新华社布鲁塞尔12月5日电(记者潘革平)联合国教科文组织5日在布鲁塞尔发表的第四部分《成人学习和教育全球报告》赞扬了中国在积极推进成人教育等方面取得的进展。

报告显示，中国是将超过4%的教育预算用于成人学习和教育，并将老年人定为目标群体的13个国家之一。 在鼓励基层行动，在地方和城市层面积极推进成人学习和教育等方面，中国也备受赞誉。

报告指出，1996年颁布的《老年人权益保障法》规定“老年人有权继续教育”，2016年颁布的《国家老年教育发展规划（2016—2020年）》规定将老年人教育纳入教育体系，在省市县(区)三级设立老年大学和老年学校建立以政府主导、多部门合作、社会参与为特征的一体化运行机制等。

出席当天发布会的贝宁中等教育、技术教育和职业培训部长马乌尼翁卡克波在接受新华社采访时表示：“我们最大的关注是如何把成人教育作为推动经济发展的杠杆。 ”。 他认为，作为非洲的伙伴，中国在促进非洲成人的学习和教育方面有所帮助。

教科文组织《成人学习和教育全球报告》每三年发布一次，第四次全球报告基于159个国家提交的数据，目的是监测教科文组织成员国对成人学习和教育的国际承诺是否兑现。

报告指出成人教育对可持续发展和经济增长非常重要。 然而，几乎三分之一的国家只有不到5%的15岁以上的人参加教育和学习方案，特别是弱势群体往往被剥夺受教育权。 报告呼吁确保所有人都有机会接受成人学习和教育，并从中受益。