阅读以下资料，根据需要写。 马克思把人类的真正幸福归结为劳动幸福，明确指出了劳动幸福观的三个层面。 第一个层面是人在消费劳动产品时带来的主体感官满足和享受。 第二个层面认为，劳动是主体对客体进行改造的过程，主体的目的是通过对象化来实现的，是获得幸福感的。 第三个层面，他认为人的劳动创造的价值只能由他人实现，人的劳动幸福也只能在通过他人享受其劳动产品中得到满足。 “为千万谋福利”的劳动是最幸福的，而以人民为中心的劳动是追求美好幸福生活的必由之路。 以上资料对我们很有启发性。 请结合资料写文章，体现你的感悟和思考。 要求：定角度、确定思路、明确文体、做标题； 不要胡说，不要模仿； 不得泄露个人信息； 800字以上。 【文题解析】:本题考察学生对任务驱动材料作文的写作能力。 任务驱动作文要求明确，往往限定写作范围和对象，提示文体——篇论文。 但任务驱动型作文也有一定的开放性，具体要明确每个考生，应该选择自己赞成，社会主流价值观认同，素材有积累和感触来写。 本文写作的关键在于阅读材料，材料引用了马克思对幸福三个层次的划分理论，指出最高层次的幸福是“为千百万谋福利”的劳动最幸福，以人民为中心的劳动是追求美好幸福生活的必由之路。 由此可以得到文章的构思，以构思为中心构成资料。 构想：1.为人类共同幸福而努力。 2 .什么样的幸福值得追求

【佳作赏析】)燃烧着劳动之火，燃烧着幸福之火的劳动是一艘船，载着我们驶向幸福的彼岸； 劳动是梯子，承担我们去幸福的高地； 劳动是匙，为我们打开幸福的大人们。 马克思也在劳动幸福观中指出，人类真正的幸福是劳动的幸福。 打开时间厚重的大门，一个个劳动故事挂在墙上，一个个幸福的笑容闪耀着。 无数双手建成的高楼、无数脚踏实地的高原茂密森林，彰显着“劳动创造幸福”的真理。 劳动创造幸福，根植于劳动产品带来的满足感。 学者发现过有趣的现象。 人在一起吃辛苦剥掉的东西时产生的幸福感，远大于边剥边吃的过程，即“幸福累积效应”。 劳动注定是苦工，但劳动成果带来的幸福感足以冲淡这个艰苦的过程。 这种满足感可能来源于自我欣赏，来源于他人的认可，来源于简单的物质满足。 这也就是劳动幸福观的第一阶段，主观享受和满足。 劳动创造幸福，来源于客体改造得到的目的对象化。 纵观九州历史，无数人在劳动中实现追求，获得无比的幸福感。 张桂梅很幸福，她在劳动中帮助无数贫困妇女走出大山，实现了远大的目标。 苏炳添很幸福，他在劳动中打破了年龄的限制，取得了骄人的成绩，实现了远大的理想。 越王刚幸福，他在劳动中雪耻打败敌国，实现了国家之志。 自古以来，一代代劳动者砥砺前行，实现个人梦想、国家梦想、民族梦想，实现目标价值提升，收获幸福。 劳动创造幸福，升华为为他人创造的深邃价值。 “伟人的眼睛不是盯着最青涩的高峰，而是俯身看贫民的病情。 “最幸福的劳动，不是爬山、爬深沟，而是‘为千万谋福利’的劳动。 向敏隐姓埋名几十年为国研制氢弹，提高了国家核武器水平； 茅以升拒绝聘请他国高薪，为两百个贫困的中国铺路； 黄文秀带领家乡走上了脱贫致富之路，让无数农民过上了小康生活。 先烈牺牲为民的伟人都是幸福的，他们通过劳动为民谋福利，全心全意为人民服务，成功实现了劳动幸福的最大化。 劳动开辟道路，劳动创造幸福。 劳动是满足感、成就感的集大成者。 每当百年一遇的大变局，我们这一代青年更要燃起劳动的火焰，以“千百万人事关我”的责任，以“敢教日月新日”的豪迈气概，全心全意为人民服务，接下幸福的薪火，送上幸福的花