为更深入贯彻立德树人的根本任务，加强班主任队伍建设提高充分发挥班会课在班主任专业素养、学生教育管理中的作用，促进学生自我教育的提高，12月15日-16日，2022遂宁中学教育教学研究会系列

据悉，本次活动分年级初赛和校级决赛两个阶段进行，参赛对象涵盖初一、初二、初三、高一、高二的全体班主任。 大赛内容包括案例设计、现场讲解两个方面，经过层层选拔，最终7位老师进入决赛。

本届决赛以“学二十大，闯新路”为主题，初中以“学二十大，做个好少年”为主题。 由于身体原因，4名老师没有参加活动，共有3名教师参加竞赛。 活动中，参与教师们选择适合学生年龄特点和认知水平的教学素材，精心设计教学内容，融入故事、游戏、情景剧、小组合作、问题解决等活动形式，循循循循善诱导，学生思想感情在活动中碰撞出强烈火花，德育要素安静

育才校区陈晓雪老师

15日下午，陈晓雪老师在育才校区学术厅做了《学习党的二十大 争做好少年》主题班的课堂展示，让同学们深入学习中国共产党的百年历史，筚路蓝缕，驰骋中外，沐浴在雨中，感受伟大的建党精神。 引导新时代中学生要树立远大理想，努力学习，努力成为时代好少年

高科技校园的王林老师

15日下午，王林老师在育才校区学术厅举办了题为《争做新时代好少年》的主题班课程展示。 王老师引进自歌曲《少年中国说》，让学生明白“少年强则国强，少年独立则国独立”的道理，举古今少年英才，思考“什么样的少年才是新时代的好少年”“为什么我们要成为新时代的好少年”

福校区莫愚老师

16日下午，莫愚老师在高新校区鸣谦学术厅为主题班会做了课堂展示，题为《少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功》。 莫愚老师通过正殿德育班会，循循善诱，引导学生深入学习党的二十大精神，把实现中华民族伟大复兴作为自己的责任感，让青年学生听党讲，感受党的恩情，跟党走。

“青年，国家之魂也”。 青年创造未来，青春孕育希望。 新时代的青年，一出生，肩上也有重任。 陈晓雪、王林、莫愚三位老师结合各自选择的主题和本学年特点，精心设计活动内容，贴近学习生活，将抗疫精神、民族团结、社会主义核心价值观等内容巧妙融入教学过程，带领学生重温党的光辉历史同时，要求学生树立远大目标，认真学习，勇于探索，勇于奋斗，有理想，勇于担当，立志成为吃苦耐劳、勇于奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽多彩的花朵

在为期两天的竞赛中，参赛教师展开了精彩而激烈的思想角逐。 他们充分挖掘教育内容中的德育资源，运用多种教育手段，将国家意识、人生态度、梦想追求巧妙融入教育全过程。 在课堂教学中，参与教师以学生为本，创新方式，为学生提供感悟空间，激发学生的深层思考。 学生们在老师的指导下积极参与，热烈讨论，深受感动。

通过学习，同学们要增强爱国情怀和社会责任感，明确自己的前进方向和奋斗目标，从红色文化、红色基因中汲取力量，传承红色精神，厚植国家情怀，与党同行，成为新时代的好少年，成为对国家有益的人

此次德育优质课程竞赛活动，进一步增强了学生对国家、家庭、学校、班级的热爱和荣誉感，学习自主教育和自主管理，进一步优化了班风和校风，帮助学生树立了正确的目标和理想，德育之花在学生心中绽放。 其次，遂宁中学也将继续探索德育新途径，提高学生德育素质，推动德育常态化、特色化发展。 (来源：遂宁中学)