兰州交通大学一流学科名单,兰州交通大学是几本是211吗?兰州交大的5大王牌专业

专业信息2022-09-15 09:44:58chanong

根据教育部正式发布的第四轮全国学科评估结果,兰州交通大学BC学科名单(学科评估结果排名)如下:

兰州交通大学BC类学科名单及学科评估结果排名(第四轮评估)

兰州交通大学一流学科名单,兰州交通大学是几本是211吗?兰州交大的5大王牌专业

序号学校名称一级学科代码一级学科名称评选结果1兰州交通大学0814土木工程B20823交通运输工程B30830环境科学与工程B40802机械工程B-50810信息与通信工程C-60817化学工程与技术C-
第四轮学科评估于2016年4月启动。按照“自愿申请、自由参与”的原则,采取“客观评价与主观评价相结合”的方法。评价体系在前三轮的基础上做了很多创新;评价数据采用“公开数据与单位申报相结合”的方式获得;评价结果以“分级”的形式呈现。具体方法是按照“学科总体水平得分”的百分位数公布9个年级中排名前70%的学科:前2%(或前2名)为A,2% ~ 5%为A(不含2%,下同),5% ~ 10%为A-,10%。

什么是学科评估?

学科评估是国务院学位委员会和教育部根据《学位授予和人才培养学科目录》对具有博士、硕士学位授予权的一级学科进行的总体水平评估。它是由第三方开展的非行政性、服务性评价项目,不同于政府开展的符合性评价。2002年首次推出,平均四轮,至今已完成四轮。学科评估坚持“自愿申请、自由参与”的原则,凡具有博士或硕士学位授予权的一级学科(包括一级学科和二级学科的授权)均可申请参与。

第四轮学科评估于2016年4月启动,在95个一级学科(不含军事学等16个学科)开展。共有513个单位的7449个学科参与评价(比第三轮增加76%);全国高校94%具有博士学位授予权的学科申请参加评审。

为什么要开展学科评估?

作为世界第二大研究生教育大国,构建多元主体的高等教育评估体系是管办评分离的教育内部治理体系的必然要求。以评估和评价为主要业务的具有独立法人资格的学位中心,开展学科评估,评价学科内涵建设的质量和成效,是构建研究生教育质量保障体系的重要实践。

学科评估主要有三个目的:一是服务大局。贯彻国家发展研究生教育方针,展示我国学科发展成就,建立学科评估中国标准、中国模式,服务研究生教育“提高质量、优化结构、鼓励特色内涵发展”大局;二是服务高校。通过对学科建设成效和质量的评估,帮助高校认识学科的优劣势和发展过程中的不足不平衡,促进学科内涵建设,提高学科水平和人才培养质量;三是服务社会。满足社会对教育质量的知情需求,为社会各界了解和分析学科水平和质量信息提供服务。

兰州交通大学介绍

兰州交通大学,位于甘肃省会兰州,由中央部委投资创办。是国家设立的铁路重点大学之一,高水平大学,甘肃省“一流学科”建设大学。先后入选教育部“卓越工程师教育培养计划”、“中西部高校基础能力建设工程”、国家大学生创新创业培训计划、中国政府留学人员奖学金接收学院、国家深化创新创业教育改革示范学院、国家高校实践教育和创新创业基地、中俄交通大学联盟成员院校、中国-东盟轨道交通教育培训联盟、教育部本科教学评估优秀院校。这是一所以工程为主,兼有科学、经济、管理、文学和艺术的学院

学校的历史渊源可以追溯到1896年成立的山海关北洋铁路官学堂和1909年成立的北京铁路管理训练所。1958年5月,唐山铁道学院(现西南交通大学)、北京铁道学院(现北京交通大学)本部迁至兰州。1959年6月,学校被铁道部定为重点大学,1961年4月,被列为铁道部重点大学。2000年实行“中央与地方共建,地方政府为主管理”的体制。2003年经教育部批准,兰州铁道学院更名为兰州交通大学。

截至2020年4月,学校现有两个校区,占地面积1564亩,建筑面积88.74万平方米,图书馆藏书224万册;有19个学院和1个教学部;67个本科招生专业;教职工2400人,其中专任教师1655人;全日制在校生3万人,其中本科生2.2万人,研究生5450人,高职学生2474人,国际学生329人。

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