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甜是可以使人心情愉快的一种味道；甜可以把所有的不开心都化为乌有。

甜，不仅是甜食和糖果所带来的，也可以从别人对你帮助中得来。

一次乘公交车的时候，我感受到了陌生人对我的甜甜的关爱。在周末的时候，我乘公交车去大姨家吃饭，我坐在公交车座位上，公交车开的摇晃起来，我的胃里翻江倒海，好像孙悟空大闹天宫似的。经过这摇晃，我突然想吐了。

这时，我旁边的一位阿姨看见了我不舒服，就主动把自己手上的塑料袋递给了我，我接过来就吐了起来，其他人都捏着鼻子用嫌弃的眼神看着我，只有这位阿姨没有嫌弃我，我吐完，她还不忘递给我纸巾擦嘴。快下车的时候，这个陌生的阿姨递给了我一片橘子味的硬糖，并对我说道，吃吧，吃了就会舒服一点。说完便下车了。我心里顿时一股暖流涌上心头，心想，等我有机会再遇到这个阿姨，一定会好好谢谢她。

目送阿姨走远，我剥开它银色的外衣，露出橘色的糖果，我放在嘴里，味道瞬间在我的嘴里炸开，就像火山爆发了一样，炸满我的口腔。糖果渐渐化开，它的使命已经完成，它看似平淡无奇，但却带走我所有的难受与不堪。

甜，可以在别人帮助你，或你帮助别人时出现。甜可以是生活中一个暖心的动作。甜可以是同学替你扶了一下桌角。甜，还可以是下雨时，老师借你一把伞，自己却淋在雨中……

甜的味道那么美好，它激励着我要有一颗乐于助人的心。

围绕中心意思写甜的作文 （篇二）

所谓甜，可以指味觉上的甜，也可指让人高兴的事。而且甜度也不一样，高兴的度也不一样。

淡的甜

淡的甜，对于我来说，可能是一个小礼物，也可能是一个意外之喜。有一次，我放学了，漫不经心的走在大路上，光顾着看脚下的路了，结果没注意走错路了，唉，有得重走一遍。正当我准备离开时，忽然发现地上有个闪闪发光的东西，走近一看，竟然是两枚一元硬币！这可真是个意外之喜，我的心里充满了甜丝丝的味道。

砂糖般的甜

砂糖般的甜有可能是回到家或妈妈做的香甜可口的饭菜，又或是去跟同学一起聚会。有一次，在一个风和日丽的下午，我跟我一个最要好的同学相约去万达吃饭。于是，我准时到了万达。我先和同学去吃“鱼你在一起”里面的番茄鱼。当我吃到那酸甜的鱼肉时，我的心里充满了温暖。

红糖般的甜

这种甜，可能是打比赛赢了，也可能是我去外地旅行一次。有一次我参加了学校举办的“校长杯”球类比赛。我虽然是个替补，但我还是希望，我们班会赢。比赛开始了，我们班先发球。开了个好头，第一球进了，但第二球得分被地方抢去了。最后，我们班以5比3胜利！得到消息时，我都高兴得一蹦三尺高。

甜，这是一个人人都喜欢的词，我也不例外。它使我奋进，使我向上，使我充满能量。甜，真的很神奇！

甜围绕中心意思写作文 （篇三）

当我拿起每一本书时，我便沉浸杂那本书中。我读啊读，知识一点点“输入”我的意识中，我突发奇想，阅读让我知道什么，收获什么，给我带来了什么？回答是——快乐！

我曾经读过一个故事：有一次啊，乌龟与兔子赛跑，比赛一开始，兔子就冲到了前面，乌龟一看见兔子跑得那么快，便闭上眼睛，喊了一声“变”！一下子就变成了一架超音速的航天飞机，“唰”的一下把兔子甩在了后面。兔子见乌龟超过了他，便拔下一根兔毛，“呼”，兔子朝毛吹了一下，毛立刻变成了一枚跟踪导弹。“呜——轰！”兔子把乌龟的飞机打了下来，心里高兴的不得了。但是！不可思议的事发生了，乌龟从万米高空没有方向地掉下来，他掉啊掉，居然落在了终点线后面…… 听完这个故事，或许你会哈哈大笑吧！如果你笑了，那么我要恭喜你了。因为你和我一样，终于知道了一个道理——书本是甜的。

围绕中心意思写甜作文六年级 （篇四）

童年时，我经历了很多事，那可谓是“酸、甜、苦、辣、咸”，样样俱全。其中我印象最深的还是“甜”。

考一百分

那天，我们要进行数学测试，还是我最拿手的第一单元。我一听就高兴的手舞足蹈，准备大展身手。可同桌却说：“你傻了吧，考试啊！”我却不以为然，心里想：怕个什么，等我拿个一百分让你看看。考试时，一只只“拦路虎”挡在了我的前面，但在我坚持不懈的努力下，他们都成了我的手下败将。考试成绩下来后，不出我所料，果然得了一百分，我开心地像中了大奖一样。

放学后，我迫不及待的想马上把试卷给妈妈看。路上，小树仿佛说：“你真棒！”小花向我表示祝贺，平时脾气不好的风姑娘，今天也向我招手。我健步如飞的走到了家，以迅雷不及掩耳之势，把这个好消息告诉了妈妈。面对这突如其来的好消息，妈妈开心的像个孩子一般，并夸赞我说：“真是太棒了，考了一百分，你太给妈争光了。”

我心里甜丝丝的，像吃了蜜一般。

分担家务

那一天，我坐在沙发上，悠闲地看着电视，吃着零食。不经意间低头一看，地上一片“狼籍”。一向喜欢干净的我决定把家里收拾一下，这样不仅可以使家干净、整洁，也能帮妈妈分担一些家务。

说干就干，我先从厨房拿来抹布，再接一桶水，走到阳台。把小木桌擦了一遍，小木珠瞬间从灰尘满面变为干净整洁，又把客厅的桌子和餐厅的餐桌擦了一遍，干完以后，抹布立马从白‘赶紧把抹布洗了一遍，水桶里面的水也变成了乌黑的脏水。我又拿来旧报纸揉成团，把家里的玻璃和镜子擦的发亮，最后，我又拖了一遍地。干完以后，我早已大汗淋漓，累的气喘吁吁，家里也焕然一新。

爸爸妈妈回来后夸奖了我一顿，我心里却是很甜很甜。甜无处不在，甜让我们的生活充满了快乐！

围绕中心意思写甜的作文 （篇五）

生活就像一个百味瓶，酸、甜、苦、辣样样皆有。

在比赛中能得到奖状，是一种甜。今天朝会课上美术老师在国旗台上颁奖：关于“质量安全”绘画比赛，荣获特等奖的是……荣获一等奖的是……这时，听到了我的名字，飞快且激动地蹦蹦跳跳向国旗台跑去。

来到国旗台，老师一个个为我们颁发奖状，还奖励了每人一盒精美的水彩笔呢。

今天早上，班主任戴老师又给我颁发了“四连漫画”的奖状。下课后在走廊拍照时，看到老师的喜悦，和蔼的笑脸，我心里甜丝丝的，这是兴奋的甜，是收获的甜！

生活中能为父母分担家务事，是一种甜。在妈妈收拾碗筷时，我会帮忙端菜；在妈妈洗衣服时，我会帮忙晾衣服；在妈妈感到劳累时，我会为妈妈捶捶背；在爸爸做饭时，我会帮他切菜；在爸爸拖地前，我会帮他扫地。帮爸爸妈妈做一些力所能及的事情，看着他们满意的笑容，心里比吃了蜜还要甜！那是对爸爸妈妈爱的回馈，更是一种甜！

平时教弟弟写作业，也是一种甜。有时周末爸爸妈妈去上班，由我带弟弟在家。妈妈交代我要帮弟弟辅导作业，弟弟在我的辅导下，能够迅速把作业做得又快又好，当我表扬弟弟看到她天真可爱的笑容时，心里是暖暖的，那是爱的传递啊！

生活中有苦，但更多的是甜，甜有时会藏在老师、父母、弟弟的脸上，只要我们用积极乐观的心态，用心去品，一定会尝到生活更多的甘甜！

甜围绕中心意思写作文 （篇六）

时光如同白驹过隙，一转眼，六年的小学生活即将结束，在这六年的时光里，同学们，老师们都给我带来了无尽地甘甜，让我回味无穷。

那天是周五下午，我捏着手中薄薄的数学试卷，将眼睛睁开了一条缝，一睁眼便又看到了试卷上那鲜红的分数——82分！那硕大的字体像似乎包含了老师的恨铁不成钢的眼神，包含着同学们的蔑视和嘲笑。我心中像是堵了一团棉花，喘不上气儿。

这时下课铃响了，我的好朋友李想蹦蹦跳跳地跑到我旁边，坐了下来，笑嘻嘻地问：“怎么样？考得肯定不错吧？这张试卷并不难，连我都考了94哦，你肯定只多不少吧？”面对好朋友的这一番话，我越发觉得自己考得实在太糟了，支支吾吾了半天，到底没说出我的成绩，我同桌陆瑾瑜看了看周围，把李想拉同她身边，低声说：“考砸了，你可别问了，再问她可要哭了。”李想听了陆瑾瑜的话，顿时时点点头，两个小姑娘对视一眼，随后李想拉住我的手，轻声询问：“考砸了？不碍事，下次努力。”陆瑾瑜也说：“你不是想看《哈利波特》吗？我买来了，当作你的生日礼物提前送给你好吗？”我顿时破涕为笑。“那我生日不就没礼物了吗？”她们俩见我笑了，随即松了一口气：“书是送你的，生日礼物也少不了！”看着好朋友灿烂是笑容，一股甜甜的滋味涌上心头。

这时，老师让我带着卷子去了办公室，耐心地帮我分析了这次考试哪里没考好，哪里还需要继续努助，进步。老师温和的眼神，和蔼可亲的动作，鼓励的话语，让我心潮澎湃，那甜甜的滋味再次涌上心头，遍布全身。

在老师和同学们的关怀下，我取得了满意的成绩。是那甜甜的滋味时刻充盈在我的心间，让我感动并幸福着。

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