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五年级上册漫画老师作文600字左右 （（篇一）

我们学校有一条活力满满的“小黄鱼”。哈哈，你可别误会，她可是我们人见人爱的英语黄煜老师。黄老师高挑纤瘦，看上去斯斯文文的，可全身却似乎有使不完的劲。

我第一次领教她的精力充沛是在校运会上。她为了用镜头记录下我们班跑步运动员赛场拼搏的风采，撒开她的大长腿，一路追着拍。那架势真像一个狂热的粉丝遇上了自己的偶像一般。比赛结束，运动员们都大汗淋漓，气喘吁吁，可她却面不改色。当我们惊讶地问她累不累时，她嘴角略微上扬，把长长的头发往后一甩，眉毛一挑：“这算什么，我以前可是800米和1500米双冠军呢！”哇！我们顿时对她佩服得五体投地。我对她的崇拜更是如滔滔黄河之水，要知道，我连跑完800米都累得散架，更别提什么冠军了！

还有一次课间，我们正在廊道上练习体育老师布置的魔鬼任务——倒立25秒。黄老师刚巧路过碰见了，立刻来了兴致：“哦？你们在练倒立？我也会！”

“怎么可能？”我们一脸不信。

“黄老师要表演倒立了，大家珍爱生命，远离八尺！”几个调皮鬼大声预警。

只见黄老师露出一丝得意的笑，用手束了束头发，塞好衣服，卷起袖子，大吼一声，以迅雷不及掩耳之势，用手撑地，以脚触墙，在我们的目瞪口呆中妥妥地倒上去了。

“一、二、三……六十、六十一……！”围观的同学一边数数一边情不自禁地热烈地鼓起掌来。黄老师呢，在撑满了足足一百秒之后，潇洒地站起来，向大家抱拳致谢，然后大步流星地离开了人群，只留下我们追随她背影而去的一道道仰慕的目光。

这就是我们的“小黄鱼”。“黄鱼”老师很年轻，在我眼里，她就像是一个大姐姐，亲切随和，活力满满！

我的漫画老师700字五年级上册 （篇二）

“咚—咚—咚”，走廊里传来了清脆的脚步声。同学们立刻停止了说话，端端正正地坐在了座位前，腰板都挺得笔直，肯定是我那位走路风风火火的老师来了。上一秒，身影刚走过窗边，下一秒，教室里就响起了一声洪亮的“上课”。这位老师不算高，有一些微胖，鼻梁上架着一副玫红色镜框的眼镜，藏在后面的眼睛总是时不时地闪过睿智的光芒，乌黑的头发与耳朵齐平，使人感觉她很清爽，她就是曾经教过我们的科学老师——徐老师。

徐老师有两样宝贝：有趣和严厉。

徐老师上课声音洪亮，生动有趣。她刚来到我们班，一开始讲课，同学们就被吸引住了，小耳朵都竖了起来，睁大了眼睛目不转睛地盯着徐老师，生怕漏掉一星半点知识。当老师上到磁铁时，我们更加专注了。老师每提一个问题，同学们都高高的举起了自己的小手。当让我们做实验时，我们更是兴奋。一位同学把两块磁铁的同极放在一起，磁铁像热油遇到水一下子炸开了；将异极放在一起，磁铁像两位久别重逢的好朋友紧紧拥抱在一起。每位同学都动手实验，一张张小脸露出灿烂的笑容。

徐老师也很严厉。书没背好，会让你罚抄；作业错了不该错的，会责令你认真订正；遇到调皮的人，会使出“狮吼功”。记得有一次，我在上科学课时，突然天降“黑雨”，后桌的同学把墨水溅到了我的衣服上，我连忙拿出纸巾，低头擦了起来。忽然老师停了下来，教室里变得极其安静。只见老师走了过来，眉头一紧，嘴巴一抿，用锐利的眼神看了看我说：“下课来我办公室。”

下课了，我以乌龟般的速度，慢慢地挪进了办公室。和老师说清原因后，老师看了看我的衣服，温柔的对我说：“衣服脏了，回家让你妈妈给你好好洗下，下次注意点。”

我的科学老师，上课有趣，严中有爱，我很是喜欢。

漫画老师作文400字左右五年级上册 （篇三）

李老师每天都扎着麻花辫，看起来既年轻又可爱。上课时，她的脸上总是带着浅浅的笑容。对于她的提问，如果我们回答得十分出色，她眼神就会感到非常自豪，其他同学也会奋起直追，努力表现自己。

上课李老师的眼神很神奇，不仅带给我们满满的鼓励和自信，而且课堂上只要有一点儿风吹草动，她就会立马警觉。有一次，我趁李老师在黑板上写字的功夫，偷偷玩桌洞里的水晶泥，眼睛却死死盯着黑板。原以为自己不会被发现，可是李老师回头就看见我在玩东西。只见她眉头紧皱，眼睛眯成一条缝，紧接着把下巴微微一扬，虽然一个字也没有说，但我立刻明白她已洞察了一切。我屏住呼吸，慢慢地把手放回了桌面上。再也不敢开小差了。

下课李老师是我们的朋友。宽敞的操场上，校园的小路上，哪里有李老师，哪里就有一群前呼后拥的同学。我最喜欢李老师的辫子，每一次去抓辫子，李老师似乎觉察到了我的调皮，故意加大摆头的力度，在她的后背划出优美的弧线，我便追着辫梢向左、向右，银铃般一路咯咯笑个不停。

李老师的麻花辫，真让我们喜爱不已。

五年级上册漫画老师作文600字左右 （篇四）

她披着一肩黑柔的长发，戴着一副黑框细边眼镜。她经常穿一身优雅的连衣裙；但有时也穿着酷酷的西装；有时又头戴棒球帽，着一套休闲的运动服。她是谁？她当然就是我们班可“辣”可“甜”的朱老师了。

瞧，随着上课铃声，她大步流星地走进教室。踏上讲台，将手中的教科书一放到讲台上，她便开始滔滔不绝地上课。忽然，正在讲课的朱老师如同被按了“暂停键”一样。她停住了话语，眼睛盯着某个同学，眉头紧缩。不用说，朱老师目光所及之处，肯定是有人在开小差了。一般人接收到这种目光，早就心虚地坐正了，可怜那个同学居然没看见，还沉醉在自己的世界里，继续摆弄着手中的东西。教室里的空气瞬间凝固了，几秒的沉寂之后，他终于反应过来，目光在教室里迟疑地探寻着。当他和朱老师的眼神相对时，朱老师一声“起立！”他立马乖乖地站了起来。怎么样，够辣的吧？

我们的朱老师虽然这样的时候够辣的，但是平时还是比较温柔的。我们喜欢她在课堂上声情并茂地为我们讲课，我们喜欢她课后会耐心地为我们解答难题。她的声音非常好听。

记得有一次，我们班举办“奇妙童话夜，夜宿书店”活动。一开始，我们都开心得像一只只小松鼠，上窜下跳地搭着帐篷，在帐篷里有说有笑，可是当家长们都回家了，困意来临，只剩下微弱的灯光时，我们却睡不着了，心里有一丝丝的想家。这时，帐篷外响起了轻柔又温暖的朗读，是朱老师在朗读故事给我们听。那温柔的声音就像妈妈哄小孩睡觉的摇篮曲一样动听。很快，我们就进入了甜甜的梦乡。

时光飞逝，转眼间，朱老师已经陪我们走过了四年的小学时光。不管她是“辣”还是“甜”，我们都喜欢她！

我的漫画老师900字五年级上册 （篇五）

她，透着淡淡的清香，散发着浓浓的书卷气，有时仿佛还掺杂着一些孩子气。她很爱笑，总是笑的那样甜。她就像水晶，待人诚垦却容易破碎。有时她会被我们气得不行，在办公室里平缓心态。有时又被我们逗得哭笑不得，又不忍心说我们。这就是我们的语文老师——方老师。

记得我上一年级的时候，我带着胆怯的心情坐在教室的一角，不敢举手回答问题。有次突然被老师叫到回答问题，我想了想，皱紧了眉头，晃了一下脑袋，还是想不出来，我原以为老师会狠狠的瞪我一眼，让我罚站。可是我一抬头，只见她满脸微笑，轻轻地对我说：“所有的秘密都藏在课文的故事中，老师相信你一定能找到，你看，这里就有一处，你再仔细找找，好吗？”那一刻，我看到了她那双眼睛特别的闪亮，那种慈爱的目光瞬间给我注入了力量，给了我极大的鼓励。现在想来，记忆犹新。

还有一次上课了，教室里仍旧是一片喧闹，似乎没有人听到上课的铃声早已响过。突然有同学发现，教室门口静静地站着一个身影，机灵的同学发现是方老师，便立马安静了下来，可有几个调皮捣蛋正讲得起劲，等大家都安静下来，才发觉老师已经盯了他们好久。她那难以琢磨的眼神扫视着全班每一个同学，所到之处，同学都一个个正襟危坐，教室静极了。目光落到我身上时，我竟有一种说不出的难为情，脸渐渐红了，头低了下去，血液沸腾，感觉到有万箭齐发之势“嗖嗖嗖”射向我的头顶，我的两只手竟无处安放。似乎过了好久，她终于挪动了脚步，缓缓地走向讲台。我感觉到空气中带着一股怒气，又掺杂着一丝失望。我不知道方老师在想什么，我想她一定在酝酿情绪，大发雷霆，好好教训我们一通。没曾想，当我抬起头来时，我们的方老师已经在黑板上写下了几个大字：“入班即静，入座即学”。然后温和坚定地说：“来念一遍！这是我对你们的期望！”念完，我们马上进入了上课状态。暴风雨的前奏是这样的温和，竟让我们强烈地意识到了自己所犯的过错。那节课，我们听得特别认真，竟觉得方老师讲课的声音比之前更娓娓动听。

像这样让我们倍感意外又触动我们心灵的事还有很多，我们都有一些惭愧，她这么懂我们，我们却不理解方老师。但是我相信总有一天，我们会理解方老师对我们的用心良苦。

上面内容就是无忧自考网为您整理出来的5篇《漫画老师》，希望对您有一些参考价值。

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