语文课是一门涉及面很广的学科，不仅是单词、短语等基础知识，还有读书、作文、文言鉴赏等，是无数孩子的噩梦。 中学的语文文言文不好。 最实用的方法是阅读。 古人云：“书读百遍自见其意。 ”。 有人曾经说过：“一件事做一万次，那就是在这件事上成为专家。” 读书也是如此。 只能下功夫了。

初中语文文言文不好怎么办

1、多读。 蛟塘退士在《唐诗三百首》卷的开头说：“熟读唐诗三百首，不吟诗也能吟诵。” 这表明了泛读的重要性。

2、记住很多。 善于在文言文中发现那些特殊的单词，特别是古今异义，必须记住。

3、总结很多。 实词的语义一般是固定的，虚词需要根据语境进行斟酌，在翻译过程中往往会总结出其内在规律。 例如，高中老师对我说“以”的意思是“取、取、用、来、靠、借、靠”。 你可以根据上下文考试。

4、多思考。 文言简单而含义丰富，很多内容需要你自己调动想象力来补充完整。 因此，多思考、反复吟诵是学好文言文的关键。

5、可以练习。 试着使用文言文语法写文章。 这有助于对文言文句法的深入理解。

初中语文文言文怎么学习

一个需要一本 《古汉语常用字字典》。 新华字典没有用。

二是发声朗读，让小学生大声朗读课文。 文言文至少要读两遍，读一遍是没用的。 阅读的时候请慢慢来。 我读不太快。 旧书上的文言虽然没有标点符号，但是句子的节奏很清晰，它是用节奏来断句的。 否则，古人自己也看不懂。 所以，你必须读很多遍文言文，读遍那句话的节奏。 只有这样，才能培养文言文的语感。

三是动手。 一旦能看懂文言文，就要动手，尝试翻译，然后翻译成现代汉语。 这时，可以使用“咬”字，一个字一个字地使用“咬”，一个字一个字地使用“咬”。 这是学习文言文的基本功。 文言文的翻译可以从已经学过的文段开始。 老师讲的文言，你可能已经听懂了，但拿起钢笔翻译，一定会发现很多似懂非懂的地方，但不是那么简单。

四、阅读文言文时要心细。 如果说读现代文是“吃大面包”，那么读文言文就像“咬鸭脖”，比读现代文的思维密度要高得多。

阅读和翻译相结合，认真做好，翻译有助于阅读理解，阅读有助于翻译，相辅相成。

总之，学习文言文是一个渐进的过程，只有你一步一步踏实学习，最终才会有所收获。