根据教育部正式发布的第四轮全国学科评估结果，浙江工业大学ABC学科名单(学科评估结果排名)如下：

浙江工业大学ABC类学科名单及学科评估结果排名（第四轮评估）

序号

学校名称

一级学科名称

评估结果

1

浙江工业大学

化学工程与技术

A-

2

机械工程

B+

3

工商管理

B+

4

控制科学与工程

B

5

计算机科学与技术

B

6

环境科学与工程

B

7

软件工程

B

8

药学

B

9

应用经济学

B-

10

设计学

B-

11

物理学

C+

12

材料科学与工程

C+

13

动力工程及工程热物理

C+

14

土木工程

C+

15

食品科学与工程

C+

16

教育学

C

17

中国语言文学

C

18

数学

C

19

信息与通信工程

C

20

管理科学与工程

C

第四轮学科评估于2016年4月启动。按照“自愿申请、自由参与”的原则，采取“客观评价与主观评价相结合”的方法。评价体系在前三轮的基础上做了很多创新；评价数据采用“公开数据与单位申报相结合”的方式获得；评价结果以“分级”的形式呈现。具体方法是按照“学科总体水平得分”的百分位数公布9个年级中排名前70%的学科：前2%(或前2名)为A，2% ~ 5%为A(不含2%，下同)，5% ~ 10%为A-，10%。

什么是学科评估？

学科评估是国务院学位委员会和教育部根据《学位授予和人才培养学科目录》对具有博士、硕士学位授予权的一级学科进行的总体水平评估。它是由第三方开展的非行政性、服务性评价项目，不同于政府开展的符合性评价。2002年首次推出，平均四轮，至今已完成四轮。学科评估坚持“自愿申请、自由参与”的原则，凡具有博士或硕士学位授予权的一级学科(包括一级学科和二级学科的授权)均可申请参与。

第四轮学科评估于2016年4月启动，在95个一级学科(不含军事学等16个学科)开展。共有513个单位的7449个学科参与评价(比第三轮增加76%)；全国高校94%具有博士学位授予权的学科申请参加评审。

为什么要开展学科评估？

作为世界第二大研究生教育大国，构建多元主体的高等教育评估体系是管办评分离的教育内部治理体系的必然要求。以评估和评价为主要业务的具有独立法人资格的学位中心，开展学科评估，评价学科内涵建设的质量和成效，是构建研究生教育质量保障体系的重要实践。

学科评估主要有三个目的：一是服务大局。贯彻国家发展研究生教育方针，展示我国学科发展成就，建立学科评估中国标准、中国模式，服务研究生教育“提高质量、优化结构、鼓励特色内涵发展”大局；二是服务高校。通过对学科建设成效和质量的评估，帮助高校认识学科的优劣势和发展过程中的不足不平衡，促进学科内涵建设，提高学科水平和人才培养质量；三是服务社会。满足社会对教育质量的知情需求，为社会各界了解和分析学科水平和质量信息提供服务。

浙江工业大学介绍

浙江工业大学，简称浙工大，是教育部与浙江省共建高校，浙江省首批省级重点建设高校，国家“2011计划”首批重点建设高校，教育部首批实施卓越工程师教育培养计划、卓越教师培养计划和新型工程研究实践项目的高校，首批高校科技成果转化和技术转移基地。国家大学生创新实验计划、国家大学生创新创业培训计划、教育部本科教学评估优秀学校、亚洲规划学院协会(APSA)和CDIO工程教育联盟成员、中国政府来华留学生奖学金接收学院。他们入选国家“111计划”，支持公司

截至2020年5月，赵辉、冯凭、莫干山、之江四个校区，占地3550亩，固定资产总额42.85亿元；浙江工业大学莫干山校区占地约996亩；学校有28个学院，1个系，66个本科专业。教职工3117人，其中专任教师2272人。全日制本科生18965人；研究生9647人(博士生825人，全日制研究生6811人，非全日制研究生2011人)；教育13500多名成人学生；980留学生。