学生阅读约400字的文章，将其中5个划线部分(约150字)翻译成中文，译文准确、完整、通顺。 第三部分写这一部分由A、b两部分组成，主要调查学生的书面表达能力。 共计30分。 a节)根据给定的情景写约100个单词(不计算标点符号)的应用短文。 这包括个人和公务信件、备忘录、报告等。 总共10分。 B节)根据提示信息写160-200个单词的短文(不含标点符号)。 提示信息的形式有主题句、写作大纲、规定情景、图、表等。 根据往年的主题，这部分提示信息主要选择画。 共计20分。 根据《全国硕士研究生招生考试英语(二)考试大纲(非英语专业)》的要求，考研英语(2)问题应分为四个部分，包括英语知识的运用、阅读、翻译和写作。 第一部分英语知识应用这一部分20小题，每小题0.5分，共10分。 在240至280个词的句子中留出20个空格，让学生在每个问题给出的4个选项中选择最佳答案，使补充后的句子语义相通、前后连贯、结构完整。

第二部分这一部分由A、b两部分组成，共25个小题，每小题2分，共50分，阅读理解。 a节( 20小题)本节是多选题。 共四篇文章，全长1500字左右。 要求学生阅读文章并回答每篇文章后面的问题。 学生必须从各小题提供的选项( a、b、c、d )中选择唯一的正确答案或最佳答案。 每篇文章设五题，共二十题。 每小题2分，共40分。 b节) 5小题)本节有两种替代题型。 每次模拟考试都要从这两个题型中选择一种形式或两种形式的组合进行测试。 这一节文章设五个小题，每小题2分，共10分。 题型的候补有：1)与本节对应的很多文章是450-550词的文章，题目的内容分为左右两栏，左侧栏为5个题目，右侧栏为7个选项。 要求考生阅读后根据文章内容和左栏提供的信息，在右栏的7个选项中选择对应的5条相关信息。 2 )小标题对应450-550字的文章前有7个摘要文或小标题。 这些文字或标题分别是文章某一部分的摘要或说明。 要求学生根据文章内容和文章结构，从这七个选项中选出最合适的五个摘要句子或小标题填入文章的空白。 第三部分译者考查学生理解给定英语语言资料并将其翻译成中文的能力。 要求译文准确、完整、清晰。 要求学生阅读和理解150字左右长的英语段落，并将其全部翻译成中文。 学生必须用回答卡2回答。 总共15分。

第四部分写作这一部分由A、b两部分组成，主要考查学生的书面表达能力。 一共2题，25分。 a节)根据给定的情景写约100个单词(不计算标点符号)的应用短文。 这包括个人和公务信件、备忘录、报告等。 总共10分。 B节)根据既定的情景和给定的提纲，写150字左右的英语说明文和论文。 剧本的格式可以是图画、图表或文字。 根据往年的主题，这部分提示信息主要选择图表。 总共15分。