根据教育部正式发布的第四轮全国学科评估结果，上海科技大学BC学科名单(学科评估结果排名)如下：

上海理工大学BC类学科名单及学科评估结果排名（第四轮评估）

序号

学校名称

一级学科名称

评估结果

1

上海理工大学

光学工程

B+

2

动力工程及工程热物理

B+

3

管理科学与工程

B+

4

系统科学

B

5

机械工程

B

6

生物医学工程

B

7

仪器科学与技术

C+

8

控制科学与工程

C+

9

计算机科学与技术

C+

10

外国语言文学

C

11

新闻传播学

C

12

数学

C

13

土木工程

C

14

环境科学与工程

C

15

软件工程

C

16

工商管理

C

17

公共管理

C

18

物理学

C-

19

电气工程

C-

20

交通运输工程

C-

21

食品科学与工程

C-

第四轮学科评估于2016年4月启动。按照“自愿申请、自由参与”的原则，采取“客观评价与主观评价相结合”的方法。评价体系在前三轮的基础上做了很多创新；评价数据采用“公开数据与单位申报相结合”的方式获得；评价结果以“分级”的形式呈现。具体方法是按照“学科总体水平得分”的百分位数公布9个年级中排名前70%的学科：前2%(或前2名)为A，2% ~ 5%为A(不含2%，下同)，5% ~ 10%为A-，10%。

什么是学科评估？

学科评估是国务院学位委员会和教育部根据《学位授予和人才培养学科目录》对具有博士、硕士学位授予权的一级学科进行的总体水平评估。它是由第三方开展的非行政性、服务性评价项目，不同于政府开展的符合性评价。2002年首次推出，平均四轮，至今已完成四轮。学科评估坚持“自愿申请、自由参与”的原则，凡具有博士或硕士学位授予权的一级学科(包括一级学科和二级学科的授权)均可申请参与。

第四轮学科评估于2016年4月启动，在95个一级学科(不含军事学等16个学科)开展。共有513个单位的7449个学科参与评价(比第三轮增加76%)；全国高校94%具有博士学位授予权的学科申请参加评审。

为什么要开展学科评估？

作为世界第二大研究生教育大国，构建多元主体的高等教育评估体系是管办评分离的教育内部治理体系的必然要求。以评估和评价为主要业务的具有独立法人资格的学位中心，开展学科评估，评价学科内涵建设的质量和成效，是构建研究生教育质量保障体系的重要实践。

学科评估主要有三个目的：一是服务大局。贯彻国家发展研究生教育方针，展示我国学科发展成就，建立学科评估中国标准、中国模式，服务研究生教育“提高质量、优化结构、鼓励特色内涵发展”大局；二是服务高校。通过对学科建设成效和质量的评估，帮助高校认识学科的优劣势和发展过程中的不足不平衡，促进学科内涵建设，提高学科水平和人才培养质量；三是服务社会。满足社会对教育质量的知情需求，为社会各界了解和分析学科水平和质量信息提供服务。

上海理工大学介绍

上海理工大学是一所以工科为主，工、理、经、管、文、法、艺协调发展的应用型研究型大学；是上海市重点建设大学，上海市高水平地方大学建设试点单位，中国知识产权发展联盟常务理事单位，沪港大学联盟、CDIO工程教育联盟成员。入选国家“111计划”、教育部卓越工程师教育培养计划、国家新型工程研究与实践项目、国家大学生创新实验计划、国家大学生创新训练计划、国家创新型人才培养示范基地、首批高校科技成果转化和技术转移基地、中国政府留学人员奖学金接收高校、国家重点大学

学校起源于1906年创办的沪江大学和1907年创办的德国医学院。50年代初，原沪江大学和原国立上海高等机械职业学校(在原德国医学院)分别改建为上海机械学院(1994年更名为东华理工大学)和上海机械学院。1996年，两校合并成立上海理工大学。1998年，学校由原机械工业部迁至上海。

截至2020年5月，学校拥有杨浦校区和复兴路校区两个校区，占地面积近千亩；有17个学院(系)，60个本科专业；全日制在校生25700余人，其中本科生16700人，研究生9000人。学校有教职工2390人；国家级教学平台19个，省级教学平台51个，国家级研究平台7个，省级研究平台34个。