我会变魔术的作文400字,变魔术作文500字

400字作文2022-10-20 12:14:47chanong

  同学们好!又到了写作文的时间了,学习从来无捷径,循序渐进登高峰。多参考他人的优秀作文,学习其写作方法,久而久之自己的作文也能变得很优秀,下面是小编整理的变魔术400字作文【共4篇】,供您参考!

我会变魔术的作文400字,变魔术作文500字

  变魔术400字作文 篇1

  今天,我认识了一位会变魔术的朋友胖大海。我看它小小的像一颗橄榄球,身上还有八十多岁的老奶奶的皱纹,而且还是硬硬的。它怎么可以变呢?一位朋友告诉我,要把它泡在热水里才可以看到它的“庐山真面目”。我听了,我迫不及待地把它放在热水里,现在就是静静地观察了!

  刚放进去,胖大海像一只孤独的小船漂在水面上,它的身旁冒气了一串串小泡泡,真像一位调皮的娃娃在水里吐泡泡,泡泡在阳光的照耀下闪闪发光,像一串珍珠,散发着迷人的光彩,美丽极了!

  过了一会儿胖大海像一个调皮的娃娃正在脱掉它那长满皱纹的“衣服”,突然它的小脑袋从它的“衣服”里钻了出来,它“左瞧瞧,右看看”,好像对一切事物都那么好奇。

  几分钟后,它“脱掉”了它上半身的衣服,像一朵刚开放的蒲公英在水里漂来漂去、无忧无虑、自由自在,你靠近会闻到一股淡淡的中药味。

  最后,它“脱掉”了它的“衣服”,像生活在水里的海草;像一只水母在水里漂来漂去;还像一朵绽放的花,美丽极了!

  胖大海不仅会变,而且还可以治嗓子疼。

  有一次,我看见妈妈的嗓子疼,在喝胖大海泡的水,包你药到病除!

  胖大海泡好了摸起来软软的,一摸就破,像生命球一样。

  朋友,胖大海你喜欢它吗?

  变魔术400字作文 篇2

  从小,我就对魔术特别好奇。每天晚上都会坐在沙发上津津有味地在电视上看魔术表演,有的能从手里变出火焰,有的能把一张百元大钞变成数万张,还有的能把鸟变成烟

  “哇!”我张大着眼睛,赞叹了起来,“好厉害啊!”“呯”的一声,脚却重重地踩在了地板上。“我想学魔术!”这句话被正在烧饭的奶奶听见了,说:“学魔术很难的,要在一秒以内完成各种各样的动作,使魔术不漏密。要学,就学几个简单的吧!”

  好啊!那我就学几个简单的吧!我默默地想。现在学什么呢?对了,我可以学一个人们经常看到的“空帽子拿萝卜,”首先,准备一个空帽子,再把萝卜放进去,把帽子反扣在桌上,再正过来,到底怎么变呢?不对,应该这样。先拿帽子,再怎么做呢?我经过百般的思考,终于想出一个绝妙的好方法:把萝卜先放进帽子,再剪一个底盘放在萝卜上,这样别人就看不出里面有东西啦!我边想,边做了起来,果然看不出!我迫不及待的.当场就给奶奶表演了一下,尽管动作还不是感觉很连贯,但是还是得到了奶奶的称赞和鼓励。

  我认为变魔术并没有奶奶说的这么难啊!只要肯动脑筋和细心研究,我认为我可以做的更好,我对学魔术充满信心!

  变魔术400字作文 篇3

  今天,我一进语尘教室,一种神秘的气氛,让我感觉即将有什么事要发生一样,果真今天我们余老师不上课,还给我们变魔术。

  余老师给我们每人发一张纸,我还以为是这魔术过于感动发纸给我们擦眼泪,或用来擦鼻涕。但结果却让我大吃一惊,一张破纸可以变出什么魔术?首先余老师用大拇指和食指夹住纸巾的一角。然后,用另外一只手轻轻地抚摸着纸巾,好像在抚摸着一只可爱的小狗,又好像抚摸着一个小宝宝一样。可下面的步骤却和上面的步骤截然不同,余老师把纸角下面的部分揉成一团使劲按、压、揉这和刚才的做法相比,判若两人,一个是善良的一个是邪恶的。

  最后,她连那一个小角也不放过,也和它那一个大纸团合在一起使劲的按压,现在我觉得余老师的内心好歹毒。过了一会儿,余老师撒上魔术粉,吹了几口仙气,大声地说:“见证奇迹的时刻到了。”我们所有的同学都目不转睛地盯着余老师的拳头,生怕看漏了什么。我的心怦怦直跳。余老师手一摊开,全班大吃一惊,老师的纸团只有我们的四分之一大。

  这到底是怎么回事,真是一个神奇的魔术啊!

  变魔术400字作文 篇4

  2月28日,本月的最后一天,阳光明媚,小记者团又给我们发福利、送惊喜了邀请了萧山区科学名师何老师传教我们科学知识。

  时间过得很快,已经到了11:50分了。我坐立不安,一边看着手表,一边焦急地等待着老师到来。

  12:00、大家陆陆续续地到齐了,讲座就开始了。

  最令我难以忘怀的,就是升降由你定“浮沉子实验。”首先,老师先拿出矿泉水瓶、小瓶子等工具,有条不紊地在矿泉水瓶装满水,小瓶子里装一半以上的水,把它放入矿泉水瓶中,拧紧盖子。

  我们大家七嘴八舌地议论道:“何老师肯定在骗人!”

  “会不会跟什么科学原理有关呢?”

  见证奇迹的时刻到了。只见何老师那双魔力的手,使小瓶子来回自如的上升下降。咦,这是为什么呢?原来何老师使用了障眼法。他用两只手指,向矿泉水瓶挤压。这个动作看似微不足道,但可是实验的关键。

  “同学们,这个实验跟气压和浮力有关。当我们用力挤压瓶子时,使排开水的体积变小,受到的浮力减小;当我们松开手,水的压力减小,排开的体积变大,受到的浮力也增大,它就浮上来了。”何老师语重心长地说道。

  “哦,原来如此啊!”我们听了恍然大悟。

  这次活动令我受益匪浅,学到了不少科学知识,科学原理,以后还要多多参加!

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