根据教育部正式发布的第四轮全国学科评估结果，甘肃中医药大学C类学科名单(学科评估结果排名)如下：

甘肃中医药大学C类学科名单及学科评估结果排名（第四轮评估）

序号

学校名称

一级学科代码

一级学科名称

评估结果

1

甘肃中医药大学

1005

中医学

C

2

1008

中药学

C

第四轮学科评估于2016年4月启动。按照“自愿申请、自由参与”的原则，采取“客观评价与主观评价相结合”的方法。评价体系在前三轮的基础上做了很多创新；评价数据采用“公开数据与单位申报相结合”的方式获得；评价结果以“分级”的形式呈现。具体方法是按照“学科总体水平得分”的百分位数公布9个年级中排名前70%的学科：前2%(或前2名)为A，2% ~ 5%为A(不含2%，下同)，5% ~ 10%为A-，10%。

什么是学科评估？

学科评估是国务院学位委员会和教育部根据《学位授予和人才培养学科目录》对具有博士、硕士学位授予权的一级学科进行的总体水平评估。它是由第三方开展的非行政性、服务性评价项目，不同于政府开展的符合性评价。2002年首次推出，平均四轮，至今已完成四轮。学科评估坚持“自愿申请、自由参与”的原则，凡具有博士或硕士学位授予权的一级学科(包括一级学科和二级学科的授权)均可申请参与。

第四轮学科评估于2016年4月启动，在95个一级学科(不含军事学等16个学科)开展。共有513个单位的7449个学科参与评价(比第三轮增加76%)；全国高校94%具有博士学位授予权的学科申请参加评审。

为什么要开展学科评估？

作为世界第二大研究生教育大国，构建多元主体的高等教育评估体系是管办评分离的教育内部治理体系的必然要求。以评估和评价为主要业务的具有独立法人资格的学位中心，开展学科评估，评价学科内涵建设的质量和成效，是构建研究生教育质量保障体系的重要实践。

学科评估主要有三个目的：一是服务大局。贯彻国家发展研究生教育方针，展示我国学科发展成就，建立学科评估中国标准、中国模式，服务研究生教育“提高质量、优化结构、鼓励特色内涵发展”大局；二是服务高校。通过对学科建设成效和质量的评估，帮助高校认识学科的优劣势和发展过程中的不足不平衡，促进学科内涵建设，提高学科水平和人才培养质量；三是服务社会。满足社会对教育质量的知情需求，为社会各界了解和分析学科水平和质量信息提供服务。

甘肃中医药大学介绍

甘肃中医药大学，位于兰州市和平开发区，是由甘肃省人民政府和国家中医药管理局共建的高校。作为“卓越医生(中医)教育培养计划”改革试点高校、中国政府留学人员奖学金接收高校、中医药专业“53”综合招生高校、“新工程研究与实践项目”实施高校、甘肃省第四次全国中医药普查试点工作技术支持单位， 国家基本药物所需中药材种子种苗繁育基地建设牵头指导单位、甘肃省道地中药材标准制定牵头单位、科技部“中医药防治慢性病示范国际科技合作基地”、常务

2019年10月学校官网显示，学校占地1050亩；学校本部有20个教学机构；直属医院3所，非直属医院8所，实践教学基地125个(其中附属医院10个)；纸质文献资源总收藏量达701539册；有博士后科研流动站1个，一级学科博士学位授权点3个，一级学科硕士学位授权点5个，硕士学位授权点5个，本科专业27个，专科专业12个；学校本部现有教职工892人，其中专任教师758人；全日制在校生15194人，其中本科生11863人，专科生1866人，研究生1306人，博士生96人，留学生103人。