哈尔滨医科大学专业评级,哈尔滨医科大学临床医学学科评估

专业信息2022-09-16 11:33:22chanong

根据教育部正式发布的第四轮全国学科评估结果,哈尔滨医科大学AB类学科名单(学科评估结果排名)如下:

哈尔滨医科大学AB类学科名单及学科评估结果排名(第四轮评估)

哈尔滨医科大学专业评级,哈尔滨医科大学临床医学学科评估

序号学校名称一级学科名称评估结果1哈尔滨医科大学公共卫生与预防医学A-2临床医学B+3药学B+4生物学B5护理学B6公共管理B7生物医学工程B-8基础医学B-9口腔医学B-
第四轮学科评估于2016年4月启动。按照“自愿申请、自由参与”的原则,采取“客观评价与主观评价相结合”的方法。评价体系在前三轮的基础上做了很多创新;评价数据采用“公开数据与单位申报相结合”的方式获得;评价结果以“分级”的形式呈现。具体方法是按照“学科总体水平得分”的百分位数公布9个年级中排名前70%的学科:前2%(或前2名)为A,2% ~ 5%为A(不含2%,下同),5% ~ 10%为A-,10%。

什么是学科评估?

学科评估是国务院学位委员会和教育部根据《学位授予和人才培养学科目录》对具有博士、硕士学位授予权的一级学科进行的总体水平评估。它是由第三方开展的非行政性、服务性评价项目,不同于政府开展的符合性评价。2002年首次推出,平均四轮,至今已完成四轮。学科评估坚持“自愿申请、自由参与”的原则,凡具有博士或硕士学位授予权的一级学科(包括一级学科和二级学科的授权)均可申请参与。

第四轮学科评估于2016年4月启动,在95个一级学科(不含军事学等16个学科)开展。共有513个单位的7449个学科参与评价(比第三轮增加76%);全国高校94%具有博士学位授予权的学科申请参加评审。

为什么要开展学科评估?

作为世界第二大研究生教育大国,构建多元主体的高等教育评估体系是管办评分离的教育内部治理体系的必然要求。以评估和评价为主要业务的具有独立法人资格的学位中心,开展学科评估,评价学科内涵建设的质量和成效,是构建研究生教育质量保障体系的重要实践。

学科评估主要有三个目的:一是服务大局。贯彻国家发展研究生教育方针,展示我国学科发展成就,建立学科评估中国标准、中国模式,服务研究生教育“提高质量、优化结构、鼓励特色内涵发展”大局;二是服务高校。通过对学科建设成效和质量的评估,帮助高校认识学科的优劣势和发展过程中的不足不平衡,促进学科内涵建设,提高学科水平和人才培养质量;三是服务社会。满足社会对教育质量的知情需求,为社会各界了解和分析学科水平和质量信息提供服务。

哈尔滨医科大学介绍

哈尔滨医科大学(哈尔滨医科大学)位于黑龙江省哈尔滨市。是教育部首批试点七年制高等医学教育的院校。是省直部门共建高校、黑龙江省高水平大学和优势特色学科高校、国家“中西部高校基础能力建设工程”高校、教育部“卓越博士教育培养计划”试点高校、国家高水平大学公共研究生项目高校、“重点特色学科”国家级高校、国家基础科研教学人才基地、国家创新创业人才培养计划高校。医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点高校,黑龙江省高等医学教育研究基地,中俄医科大学联盟为牵头单位。

学校的前身是哈尔比

截至2018年12月,哈医大校园总面积236万平方米,其中哈医大大庆校区占地114万平方米;学校有18个二级医院科室;直属附属医院6所;学校本部开设18个本科专业;现有博士后科研流动站5个,一级学科博士点9个,二级学科博士点62个,一级学科硕士点11个,二级学科硕士点64个。现有教职工16958人,本科生7972人(不含大庆校区),研究生5799人,留学生641人。

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