提高我想要数学成绩，那需要做更多的题目。 因为孩子必须熟悉解决各种问题型问题的想法。 但是，孩子在初期学习的时候，可以先从基础主题开始，以课本习题为标准，然后找课外习题，开拓思路，提高开拓自己的分析能力。

数学成绩提高的方法？

1、课前预习能力提高听课目的

预习中发现的难点是听课的重点：对预习中遇到的不熟悉的旧知识，可以进行补课，减少课堂上的困难； 有用提高思维能力，预习后将自己理解的内容与老师的讲解进行比较和分析即可提高自己的思维水平； 预习还可以培养自己的自学能力。

2、正在听课的科学

首先要做好上课前的物质准备和精神准备，做到上课时书本等不走样； 上课前也不能做太激烈的体育活动，看书，下棋，激烈的争论。 上课后不要呼气，不要冷静下来。

3、特别注意讲课的开始和结束

讲义的开头，通常是对上节课的要点进行概括，指出本节课要讲的内容，是旧知识与新知识相结合的一个环节，最后往往是对一节课要讲的知识的总结，具有高度概括性，是在理解的基础上掌握本节知识方法的纲要。

4、随时整理数学资料

当我们完成了一套数学题和相关的习题时，我们必须马上整理资料，并按一定的顺序整理它们。 这样我们就可以在复习数学的时候寻找方便，还可以标记与试卷相关的重要内容。 这样，我们下次复习试卷时就可以节约时间，抓住最重要的知识精华部分进行复习。

5、在数学学习模式上体现自主化

在学习数学的过程中，我们要积极参与学习过程，养成实事求是的科学态度、独立思考、勇于探索的创新精神。 要重视新旧知识之间的内在联系，有创新意识，从多角度、多角度思考问题。 对教科书的知识既要深入，也要跳出，要结合自身特点，探索最佳的学习方法。

6、先看笔记，后做作业

很多学生放学回家后，带着作业问题马上做，上课记的笔记就这样扔了，根本不看。 要学好数学，必须先看笔记，再做作业。

把当天学到的东西好好复习，掌握一定程度的知识之后再做作业会更有自信，但是做作业的时候，已经学到了一次。 这样，知识和方法自然会被记住。

7、解题后加强反思

问题是完成任务，赶紧完成，既不思考也不反省，交作业本就结束。 这是许多学生学习时的通病。 为什么学习成绩上不去，那是因为你把学习当一回事。

解答数学题后，必须考虑为什么要这么做，还有没有其他方法，这类题换成其他方式怎么考。 交作业后，如果有错误的问题，就要反省为什么做错了。 如果下次再考试，我就不会再犯错误了吧。