一、2023年广美高中AIP英美班常规申请流程01。填写申请表。考生需要进入广美高中AIP国际部官网，详细填写《2023年广州美术学院附中AIP英美班入学申请表》电子表格。02.准备并提交作品。收到考试通知包括考试时间，考生信息确认函，考试大纲。领取考试大纲至少需要5天的准备时间。准备工作，发送到指定邮箱(见考试通知)。03.现场笔试和面试考生预约时间，或稍后公布的统考时间，来校参加笔试和面试。04.公布录取成绩考生将在1周内通过邮件获得录取成绩，并收到包含录取通知的实体信封。05.广美高中AIP英美班G10考试科目
温馨提示：美术基础不是硬性要求。AIP考核更注重学生对艺术设计的热爱和执着。你的技术可能不熟练，但你是否反复思考，独立完成哪怕一点点练习？你愿意为此付出很多吗时间？面对困难和瓶颈你能坚持吗？画画或创作能让自己成长吗？AIP考试就是帮你和我们一起寻找这些问题的答案和证明。
二、附中统招及提交申请流程01。填写申请表。考生需进入广美附中AIP国际部官网，详细填写《2023年广州美术学院附中AIP英美班入学申请表》电子表格。02统招，并提交至官网培训部招生，广州美术学院附属中学。在线填写《广州美术学院附中报名表》，查看AIP对应方向(英国、美国/日本/法国/意大利)。03.参加广美高中统考的考生根据广美高中官方信息参加统一的专业和文化考试。04统招和报告录取。结果报考学生可以参加今年统招考试的英语专业作为广美高中的AIP录取证书。提交到AIP招生，按照AIP录取录取的分数线制作。
3.什么样的孩子适合做AIP？——你在涂鸦、画画、玩耍的时候最能集中注意力；——会有这样一个问题：艺术是绘画吗？——平时想法很多，活泼搞笑，时不时让爸妈头疼；——我意识到自己在全科不可能做到优秀，但我不放弃让自己成为更优秀的人，想尝试不同的学习方法。
4.什么样的家庭适合AIP？——你不需要懂艺术，只要愿意去观察艺术给孩子带来的改变。——一切教育都以学生的独立思考和自我成长为导向。——认可“让每一个差异都突出”的理念，尊重孩子的个性，给孩子人生决策的权利。-家庭条件让孩子的大学生涯走向全球。
5.Make Every Difference优秀AIP国际艺术高中项目是广州美术学院附属中等艺术学校的三年制全日制非学历教育项目，面向15-18岁，针对国外艺术设计类大学或专业(学生不参加高考和考试)。自2004年以来，AIP一直致力于提供一个以创造力为核心的成长选择。我们希望通过独立的艺术课程体系和对创作者的管理方式，将学生培养成不甘平庸，追求突破和探索，深知世界文化的价值和差异，敢于承担自己选择的人。
不及物动词你为什么选择AIP的项目？01)中外公认的学术和教学实力：广州美术学院附属中等艺术学校、中国美术学院附属中等艺术学校、中央美术学院附属中等艺术学校、清华大学附属中等艺术学校都在使用或参与AIP的国际艺术课程体系。中国职业教育协会是我们的监督和支持单位。全球约50所大学，包括伦敦艺术大学、美国艺术与设计中心、安大略艺术与设计学院、南洋美术学院等。接受AIP的3年全日制课程体系和成绩单并直接申请其专业本科。我们还获得了英国培生爱德塞尔BTEC公司的授权(授权号91908)。02)不是为了考试，美术和语文是两大学科，但我们的教育也不是为了放松。注重能力的培养、学科的融合、知识的高度应用和高度实践是AIP的教育理念和追求。我们的艺术设计课程大概占35%-45%，有六种不同类型的课程，80%是项目式和课题式的学习。学生将在这里真正体验到“学以致用”，找到自己的成长之路。03)18年创新教育实践。我们有一个跨越近二十年的毕业生网络，从“在活跃的大学学习”到“在行业内工作超过10年”。纵观世界和中国创意艺术教育行业的发展，我们可以看到升学率没有一个人掉队，名校升学率徘徊在70%左右。但更重要的是，我们知道如何与高度敏感和富有创造力的孩子相处。
七。学生会在AIP发现了什么？01)发现“为什么学习”的答案。与同龄人相比，他们对创意思维、艺术设计、未来职业发展有着更明确的目标。我会对自己有更深刻的认识。02)我发现，在高中，我不仅可以“玩”着学习，还可以超越自己。创作没有绝对的对错。所有的学习都是建立在引导和鼓励“尝试”的基础上。学生一旦获得了思考和自由选择的乐趣，就可以“玩”了！并且知道你可以用不同的方式成长。03)发现一个更复杂、更具挑战性、更开放的世界。解决社会、他人和我们自己的问题的创造性主题。观察记录和实地调研是研究的必经之路。04)发现新的师生关系。AIP老师不是学生应该服从的权威。老师也会大量使用时间，通过“创造”与每个孩子交流，因为这样更能反映孩子的情绪和态度。
05)发现志同道合的朋友。在这里，从老师到同学，都对创作和流行文化有着浓厚的兴趣。每个人都谈论它，研究它，学习它，创造它。
八。学生成绩AIP为大多数有志于艺术设计的孩子提供差异化教育，用18年的发展为他们建立了一条可持续的上学之路。自2004年以来，AIP课程体系接受了不同国家和大学的学术匹配评估，并得到了认可。学生可以通过AIP课程体系申请大学本科。在这18年中，我们培养了12名预科班毕业生和8名高中毕业生。有的已经在社会上待了10年，有的刚刚大学毕业，有的刚刚踏入大学校园。这些学生是AIP最大的成就。他们是近二十年来创意产业的见证者和参与者。历届AIP优秀学生先后获得录取来自世界顶尖大学，包括伦敦艺术大学、金斯敦大学、伦敦大学戈德史密斯学院、帕森斯设计学院、视觉艺术学院、艺术中心设计学院。去年，我们的学生凭借3年的努力获得了AA建筑学院的荣誉本科录取。加上QS排名，这个排名，和我们不相上下。新闻排名，我们近3年艺术设计名校录取率占比61%-74%，累计奖学金达400万美元。
九。学生在AIP学什么，怎么学？创新从课程开始。AIP是一套专业创新的国际艺术课程体系，以“专精求完美”为教育理念。什么是“专精求全”？即以艺术设计为主体学科，以培养学生能力为核心目的，认为“能力”决定学生能否持续成长，适应未来，让“教与学”回归“人”。2022年带领G10(高一)学员在日常立体枢纽课程中进行为期三周的广东非遗推广项目，让学员们真实地探访广东非遗的传承人，深入调查，设计一套可以落地的推广方案，最后在何美术馆做面向社会的方案汇报和展览。我们通过对比不同国家的教育模式，结合多年的实践，将能力总结为“AIP训练陀螺”六大能力，希望学生的成长能够不断“转”！
学科框架AIP的学科框架从艺术设计、语言、综合科目、继续教育规划四个方向构建。艺术设计课程是两天连续教学模式(见课表)，让学生更能参与学习。
课程类型从“AIP课程旗帜”可以看出，艺术设计是AIP中多学科的基础。为了达到学以致用的目的，为学生建立一套跨学科的思维体系，学科知识的交叉融合是AIP学科框架的一大特色。为了学以致用，学生将在AIP中体验六种课程模式。
X.AIP如何帮助创作者上学？越早找到目标，越早产生动力。AIP的继续教育部与其他教学部门一起，致力于从六大方向、近70个子专业帮助学生找到未来的专业和大学目标。
每年入学部都会把当年的学习主题传递给学生。有了AIP开发的入学手册，我们可以通过入学课堂、一对一辅导、定期反馈录音等方式为学生提供入学辅导。此外，进修部还负责介绍大学讲座、一对一创意反馈、工作坊、艺人分享等活动。
预测一个行业10年的发展是不可能的，但我们能做的是根据每个学生的具体特点，帮助他们找到最“适合”的专业和学校。合适，可能是教学风格合适，可能是高校知名度高，可能是经济上合适。但我们认为最重要的是一个学生在选择学校或专业后，能否激发他对世界的好奇心，使他不断成长进步。
XI。我校区于2013年创办广州美院附中AIP国际艺术高中项目校区，2022年迁至广州白云校区。
校园依山傍水而建。森林覆盖率超过95%的公园，给了成长中的学生最干净的空气。安静的环境可以让学生专心创作和学习。校园年平均气温21，冬无严寒，夏无酷暑，让学生享受最舒适的居住体验。校园占地160亩，有综合教学楼、标准环形跑道、篮球场、图书馆等空间。主教学楼以客家围屋为灵感，环形空间鼓励学校的每一位师生见面、交流、展示自己的想法和作品，共同学习。
十二。老师是我们的财富。对于老师来说，AIP并不执着于雇佣大量的外国面孔，而是更看重老师的真实能力、背景、责任心、对学生的关注以及沟通的意愿。我们的艺术设计和语言老师都有海外留学背景，也是世界一流大学的毕业生，专业能力非常优秀。另外，AIP对老师的要求是：-多元包容，善于发现学生的闪光点并加以引导和鼓励。——见多识广，善于把所见所闻作为学生未来发展的丰富经验。——熟悉世界规则，尊重多国文化。并将其应用到与s的每一点交流中
十三。大学教师支持AIP的艺术教育体系与世界接轨，并加入到创作者的全球培训中。十几年来，得到了高校教授老师的认可，能够参与到我们的教育实践中来，是他们的幸运。他们有的在R&D与AIP合作并教学，有的作为联合创始人加入AIP，有的与我们一起探讨和跟踪AIP学生在大学的成长变化，有的通过讲座为我们带来宝贵的专业知识和见解。无论以何种形式，他们都是AIP在创新艺术教育中的重要合作伙伴。每一次活动都可以在我们的微信官方账号里查到。
十四。联系我们学校地址：广美附属中学AIP创新艺术高中项目白云校区(广州市白云区头陂茂丰路168号)
