根据教育部正式发布的第四轮全国学科评估结果，河海大学ABC学科名单(学科评估结果排名)如下：

河海大学ABC类学科名单及学科评估结果排名（第四轮评估）

序号

学校名称

一级学科名称

评估结果

1

河海大学

水利工程

A+

2

土木工程

A-

3

环境科学与工程

A-

4

马克思主义理论

B+

5

管理科学与工程

B+

6

工商管理

B+

7

社会学

B

8

力学

B

9

计算机科学与技术

B

10

农业工程

B

11

软件工程

B

12

电气工程

B-

13

信息与通信工程

B-

14

测绘科学与技术

B-

15

地质资源与地质工程

B-

16

公共管理

B-

17

海洋科学

C+

18

法学

C

19

地理学

C

20

机械工程

C

21

材料科学与工程

C

22

控制科学与工程

C

23

数学

C-

24

动力工程及工程热物理

C-

25

交通运输工程

C-

第四轮学科评估于2016年4月启动。按照“自愿申请、自由参与”的原则，采取“客观评价与主观评价相结合”的方法。评价体系在前三轮的基础上做了很多创新；评价数据采用“公开数据与单位申报相结合”的方式获得；评价结果以“分级”的形式呈现。具体方法是按照“学科总体水平得分”的百分位数公布9个年级中排名前70%的学科：前2%(或前2名)为A，2% ~ 5%为A(不含2%，下同)，5% ~ 10%为A-，10%。

什么是学科评估？

学科评估是国务院学位委员会和教育部根据《学位授予和人才培养学科目录》对具有博士、硕士学位授予权的一级学科进行的总体水平评估。它是由第三方开展的非行政性、服务性评价项目，不同于政府开展的符合性评价。2002年首次推出，平均四轮，至今已完成四轮。学科评估坚持“自愿申请、自由参与”的原则，凡具有博士或硕士学位授予权的一级学科(包括一级学科和二级学科的授权)均可申请参与。

第四轮学科评估于2016年4月启动，在95个一级学科(不含军事学等16个学科)开展。共有513个单位的7449个学科参与评价(比第三轮增加76%)；全国高校94%具有博士学位授予权的学科申请参加评审。

为什么要开展学科评估？

作为世界第二大研究生教育大国，构建多元主体的高等教育评估体系是管办评分离的教育内部治理体系的必然要求。以评估和评价为主要业务的具有独立法人资格的学位中心，开展学科评估，评价学科内涵建设的质量和成效，是构建研究生教育质量保障体系的重要实践。

学科评估主要有三个目的：一是服务大局。贯彻国家发展研究生教育方针，展示我国学科发展成就，建立学科评估中国标准、中国模式，服务研究生教育“提高质量、优化结构、鼓励特色内涵发展”大局；二是服务高校。通过对学科建设成效和质量的评估，帮助高校认识学科的优劣势和发展过程中的不足不平衡，促进学科内涵建设，提高学科水平和人才培养质量；三是服务社会。满足社会对教育质量的知情需求，为社会各界了解和分析学科水平和质量信息提供服务。

河海大学介绍

河海大学(HHU)，简称“HHU”，直属教育部，以水利工程为特色，多学科协调发展。是由教育部、水利部、国家海洋局和江苏省人民政府共建的全国重点大学。是全国首批拥有博士、硕士、学士学位授予权的单位，是国家“世界一流学科建设大学”。作为国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设和设立研究生院的高校入选国家“111计划”、“卓越工程师教育培养计划”、国家大学生创新创业培养计划、建设高水平大学国家公共研究生计划、国家新工程研究与实践项目、中国政府留学人员奖学金接收高校、国家重点大学

河海大学的前身可以追溯到1915年在南京创办的“河海工学院”，是中国第一所培养水利人才的高等学府。1924年，河海工业大学与国立东南大学工程系合并。1927年并入第四所国立中山大学，后更名为国立中央大学和南京大学。1952年，南京大学水利系、交通大学水利系、同济大学土木工程系、浙江大学土木工程系、华东水利学院合并成立“华东水利学院”。1960年被中共中央确认为全国重点大学。1985年，河海大学恢复传统校名。

2019年4月学校官网信息显示，学校在南京、常州设有西康路校区、江宁校区、常州校区，占地面积近2580亩；开设56个本科专业；现有教职工3433人，各类学历学生51499人，其中研究生17142人，本科生19841人，成人学生13052人，国际学生1464人。