自从女儿在幼儿园的钢琴课暂停后，女儿的钢琴课也暂停了。时间时间过得很快，转眼间就是女儿小学二年级了。期间女儿提到我答应找老师给她买钢琴，在她的催促下。这件事已经提上日程了。我在淘宝上不停的搜索对比，找到了一家比较靠谱的店。店主说可以自己选琴。只要他们取码，也可以送快递。店在上海，我正好要去上海考试。考完试，我去店家配送的仓库挑琴。我记得仓库在上海郊区，我坐了很久的地铁，走了很远的路才找到那家店。当时买了一个晚上烤焦的窗户，3400块。我挑了一个漂亮的，拿了序列号。店家会把琴送到家，我不需要自己搬琴。后来晚上下雨的焦窗就很好了。直到现在，它的音色都非常优秀。钢琴买回来了，留给孩子找老师。对于我们这种对此一无所知的家长来说，找老师真的很难。当时不知道怎么做，只知道价格。反正我觉得是个孩子。有个人开导是可以的。当然后续证明我的想法是错的，因为基本功的基础很重要。孩子的基本功、乐感、练琴习惯等等都是决定一个孩子能走多远的重要因素。所以后续走了很多弯路。在市场上，人们更注重快速学习民乐，他们能很快学会一首曲子。同时也教技术的东西。孩子的乐感、对音乐的感受和理解、视唱练耳训练完全是空白。我们花了很长时间跟进时间填补了这部分空白，但也漏掉了很多东西。这里不得不提天赋和刻意练习。许多有才华的音乐家在年轻时就表现出了他们对音乐的敏感性和能力，例如，他们可以在听几遍后背诵歌曲。他们之所以有这个能力，其实是因为他们长期的积累和练习时间。有可能是他们很小的时候受到家庭环境的影响，或者是因为喜欢才坚持练习。这种积累就是刻意的练习。他们可能从小就掌握了这个成功的学习密码，而有些人一辈子都不会拥有。后来女儿在小学三门(基础乐理和视唱练耳)的学习中也印证了这一点。我在当地一个文化宫找了个老师，一周一节课，每节课60元。记得那时候，我每周都带孩子去文化宫上课。上课前，我总是扎小指甲。女儿特别喜欢这个过程，因为那个时候，她特别喜欢和妈妈互动的每一个活动。我女儿在这里学习了简单的指法和音乐，她每天回家都会练习半个小时的钢琴。这个时候，我总是亲自陪着她。还往她小嘴里塞了各种零食水果。孩子的快乐可能只是他们喜欢和妈妈互动的任何活动，所以她总是喜欢这个时候。再加上女儿聪明，学东西很快。当时女儿最大的苦恼就是琴弦硬。孩子的手又嫩又软，按硬弦很疼。我跟女儿抱怨手疼。我对女儿做了第一件残忍的事，就是我告诉她，我的手疼是因为它还没长茧，长茧了就不疼了。孩子相信妈妈的话，于是很长一段时间时间，女儿梦见长茧，觉得长茧就像她得到的小红花。这是一个结实而柔软的茧。你看现在那个流程，其实就是废了时间。因为没有触及学习音乐的真实过程，可能更多的是亲子时间。但是我们当时太弱了，所以没有意识到。