根据教育部正式发布的第四轮全国学科评估结果，赣南师范学院C类学科名单(学科评估结果排名)如下：

赣南师范大学C类学科名单及学科评估结果排名（第四轮评估）

序号

学校名称

一级学科名称

评估结果

1

赣南师范大学

马克思主义理论

C

2

教育学

C

3

社会学

C-

第四轮学科评估于2016年4月启动。按照“自愿申请、自由参与”的原则，采取“客观评价与主观评价相结合”的方法。评价体系在前三轮的基础上做了很多创新；评价数据采用“公开数据与单位申报相结合”的方式获得；评价结果以“分级”的形式呈现。具体方法是按照“学科总体水平得分”的百分位数公布9个年级中排名前70%的学科：前2%(或前2名)为A，2% ~ 5%为A(不含2%，下同)，5% ~ 10%为A-，10%。

什么是学科评估？

学科评估是国务院学位委员会和教育部根据《学位授予和人才培养学科目录》对具有博士、硕士学位授予权的一级学科进行的总体水平评估。它是由第三方开展的非行政性、服务性评价项目，不同于政府开展的符合性评价。2002年首次推出，平均四轮，至今已完成四轮。学科评估坚持“自愿申请、自由参与”的原则，凡具有博士或硕士学位授予权的一级学科(包括一级学科和二级学科的授权)均可申请参与。

第四轮学科评估于2016年4月启动，在95个一级学科(不含军事学等16个学科)开展。共有513个单位的7449个学科参与评价(比第三轮增加76%)；全国高校94%具有博士学位授予权的学科申请参加评审。

为什么要开展学科评估？

作为世界第二大研究生教育大国，构建多元主体的高等教育评估体系是管办评分离的教育内部治理体系的必然要求。以评估和评价为主要业务的具有独立法人资格的学位中心，开展学科评估，评价学科内涵建设的质量和成效，是构建研究生教育质量保障体系的重要实践。

学科评估主要有三个目的：一是服务大局。贯彻国家发展研究生教育方针，展示我国学科发展成就，建立学科评估中国标准、中国模式，服务研究生教育“提高质量、优化结构、鼓励特色内涵发展”大局；二是服务高校。通过对学科建设成效和质量的评估，帮助高校认识学科的优劣势和发展过程中的不足不平衡，促进学科内涵建设，提高学科水平和人才培养质量；三是服务社会。满足社会对教育质量的知情需求，为社会各界了解和分析学科水平和质量信息提供服务。

赣南师范大学介绍

赣南师范学院，简称“赣南师范学院”，位于3354国家历史文化名城江西省赣州市。是具有硕士和学士学位授予权的省级本科师范院校，是江西省一流的学科建设大学。教育部本科教学评估专家组评价学校为“特色鲜明、前景良好的区域性优秀师范大学”。

学校创建于1958年6月，原名赣南师范学院。1959年改为赣南师范学院，招收本科生。1964年恢复为赣南师范学院。从那以后，学校的名字改了很多次。1984年恢复赣南师范学院，升格为省属本科师范院校。2003年成为硕士学位授予单位。2016年3月，经教育部批准更名为赣南师范学院。

截至2019年4月，学校已建成黄金校区、章贡校区、白塔校区(大学科技园)三个校区，占地面积2200余亩，建筑面积80余万平方米，教学科研仪器设备总值2.59亿余元，图书馆藏书220余万册。学校有15个教学学院，1个独立学院，1个附属中学，1个附属小学。学校拥有1个博士后科研流动站、1个博士后创新实践基地，72个本科专业(含4个省一级专业)，16个一级学科硕士点(涵盖两个学科84个硕士点)，9个硕士学位授权点。学校现有专任教师1000余人(其中高级专业技术人员480余人，博士教师300余人)，全日制学生20000余人(其中研究生1300余人)。

2017年11月，学校被中央精神文明建设指导委员会授予首届“全国文明校园”荣誉称号。