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在日常学习和工作中，我们有时需要做一些阅读题，这时最离不开的就是阅读答案了，借助阅读答案我们可以检查自己的得与失，分析原因及时总结。大家知道什么样的阅读答案才是好的吗？无忧自考网的小编精心为您带来了6（篇《门的悬念阅读答案》，希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。

门的悬念阅读答案 （篇一）

门的悬念

学校大厅的门被踢破了。

可怜的门。自从安上那天起，几乎没有一天不挨踢。十三四岁的孩子，正是撒欢儿的年龄。用脚开门，用脚关门，早已成了不足为奇的大众行为。。

教导主任为此伤透了脑筋，他曾在门上张贴过五花八门的警示语，可是不顶用。他找到校长：干脆，换成铁门让他们去啃那铁家伙吧。校长笑了，说，放心吧。，我已经订做了最坚固的门。很快，破门拆下来，新门装上去了。

新门似乎挺带人缘，装上以后居然没有挨过一次踢。孩子们走到门口，总是不由自主地放慢脚步。阳光随着门扉旋转，灿灿的金色洒了孩子们一身一脸。穿越的时刻，孩子们感觉到了爱与被爱的欣幸。

这道门怎能不坚固它捧出一份足金的信任，它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中，让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜与呵护。

这是一道玻璃门。

1．校长说我已经订做了最坚固的门，意味深长。为什么说这门是最坚固的？根据文意作简要回答。

答：_________________________________

___________________________________

2．文中说，它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中。这易碎的梦具体指什么？

答：___________________________________

3．灿灿的金色洒了孩子们一身一脸。这句描写起到了怎样的作用？

答：___________________________________

_______________________________________

4．对如何纠正不良行为习惯这一问题，教导主任和校长持不同的观点主张，根据文意分别概括回答。

答：___________________________________

_______________________________________

参考答案：

1、因为这是一扇用信任和爱心制造的，能够使人懂得珍惜和呵护的心灵之门。

2、用经不起踢打的玻璃门达到感化教育的目的。

3、形象地写出对学生倾注充分的爱，以及学生沐浴在爱的氛围之中。

4、教导主任：用铁门阻止踢打，主张用硬堵的方式教育学生。校长：用信任和爱心使学生懂得珍惜，主张塑造学生美的心灵。

门的悬念阅读答案 （篇二）

学校大厅的门被踢破了。

──可怜的门。自从安上那天起，几乎没有一天不挨踢。十三四岁的孩子，正是撒欢儿的年龄。用脚开门，用脚关门，早巳成了不足为奇的大众行为。

教导主任为此伤透了脑筋，他曾在门上张贴过五花八门的警示语，可是不顶用。他找到校长：干脆，换成铁门──让他们去“啃”那铁家伙吧。校长笑了，说，放心吧，我已经订做了最坚固的门。很快，破门拆下来，新门装上去了。

新门似乎挺得“人缘”，装上以后居然没有挨过一次踢。孩子们走到门口，总是不由自主地放慢脚步。阳光随着门扉旋转，灿灿的金色洒了孩子们一身一脸。穿越的时刻，孩子们感觉到了爱与被爱的欣幸。

这道门怎能不坚固──它捧出一份足金的信任，它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中，让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜与呵护。

──这是一道玻璃门。

18．校长说“我已经订做了最坚固的门”，意味深长。为什么说这门是最坚固的？ 根据文意作简要回答。（3分）

________________________________________________________________

19．文中说，“它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中。”这“易碎的梦”具体指什么？ （2分）

________________________________________________________________

20．“灿灿的金色洒了孩子们—身一脸”，这句描写起到了怎样的作用？ （3分）

参考答案：

18、因为这是一扇用信任和爱心制造的，能够使人懂得珍惜和呵护的心灵之门。

19．用经不起踢打的玻璃门达到感化教育的目的。

20、形象地写出校长对学生倾注的充分的爱，以及学生沐浴在爱的氛围之中。

门的悬念阅读答案 （篇三）

门的悬念 阅读答案

1、题目叫“门的悬念”，文中哪些地方体现了“悬念”？

校长笑着说，放心吧，我已经订做了最坚固的门。

2、理解下列句子。

（1）十五六岁的少年，正是撒欢儿尥蹶子的年龄。

这个年龄的孩子正是特别活跃，不想受约束，叛逆心理强的时候。

（2）干脆换成大铁门——他们脚上不是长着牙吗？那就让他们去“啃”那铁家伙吧！ 孩子们喜欢踢门，就换成大铁门让他们踢，伤的肯定是他们的脚。这是以硬制硬的方法。

3、“少年的心感到了爱与被爱的欣幸。”这一句中“爱”与“被爱”分别指什么？ 爱：珍惜和呵护玻璃门。被爱：老师对孩子们的信任。

4、文中点明中心的是那一句？

它捧出一份足金的信任，把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中，让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜与呵护。

5、按你的理解，说说这扇玻璃门为什么这样坚固？

因为这是一扇用信任和爱心制造的，让学生们懂得了珍惜和呵护的心灵之门。

门的悬念阅读答案 （篇四）

门的悬念

学校大厅的门被踢破了。

可怜的门。自从安上那天起，几乎没有一天不挨踢。十三四岁的孩子，正是撒欢儿的年龄。用脚开门，用脚关门，早已成不足为奇的大众行为。

教导主任为此伤透了脑筋，他曾在门上张贴过五花八门的警示语，可是不顶用。他找到校长：干脆，换成铁门——让他们去“啃”那铁家伙吧。校长笑了，说，放心吧，我已经定做了最坚固的门。很快，破门拆下来。新门装上去了。

新门似乎挺有“人缘”，装上以后居然没有挨一次踢。孩子们走到门口，总是不由自主地放慢脚步。阳光随着门扉旋转，灿灿的金色洒了孩子们一身，一脸。穿越的时刻，孩子们感受到了爱与被爱的欣幸。

这道门怎能不坚固——它捧出一份足金的信任，它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中，让他们在美丽的忧惧中学会珍惜和呵护。

一这是一道玻璃门。

1、写出下列词语的近义词。

警示（)坚固（）居然不足为奇无忧自考网○.坚固居然

不由自主不足为奇

2.文中说“它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中”。这“易碎的梦”具体指什么？

3.新门似乎挺有‘人缘’。”这句话中引号的作用是，“新门似乎很有人缘，”具体表现在____________________。

4.文中校长与教导主任对于如何纠正学生的不良行为和习惯分别采取了什么主张？采取了什么样的做法？你喜欢谁的做法？为什么？

参考答案：

1.警告牢固竟然情不自禁习以为常

2.指用经不起踢打的玻璃门达到感化教育学生的目的

3.表示特殊含义新门装上以后居然没有挨一次踢

4.教导主任：用铁门阻止学生踢打，主张用硬堵的方式教育学生。校长：用信任和爱使学生懂得珍惜，主张塑造学生美的心灵。

读书破万卷下笔如有神，以上就是无忧自考网为大家带来的6篇《门的悬念阅读答案》，能够给予您一定的参考与启发，是无忧自考网的价值所在。

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