当品味完一部作品后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，让我们好好写份读后感，把你的收获感想写下来吧。那么你会写读后感吗？知道读后感怎么写才比较好吗？下面是我给大家整理的读后感范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。

把课堂还给学生读后感篇一

在这篇文章的第二章里，它讲述了在雅集园里张恂如，朱行健，梁子安等人在厢房里讨论王伯申开的轮船公司的煤渣将河道堵塞了，要用公款来修，问轮船公司赚的钱到底归公还是归私这一问题展开争议，也为赵守义有没有挪用公款展开争议。

读完这篇文章，我们可以看到大少爷张恂如不珍惜时间，整天不管家里经营的铺子，与那些不正经的人在一起玩，我们也可以看到朱行健的老谋深算，此外，也看到了梁子安等人的不务正业。

所谓"一份耕耘，一分收获”，在现代，有很多年轻人靠着自己的努力去打拼，去为更好的未来努力，即使他们会在努力的过程中遇到困难，但他们依然没有放弃，家人就是他们最大的动力，他们会为了自己和家人不断努力，困难没有使他们低头，挫折没有使他们放弃，他们就是新一代的年轻人。

读完了这篇文章，也让我想到了自己七八岁的时候，那时候，我经常问父母要钱买玩具，去买吃的，有时候，我买的玩具就相当于父亲一天的工钱，我不知道父亲赚这笔钱是不容易的，直到有一天，爷爷带我买东西时正好路过爸爸的工厂，我才知道爸爸会这么累。

刚进去工厂，厚厚的灰尘就史我闭起了眼睛，过了好一会儿，我才慢慢地睁开眼睛，这时，我看见爸爸背着一个又大又重的麻袋，一天就要背几十袋，爸爸的肩经常会被磨破，我这时猛然醒悟，我知道父母赚钱不容易，从那以后，我再也没有问父母要钱买玩具了。

每个人的成功都来之不易，如果像篇章中的张恂如一样，那么父母老了以后，他还靠谁养呢？即便有妻子帮衬，自己不做，又有何用呢？读完后，我明白了：一个人要想成功就必须努力，只有努力了，自己的将来才会更美好，才会更幸福，才会更加快乐。

把课堂还给学生读后感篇二

寒假疯玩了几天，突然记起班主任貌似还留了一个作业：写篇读后感。

在初中的一个暑假里，我曾粗略的阅读过《简爱》。而今再次细读，又有了新的收获。

《简爱》作者夏洛蒂。勃郎特，她出生在一个贫困而又多灾多难的家庭，当时革命势头正健，国家由农业向工业国过渡，新兴资产阶级日益壮大。这些都给她的小说创作上打上了可见的烙印。《简爱》这本小说，主要通

过简。爱与罗切斯特之间一波三折的爱情故事，塑造了一个出生低微、生活道路曲折，却始终坚持维护独立人格、追求个性自由、主张人生平等、不向人生低头的坚强女性。

简爱是个孤女，从小就寄住在李德家，受尽欺负，简爱并没有向这非人的生活低头，她用她坚韧的意志度过了她的童年。在渥德学校就读六年后，之后又留在学校任教两年。之后因为家庭教师这份工作，她认识了罗切斯

特，在桑菲尔德庄园中，他俩相知相识相爱在与罗切斯特以及他第一任妻子这三人的感情旋窝中，简爱仍然高贵的人格尊严，她并没有妄自菲薄，在英格拉姆小姐咄咄逼人之下，她优雅的气质和不羁的言谈举止

让人折服。简爱也很快离开了庄园，她不想去破坏别人的婚姻，也不想自己的婚姻里有任何的分享。

然而，在简爱获得一部分遗产，有贫困渐渐转向富裕的时候，庄园的一场大火烧光了罗切斯特的所有财产。罗切斯特也在救自己妻子时烧伤，他双目失明，并丧失了生活能力！此时的简爱当然不会对他弃之不顾，因为她

对罗切斯特的感情从未改变。罗彻斯特在庄园被烧毁，眼睛瞎了后，向简爱求爱的一独白：“简，你肯嫁给我吗？”

“肯的，先生”

“一个比你大20岁的瘸子，你得伺侯他的人。”

“是的，先生”

“当真，简？”

“完全当真，先生。”简爱不加装饰的回答也表现出了简爱于罗切斯特之间纯洁的爱情。

把课堂还给学生读后感篇三

在一片火红的晚霞下，一只风筝飘荡空中，远远的，甚至看不清它是什么颜色。

这是《追风筝的人》的封面，是一副让人捉摸不透的画面，我再次翻开那华丽的封面，耳边再次响起那句真挚的诺言：

“为你，千千万万遍。”

阿米尔和哈桑追逐的是什么？是风筝，是心灵上的风筝。

在小说的开始，作者用温和的笔勾勒出阿富汗一户富裕人家的幸福生活，阿米尔少爷和他的奴仆哈桑的关系亲密无间，然而，却被一只风筝划破了两人之间的友谊。

在一次风筝大赛上，阿米尔为了赢得冷漠父亲的宠爱，在大赛上奋力竞争，荣获冠军。他正准备把风筝收下来给父亲看时，风筝却被一阵猛风刮走了。

“为你，千千万万遍。”

哈桑坚持要为主人追回风筝，却在一条小巷里遭到一伙流氓的人格侮辱，阿米尔亲眼目睹哈桑的悲惨遭遇，却因为自身的懦弱而不敢挺身而出。一念之差，改变了两人的命运。阿米尔因为受不了羞愧和痛苦的折磨，他开始讥嘲，欺骗，栽赃陷害，最终赶走了哈桑，后来也随父亲逃往美国。在美国的平静生活抹去了一切，父亲临死前的一句话，让阿米尔踏上了前往故乡的路，一条赎罪的路。途中，阿米尔碰到了父亲的老朋友拉辛汗。从拉辛汗口中得知，哈桑就是自己的亲生兄弟，而哈桑早已死在的抢下。为了弥补心中的缺失，阿米尔费尽周折找到了哈桑的儿子，并与当初侮辱哈桑的那伙流氓决斗，花尽心思为心灵受到严重创伤的哈桑之子重新找回了生命的意义。在与悍匪的激烈较量中，阿米尔找回了当年的勇气，在开导哈桑之子的同时，他也对生命有了一番新的认识。

应该承担的责任，我们无法推却；应该克服的难题，我们无法逃避；应该面对的人生，我们无法选择。

合上书本，封面上的景色再次映入我的眼眶：

在一片火红的晚霞下，一只风筝飘荡空中，远远的，甚至看不清它是什么颜色……

把课堂还给学生读后感篇四

前几天，我读了《鲁滨逊漂流记》，使我收益匪浅，就让我把它推荐给大家。

它主要讲述了：鲁滨逊生于1623年，父亲经商赚钱，其娘家性鲁滨逊，故取名为鲁滨逊克鲁索。鲁滨孙从小脑子里就充满遨游四海的年头。1651年9月1日那个不不详的日子，他瞒着父母去航海，第一次航行船就遇风沉没，他好不容易才保住性命。第二次出海到非洲。第三次出海被土耳其海盗俘虏，逃出后，被葡萄牙船只解救，从而到达巴西。

1659年9月1日鲁滨逊再次航海，又遇海浪海浪被冲入荒无人烟的小岛，成为惟一的幸存者。他从绝望的缝隙中得到了生命的启示，在孤岛上瞬间便几十年。他在孤岛上劳作生息，开拓荒地，圈养牲畜，生产水稻和小麦，年复一年与孤独为伴，克服了种种常人难以克服的困难。他曾与野兽斗智，也曾与吃人肉的野人斗勇。最后依他本人的智慧平安地回到了家。

曾有人说过，“作为一个人，首先应该学会的便是如何生存。”鲁滨逊并未做出什么惊天动地的事情，而是和我们一样在生活着。但这些琐碎的细节却又是鲁滨孙同困境对抗的过程，而这些困境又是几乎每个人都曾体会到的：黑暗，饥饿，恐惧，孤独。鲁滨孙的经历之所以具有传奇性是因为在一个特定的环境中，困境被放大了，对抗困境的时间被拉长了。

鲁滨孙不愿过那种平庸的生活，而是喜欢冒险，要用自己的双手发财致富，用自己的意志与困难斗争，战胜自我，实现人生的价值。一个人要是不劳动，就会变得颓废。劳动可以培养独立能力和自理能力，还可以使人变得勤劳。我们也要像鲁滨孙那样，不怕困难，靠着双手去劳动，实现自己的人生目标。在碰到失败时，要知难而上，不能退缩。如果你劳动了，你总会有进步，但是你不劳动，绝对是一无所有。

在这之前，我们要做好充分的准备，不能不劳而获。当你迈出人生的第一步时，你总会有第二步，但不能急于求成。当你成功的时候，你会无比兴奋，为你的劳动所得而感到喜悦……

你也去读一读这边书吧，你会收到前所未有的感觉！

把课堂还给学生读后感篇五

每一个新学年的开始，都会有新的开学第一课伴随着播出，今年也不例外。九月一号的晚上，不到八点，我便打开cctv1频道。

这次的《开学第一课》主题是“理想照亮未来”。在一个个感人的.故事中，一封相隔七十二年的书信令我泪下。

七十二年前，红军蓝蒂裕在狱中用尽他最后的力气，给他五岁的儿子蓝耕荒写了一封信。而今，蓝耕荒已经成为一名七十七岁的古稀老人。他在节目中与成为革命先烈的父亲隔空对话，并写了一封回信。理想是火，点燃革命热血。

红其拉甫执勤点的护边员拉齐尔巴依卡，二零二一年一月四日，为救落入冰窟的儿童英勇牺牲。当人们把他从冰冷的湖水中抬出来时，他的手仍保持托举的姿势。这是他留个世界最后的定格，如今，他长眠于帕米尔高原，守卫着他魂牵梦绕的边防线。开学第一课上，他的女儿和儿子来到现场，十二岁的拉迪尔掷地有声地承诺：“爸爸请你放心，我一定会好好学习，考上大学，长大当兵，退伍后当一名的护边员。”为国守边，是拉齐尼一家三代人守护了七十二年的理想。

还有彭士禄爷爷，由一个目不识丁的放牛娃，通过不畏艰苦的学习，成为中国工程院院士。从一个颠沛流离的孤儿，到造核潜艇、建核电站的大科学家。在他幼时，到处都在缉拿他，贫苦的老百姓们冒着危险照顾他，后来，由于叛徒的出卖，年仅八岁的彭士禄爷爷被捕。老一辈的科学家们在那种困苦的环境下都能成就事业，拥有更好条件的我们为什么不能？

张桂梅建立女高，为的就是打破加在大山中女性脖上的枷锁，用知识来改变她们的命运，用知识送她们走出大山，用知识圆了她们的大学梦。

什么是小康？开学第一课答复了令我疑惑不已的问题。在西周时期，小康就已经出现，《诗经》上的《大雅民劳》中的“民亦劳止，汔可小康”。指的是相对稳定的生活。在今天，小康不仅包括人民安居乐业，还有物质财富与精神财富都得到较好满足。文化、财富、教育等等方面。

每一次的开学第一课都给我新的感受，新学期已经开始，我要用革命先烈们和老一辈科学家们的拼搏、奋斗精神来鼓舞自己，脚踏实地，成为一个对社会有用的人。