“我们选材料，不选成品。”12月1日，中国传播艺考直播上线，第一天做客的是旗舰王牌播音与主持艺术专业。在回答主持人关于如何看待艺术类考生考前培训现象的问题时，中国传媒学院副院长余梅用这样一句“余世明的话”传达了人才选拔的理念。“我们选材料，不选成品。”12月1日，中国传播艺考直播上线，第一天做客的是旗舰王牌播音与主持艺术专业。在回答主持人关于如何看待艺术类考生考前培训现象的问题时，中国传媒学院副院长余梅用这样一句“余世明的话”传达了人才选拔的理念。作为一个在播音艺考中认识无数人的播音老师，于梅副校长注意到了播音艺考中“内卷很牛逼”，理解了考生“不学无术，输在起跑线上”的内心状态。

文化是基础，课堂是阶梯。从她的发言中可以看出，这位高校老师更为推崇“功夫在诗外”的长期储备做法，主张艺考生以课内为轴心，因为两者的本质其实是一种同构关系。源不深，流远。如果根不扎实，就要求木头的长度。所以在直播的时候，于梅副校长建议想考中交播音艺考的考生，要上好文化课，尤其是语文课，学好文史哲才能考。在声乐语言传播的教育者看来，高中语文教师的专业水平是非常可观的。在课堂上，他们将接触到文本的细读，经典的阅读和文章的朗读。这些波澜壮阔的原浆摄入，是课堂之上无声的学习养料，会反哺到播音专业的艺考中，读后深受滋养。

昨晚，中国传媒学院的两位老师被邀请到了直播间，他们是学院党委书记李宏彦和副院长余梅。

李宏彦教授，博士生导师，国家普通话水平测试员。每年中学考试季，接受媒体采访的人。他在接受采访时表示，除了关注发声、表达能力、镜头表现力等专业条件外，还会关注特殊需求，尤其是擅长新闻主持、综艺主持或体育主持的人，等等。

于梅，博士，副教授，广播学院副院长。专注于广播的历史。讲授《播音主持艺术导论》等专业基础课。曾出版代表作专著《新中国播音创作简史》《追本溯源的史学理论考证》，颇有功力。

另外，针对中朝中韩播音新方向，昨晚做客演播室的外院英语播音教研室主任林海春老师直言，不会太注重播音主持能力的考察，更应该注重表达和思考的能力。因为入学后我会从零起点教学，不会在意招生的节目主持人专业展示和播出状态。林海春，生活在欧洲和瑞士，在这个高山之国攻读跨文化传播博士学位。2004年进入中传教授英语播音相关课程。历任中央电视台《魅力新搭档》节目主持人选拔大赛选手教练、中央电视台驻外记者培训教练、“白象杯”第五届中央电视台电视节目主持人大赛选手教练。

作者|杨俊波

图|中国传媒大学官方微信官方账号

编辑|孙萧宁|编辑|王为民|陈晖