根据教育部正式发布的第四轮全国学科评估结果，燕山大学ABC学科名单(学科评估结果排名)如下：

燕山大学ABC类学科名单及学科评估结果排名（第四轮评估）

序号

学校名称

一级学科名称

评估结果

1

燕山大学

机械工程

A-

2

材料科学与工程

B+

3

控制科学与工程

B

4

计算机科学与技术

B

5

化学工程与技术

B

6

仪器科学与技术

B-

7

软件工程

B-

8

管理科学与工程

B-

9

光学工程

C+

10

电气工程

C+

11

电子科学与技术

C+

12

工商管理

C

13

马克思主义理论

C-

14

力学

C-

15

信息与通信工程

C-

16

土木工程

C-

17

环境科学与工程

C-

18

公共管理

C-

第四轮学科评估于2016年4月启动。按照“自愿申请、自由参与”的原则，采取“客观评价与主观评价相结合”的方法。评价体系在前三轮的基础上做了很多创新；评价数据采用“公开数据与单位申报相结合”的方式获得；评价结果以“分级”的形式呈现。具体方法是按照“学科总体水平得分”的百分位数公布9个年级中排名前70%的学科：前2%(或前2名)为A，2% ~ 5%为A(不含2%，下同)，5% ~ 10%为A-，10%。

什么是学科评估？

学科评估是国务院学位委员会和教育部根据《学位授予和人才培养学科目录》对具有博士、硕士学位授予权的一级学科进行的总体水平评估。它是由第三方开展的非行政性、服务性评价项目，不同于政府开展的符合性评价。2002年首次推出，平均四轮，至今已完成四轮。学科评估坚持“自愿申请、自由参与”的原则，凡具有博士或硕士学位授予权的一级学科(包括一级学科和二级学科的授权)均可申请参与。

第四轮学科评估于2016年4月启动，在95个一级学科(不含军事学等16个学科)开展。共有513个单位的7449个学科参与评价(比第三轮增加76%)；全国高校94%具有博士学位授予权的学科申请参加评审。

为什么要开展学科评估？

作为世界第二大研究生教育大国，构建多元主体的高等教育评估体系是管办评分离的教育内部治理体系的必然要求。以评估和评价为主要业务的具有独立法人资格的学位中心，开展学科评估，评价学科内涵建设的质量和成效，是构建研究生教育质量保障体系的重要实践。

学科评估主要有三个目的：一是服务大局。贯彻国家发展研究生教育方针，展示我国学科发展成就，建立学科评估中国标准、中国模式，服务研究生教育“提高质量、优化结构、鼓励特色内涵发展”大局；二是服务高校。通过对学科建设成效和质量的评估，帮助高校认识学科的优劣势和发展过程中的不足不平衡，促进学科内涵建设，提高学科水平和人才培养质量；三是服务社会。满足社会对教育质量的知情需求，为社会各界了解和分析学科水平和质量信息提供服务。

燕山大学介绍

燕山大学，简称“焰炟”，位于河北省秦皇岛市。是由河北省人民政府、教育部、工业和信息化部、国家国防科技工业局共建的全国重点大学。是河北省重点支持的全国一流大学和世界一流学科建设大学。入选国家高水平大学建设研究生计划、国家重点学科工程、卓越工程师教育培养计划、国家大学生创新实验计划、国家大学生创新创业培训计划、国家深化创新创业教育改革示范大学、中国政府留学人员奖学金接收学院、北京市高技术大学联盟成员单位、CDIO工程教育联盟、“一带一路”航天创新联盟、观察员单位

学校源于哈尔滨工业大学，创建于1920年。1958年，哈尔滨工业大学重型机械及相关专业系迁至工业重镇齐齐哈尔市富拉尔基区，哈尔滨工业大学重型机械学院成立。1960年独立办学，定名为东北重型机械学院，成为原机械工业部直属高校。1978年被定为全国重点高等学校。1985年至1997年，全校南迁秦皇岛。1997年经原国家教委批准，更名为燕山大学。1998年由原机械工业部划归河北省，由中央和地方共建，以河北省为主管理。2000年，河北省轻工业管理学校并入燕山大学。

截至2021年3月，学校占地4000亩；有研究生院和17个直属学院；博士后流动站1个，一级学科博士点14个，专业学位博士点1个，一级学科硕士点30个，专业学位硕士点17个，本科专业64个；5个国家重点学科；教职工3200人；在校学生3.8万人；4个学科进入ESI，排名全球前1%。