中一希望提高数学成绩，上课认真听，当天马上复习，巩固基础知识。 善于使用错题本，力求用多种方法解题。 理解了错误的疑难题目后，记在脑海里，不时翻过来，再咀嚼一次。 想得多，总结得多。

初一如何快速提高数学成绩

第一，建立小学和初中数学知识的有效联系。 虽然初中数学和小学数学存在很多差异，但从总体上看，还是一脉相承，知识点跳跃不太明显，小学阶段的基础知识掌握不好，初中成绩就容易滑坡。 因此，初一学生需要特别注意基础知识，特别是基本概念的加强和提高。

在小学阶段我们学习了假设说法、求解方程法应用题的求解方法等很多问题，在中学依然适用。 特别是方程法，在初期仍然是考试的重点和难点，如果孩子在小学阶段处理不好句型应用题，初一就要加强这方面的训练。

第二，认真学习教材基础知识。 数学学科特别强调基础，如果基础不牢固，万丈高楼有倾斜的风险。 很多学生不重视教材内容的学习，认为教材太简单，比习题集的内容要难得多。 殊不知，每一个问题都是教材讲授的基本题型的合理转换，只有抓住教材这个根本，“万变不离其宗”。

学习教材时，我们不能死死盯着教材看，而要认真把教材里所有的例题、习题做一遍，让所有的题目都没有疑问。

第三，强调重点知识强化培训。 初中阶段的一个显著变化是几何内容变大，几何问题的难度变大。 初一阶段几何问题的难度还没有上升到相当高的程度，但是初二和初三阶段几何问题的难度决定了整个问题的难度。 但是，与小学阶段相比，变化相当明显。

我们要提前安排几何知识的学习，进行专项题型的训练，提高学生的图形感觉。 需要注意的是，几何是一门相当注重逻辑性的学科，所有的结论都需要根据一些基本假设和基本条件，由基本原理逐步推导出来。 因此，在学习几何的时候，一定要训练学生形成基本概念。 对基本原理的深刻理解，要做到对每个环节都知道它，一半也不知道。 否则，受害的就是学生自己。

初一学习数学要注意

1、不忽视计算。 计算能力是初中阶段特别重要的能力要求，孩子发现除了纯概念识别问题和纯证明问题外，很少有问题可以脱离计算，计算并求出正确的结果是得分的关键。 运算求解能力的提高是一个长期的过程，涵盖初中三年，但最重要的一年是初中一年。

2、不要忽视错误的问题。 很多学生都有这样的观念。 这个问题是我不小心错了。 没关系。 下次请注意一点。 如果自己的错误问题是这种状态，放心，接下来该怎么办，又该怎么办？ 真正改正错误的问题，比做十道新问题的效用更高。

3、不忽视思维。 都说在学习中总结很重要，但是总结这个概念太大了。 怎么总结，必须写在笔记本上吗？ 不，关键是孩子要记在脑子里，所以我觉得总结不是写，重要的是想法沉淀在脑子里。

想什么，一开始不需要把步骤迈得很大。 在最初的阶段，考虑两个方面就可以了。 对于错误的问题，这个问题有什么错，哪里没想，或者错了，对于正确的问题，有其他解决这个问题的方法吗？ 小题大做，渐渐地孩子就会养成自己思考总结的习惯。 而且，这些东西不是停留在笔记本上，而是刻在脑子里。