根据教育部正式发布的第四轮全国学科评估结果，浙江中医药大学BC学科名单(学科评估结果排名)如下：

浙江中医药大学BC类学科名单及学科评估结果排名（第四轮评估）

序号

学校名称

一级学科代码

一级学科名称

评估结果

1

浙江中医药大学

1005

中医学

B

2

1008

中药学

B

3

1006

中西医结合

B-

4

1007

药学

C+

5

1011

护理学

C+

6

1002

临床医学

C-

第四轮学科评估于2016年4月启动。按照“自愿申请、自由参与”的原则，采取“客观评价与主观评价相结合”的方法。评价体系在前三轮的基础上做了很多创新；评价数据采用“公开数据与单位申报相结合”的方式获得；评价结果以“分级”的形式呈现。具体方法是按照“学科总体水平得分”的百分位数公布9个年级中排名前70%的学科：前2%(或前2名)为A，2% ~ 5%为A(不含2%，下同)，5% ~ 10%为A-，10%。

什么是学科评估？

学科评估是国务院学位委员会和教育部根据《学位授予和人才培养学科目录》对具有博士、硕士学位授予权的一级学科进行的总体水平评估。它是由第三方开展的非行政性、服务性评价项目，不同于政府开展的符合性评价。2002年首次推出，平均四轮，至今已完成四轮。学科评估坚持“自愿申请、自由参与”的原则，凡具有博士或硕士学位授予权的一级学科(包括一级学科和二级学科的授权)均可申请参与。

第四轮学科评估于2016年4月启动，在95个一级学科(不含军事学等16个学科)开展。共有513个单位的7449个学科参与评价(比第三轮增加76%)；全国高校94%具有博士学位授予权的学科申请参加评审。

为什么要开展学科评估？

作为世界第二大研究生教育大国，构建多元主体的高等教育评估体系是管办评分离的教育内部治理体系的必然要求。以评估和评价为主要业务的具有独立法人资格的学位中心，开展学科评估，评价学科内涵建设的质量和成效，是构建研究生教育质量保障体系的重要实践。

学科评估主要有三个目的：一是服务大局。贯彻国家发展研究生教育方针，展示我国学科发展成就，建立学科评估中国标准、中国模式，服务研究生教育“提高质量、优化结构、鼓励特色内涵发展”大局；二是服务高校。通过对学科建设成效和质量的评估，帮助高校认识学科的优劣势和发展过程中的不足不平衡，促进学科内涵建设，提高学科水平和人才培养质量；三是服务社会。满足社会对教育质量的知情需求，为社会各界了解和分析学科水平和质量信息提供服务。

浙江中医药大学介绍

浙江中医药大学，位于杭州，是浙江省人民政府、国家中医药管理局、教育部共建高校，是浙江省重点建设高校。入选国家重点学科项目，即高校建设、国家高水平大学公共研究生项目、国家优秀博士(中医)教育培养计划改革试点高校、国家创新人才培养示范基地、国家大学生创新创业训练计划。是全国首批招收培养中医研究生的高校，浙江省首批获得博士学位授予权和博士后科研流动站的高校。

浙江中医药大学创建于1953年6月，当时的名称是浙江中医学院。1959年6月，浙江交通大学

截至2021年3月，学校拥有文彬、富春两个校区，占地1000亩，总建筑面积超过47万平方米；有17个二级学院和1个独立学院(滨江学院)；一级学科博士学位授权点3个，博士学位授权点1个，一级学科硕士学位授权点8个，硕士学位授权点6个；博士后科研流动站3个；本科专业32个，涉及医、理、工、管、文5个学科。全日制在校生(含独立学院)1.8万人，其中本科生14042人，硕士生2178人，博士生273人，学历海外留学生700人；在职教职工(学校本部)1300多人，高级专业技术人员(含直属医院)330多人；直属医院3家，非直属医院20家。