桂林电子科技大学与桂林电子科技大学信息科技学院,桂林电子科技大学一级学科

专业信息2022-09-13 10:29:33chanong

根据教育部正式发布的第四轮全国学科评估结果,桂林电子科技大学BC学科名单(学科评估结果排名)如下:

桂林电子科技大学与桂林电子科技大学信息科技学院,桂林电子科技大学一级学科

桂林电子科技大学BC类学科名单及学科评估结果排名(第四轮评估)

序号学校名称一级学科名称评估结果1桂林电子科技大学机械工程B-2仪器科学与技术B-3信息与通信工程B-4计算机科学与技术B-5软件工程C+6数学C7材料科学与工程C8电子科学与技术C
第四轮学科评估于2016年4月启动。按照“自愿申请、自由参与”的原则,采取“客观评价与主观评价相结合”的方法。评价体系在前三轮的基础上做了很多创新;评价数据采用“公开数据与单位申报相结合”的方式获得;评价结果以“分级”的形式呈现。具体方法是按照“学科总体水平得分”的百分位数公布9个年级中排名前70%的学科:前2%(或前2名)为A,2% ~ 5%为A(不含2%,下同),5% ~ 10%为A-,10%。

什么是学科评估?

学科评估是国务院学位委员会和教育部根据《学位授予和人才培养学科目录》对具有博士、硕士学位授予权的一级学科进行的总体水平评估。它是由第三方开展的非行政性、服务性评价项目,不同于政府开展的符合性评价。2002年首次推出,平均四轮,至今已完成四轮。学科评估坚持“自愿申请、自由参与”的原则,凡具有博士或硕士学位授予权的一级学科(包括一级学科和二级学科的授权)均可申请参与。

第四轮学科评估于2016年4月启动,在95个一级学科(不含军事学等16个学科)开展。共有513个单位的7449个学科参与评价(比第三轮增加76%);全国高校94%具有博士学位授予权的学科申请参加评审。

为什么要开展学科评估?

作为世界第二大研究生教育大国,构建多元主体的高等教育评估体系是管办评分离的教育内部治理体系的必然要求。以评估和评价为主要业务的具有独立法人资格的学位中心,开展学科评估,评价学科内涵建设的质量和成效,是构建研究生教育质量保障体系的重要实践。

学科评估主要有三个目的:一是服务大局。贯彻国家发展研究生教育方针,展示我国学科发展成就,建立学科评估中国标准、中国模式,服务研究生教育“提高质量、优化结构、鼓励特色内涵发展”大局;二是服务高校。通过对学科建设成效和质量的评估,帮助高校认识学科的优劣势和发展过程中的不足不平衡,促进学科内涵建设,提高学科水平和人才培养质量;三是服务社会。满足社会对教育质量的知情需求,为社会各界了解和分析学科水平和质量信息提供服务。

桂林电子科技大学介绍

桂林电子科技大学,简称“桂电”,位于世界著名的风景城市3354桂林。由工业和信息化部、国家国防科技工业局、广西壮族自治区人民政府共同建设。入选国家“2011计划”、“卓越工程师教育培养计划”、新型工程研究与实践项目、中西部高校基础能力建设项目重点建设高校、首批高校科技成果转化与技术转移基地、国家大学生创新实验计划、全国深化创新创业教育改革示范高校、全国大学生文化素质教育基地、国家特色专业建设点、国家地方联合工程研究中心、广西一流学科建设高校、与全国大

截至2018年9月,学校拥有金鸡岭校区、里欧河路校区、花江校区、北海校区,校园总面积4153亩;有19个教学学院;博士后科研流动站3个,一级学科博士点4个,一级学科硕士点18个,硕士学位授权类别7个,本科专业65个;教职工2900余人,全日制学生40600余人。

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