《高中语文课程标准》在阐释语文学科核心素养之一的“文化传承与理解”核心素养时，对这一概念作了如下界定。 “文化传承和理解是指学生在语文学习中，继承和发扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，了解和借鉴不同民族和地区的文化，拓展文化视野，增强文化自信，热爱祖国语言文字，热爱祖国语言。” 《标准》在《命题与阅卷原则》中开创了宗明义。 语文命题“必须以语文学科核心素养为考核目标”。 基于这一理念，历年的全国卷高考作文试题都从不同的角度体现了《标准》中的这一文化属性。 接下来，从《标准》的角度谈谈今年全国卷的四个作文问题，以利于2023年的作文准备。 首先，我们来看看今年全国卷的四个作文问题。 是全国甲卷作文问题。
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《红楼梦》写《大观园试才题对额》时，发生了一个故事，说的是为元妃(贾元春)省亲而建的大观园建成后，大家给园中桥的亭子匾额起了名字。 也有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一词中取“翼然”一词。 贾政认为“此亭压水而成”，题名“宜偏水”，主张从“泻出于两峰之间”引申出“泻”字。 有人附和说“潟玉”。 贾宝玉觉得用“沁芳”更新雅，贾政点头默许。 “沁芳”字，点花木映水之佳境，不落俗套； 也符合元妃的省亲，蕴藉含蓄、考虑周到。
在以上资料中，大家给匾额起名、照搬、借鉴、因地制宜，产生了不同的艺术效果。 这一现象也可以在更广泛的领域给人们以启示，引起深刻的思考。 请结合自己的学习和生活经验，写文章。 要求：定角度、确定思路、明确文体、做标题； 不要胡说，不要模仿； 不得泄露个人信息； 800字以上。 全国乙卷作文题：阅读以下资料并按要求写作。 ( 60分)
双奥运城，闪耀世界。 两届奥运会都展现了中国体育发展的新高度，展示了中国综合国力的飞跃发展，见证了你从无知的孩子到有为的青年的飞跃。 在其中，你可以感受到体育的荣耀和国家的强大。进入未来，你将融入民族复兴的强劲春潮。 卓越无止境，永不停歇。
请结合以上资料，以“跨越，再跨越”为主题写文章，体现你的感受和思考。 要求：定角度、确定思路、明确文体、做标题； 不要胡说，不要模仿； 不得泄露个人信息； 800字以上。
全国新高考卷作文题：
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“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。 本手是指符合棋理的正规下法； 妙手是指意外的精巧下法； 俗手是指看起来合理，但从整体上看损伤较多的下法。 对于初学者来说，应该从自己的手开始。 只有自己动手功夫好，棋艺才能达到提高。 一些初学者热衷于追求妙手，而忽视了更常用的本领。 本领是基础，妙手是创造。 一般来说，只有对高手的理解很深，才能出现妙手； 否则，下流的招数是不可避免的，水平也很难提高。
以上资料对我们很有启发性。 请结合资料写文章，体现你的感悟和思考。 要求：定角度、确定思路、明确文体、做标题； 不要胡说，不要模仿； 不得泄露个人信息； 800字以上。 全国新高考卷作文题：阅读以下资料并按要求写作。 ( 60分)
在共青团成立100周年之际，中央广播电视总台发表了一部微型纪录片，介绍了一群活跃在不同行业的人物。 他们选择了自己热爱的行业，选择了事业创新的发展方向，展现出了开拓未来的力量。
有科学家强调，北斗导航系统的实现贯穿于各行各业，“需要新方法、新思维、新知识”。 她致力于科技攻关，也从事科普教育，培养青少年的科学素养。 一位摄影家认为：“真正属于我们的东西，是民族的、血脉的，决不过时。” 他选择从民族传统中汲取养分，通过摄影提高年轻人对中国文化的认识。 有建筑师主张，改变“千城一面”的模式，必须赋予建筑理想和精神。 他一直努力建设“再过几代都很美”的建筑作品。
复兴中学团委将组织以“选择、创造、未来”为主题的应征活动。 请结合以上资料写作，体现你的认识和思考。 要求：定角度、确定思路、明确文体、做标题； 不要胡说，不要模仿； 不得泄露个人信息； 800字以上。
这四个作文问题“文化的传承与理解”有什么特点呢？ 从作文资料所属的文化类型来看，这四个作文问题可以分为三类。 全国甲卷作文题和新高考I卷作文题属于一类，属于中华优秀传统文化。 全国乙卷作文题是一种，属于社会主义先进文化的新高考卷作文题是一种，属于革命文化。 从命题切入点看，全国甲卷作文题从经典名著《红楼梦》谈起，新高考I卷作文题从传承千年益智养性文化的典型代表围棋谈起，全国乙卷作文题从来自中国的成果谈起，新高考卷作文题从共青团成立100周年说起时间无从命题核心价值看，全国甲卷作文试题引导考生思维是创新的优势，新高考卷作文试题引导考生思维是重视干事创业基础的重要性，全国乙卷作文试题引导考生思维是青年的使命和担当，新高考卷作文试题引导考生思维这样的命题对我们考研2023年高考作文有什么启示呢？ 第一，我们认为在设计和选择作文问题时，要重视作文问题的文化属性和文化含量。 换句话说，设计或选择的作文问题必须具有中华优秀传统文化的性质，或者革命文化的性质，或者社会主义先进文化的性质。 这种无性质的作文题，是不符合高考作文命题原则的作文题，这种作文题没有复习所需的训练价值，必须舍弃。 另外，也要注意作文问题的文化含量。 作文问题的文化含量是什么？ 作文问题所依据的文化形式是否具有经典性、民族性、革命性、先进性； 如果一个作文题具有上述文化属性，其文化含量自然高而重； 相反，过低或过轻，训练的价值也必须大幅度降低。 以此来审视今年的全国卷作文题，这四个作文题在这方面可以说是典范。 第二，整个备考过程，要注重考生对能体现民族精神的文化经典的阅读、思考和理解。 这一点不仅要贯穿作文应试的过程，而且要贯穿整个语文应试过程。 第三，整个备考过程还引导考生对当代重要文化热点的关注、思考和理解，这些热点可以体现社会主义核心价值观。 在这方面也要贯穿整个语文复习过程。 但实现这一过程的具体做法与上边第二条不太一样，实现这一过程的具体做法是让考生有系统、有目的、有针对性地收集整理能够体现现代社会生活中热点、焦点问题的素材。 从历年高考作文命题的情况来看，这类素材不仅是考生写考试作文必不可少的典型材料，也是命题人关注的材料。 所以考生在高三考研阶段，在这方面下了不少功夫，从某种意义上说，准确了高考作文的命脉。 重视“文化传承与理解”，从“文化传承与理解”的角度提出命题，是近年来高考作文试题命题的基本特征之一。 对此，高考作文复习备考不能不关注。 必须认真对待。 只有这样，高考作文复习备考才能抓住“牛鼻子”，取得好成绩。
