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10月山东省自主考试思想道德修养和法律基础考试大纲免费下载。 03706思想道德修养和法律基础自考教材大纲版为2018版，目前大纲调整、变更以山东考试院最新发布为准。 众所周知，自考专科或自考本科的复习，离不开考试教材和考试大纲。 没有试验纲要，就像在海上航行没有方向一样。 那么，就来看看山东自考03706思想道德修养和法律基础考试大纲有哪些内容吧~
03706思想道德修养和法律基础自考考试大纲( 2018版) )。
| 课程名称 | 课程代码 | 学分 | 大纲名称 | 教材/推荐用书名称 | 主编 | 出版社 | 版次 | 思想道德修养与法律基础 | 03706 | 2 | 思想道德修养与法律基础自学考试大纲 | 思想道德修养与法律基础 | 本书编写组 | 高等教育出版社 | 版 | 思想道德修养与法律基础自学考试学习读本 | 刘瑞复 左 鹏 | 高等教育出版社 | 版 |
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1 .上表课程单位包括实践环节单位。
2 .该试验大纲为《思想道德修养与法律基础》大纲。
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绪论
一.学习目的和要求
理解新时代对大学生提出的新使命、新要求，把握和努力把握社会主义核心价值观的基本内涵、重要意义及其与社会主义核心价值体系的关系提高掌握思想道德素质和法治素养，学好《思想道德修养和法律基础》课。
二.课程内容
(一)造就担当民族复兴大任的时代新人
新时代对大学生提出的新使命、新要求时代新人要有坚定的理想信念、过硬的本领和为国为民的担当者精神。
(二)践行社会主义核心价值观
价值和价值观； 社会核心价值观体系和社会核心价值观社会主义核心价值观体系的基本内容社会主义核心价值观的基本内涵、重大意义。
(三)提高思想道德素质和法律素养
人生需要道德，人生需要法律； 思想素质和法律素养的基本内涵及相互关系。
(四)学好“思想道德修养和法律基础”课程
认真学习理论知识理论联系实际，学以致用； 活动身体，坚持实践。
三.评估知识点和评估要求
(一)造就担当民族复兴大任的时代新人
1 .知识记： (1)历史使命的含义；(2)新时期向大学生提出的新使命。
2 )了解新时代新使命对时代新人提出的更高标准和更严格要求。
(二)践行社会主义核心价值观
1 .知识记： (1)价值和价值观含义；(2)社会主义核心价值体系的基本内容；(3)社会主义核心价值观的基本内容。
2 .理解： (1)社会主义核心价值观体系与社会主义核心价值观的内在契合；2 )“三个倡导”，24个字的社会主义核心价值观的基本含义；(3)培育和践行社会主义核心价值观的重要意义。
3 .应用：自觉践行社会主义核心价值观。
(三)提高思想道德素质与法治素养
1 .知识记： (1)思想道德素质的含义；(2)法治素养的含义。
2 .理解： (1)法律和道德的不同作用和相互关系； )2)思想道德素质和法治素养是时代新人必须具备的基本素质。
3 .应用：努力提高思想道德素质与法治素养。
(四)学好“思想道德修养和法律基础”课程
1 .知识记：《思想道德修养与法律基础》课的性质与任务。
2 .应用：掌握学好《思想道德修养与法律基础》课程的方法。
第一章把握人生的方向和道路
一.学习目的和要求
理解中外思想史上关于人的主要观点和学说把握马克思主义对人的本质问题的科学解答摆脱“人性利己论”认识误区理解人生观的含义和主要内容明确人生目的及其在人生观中的核心地位， 了解为人民服务的以人生为目的指引人生方向的人生态度及其对人生的重要意义，认识以积极的人生态度对待人生境遇的人生社会价值和自我价值，把握在创造社会价值中实现自我价值的人生道路的若干关系，创造有价值的人生。
二.课程内容
第一节科学认识人的本质
(一)马克思主义产生以前中外思想史上关于人的学说
中国思想史上对人性问题的不同认识及其历史局限性西方思想史上对人性问题的认识及其历史局限性。
(二)马克思主义关于人的本质的理论
马克思主义对人的本质问题的科学解答社会属性是人的根本属性人的本质是一切社会关系的总和人的本质是现实的、具体的、历史的、发展的。
(三)走出“人性利己论”的认识误区
人的自然属性不能与人的根本属性相同； 不要把历史的、具体的人的自私等同于永恒的、抽象的人性的自私； 不要把个人正当利益等同于自私利益； 不能用“合理”一词掩盖利己主义的本质。
第二节树立正确的人生观
(一)人生观及其主要内容
人生观的含义； 人生观和世界观的关系； 人生观的含义和内容。
(二)追求高尚人生宗旨
人生目的的意义和作用确立为人民服务的人生目的。
(三)培养积极的人生态度
人生态度的含义和主要类型积极的人生态度对人生具有重要意义的人生顺境和逆境； 用积极的人生态度对待人生境遇。
(四)创造有价值的人生
人生价值的意义； 人生自我价值与社会价值人生价值的矛盾统一
在创造社会价值中实现自我价值实现人生价值的条件和途径。
第三节和谐人生道路上的若干关系
(一)人与自然的关系
人与自然关系的本质； 大力推进牢固树立绿色发展理念的生态文明建设。
(二)个人生理与心理的关系
健康的含义； 身心健康标准保持身心健康的方法和途径。
(三)个人与他人的关系
成功交往的基本原则； 成功交往的方法和艺术。
(四)个人与社会的关系
个人与社会关系的本质在社会发展中认识、调整和完善自我在个人发展中承担社会责任、履行社会义务。
三.评估知识点和评估要求
(一)科学认识人的本质
1 .知识记： (1)马克思主义对人的本质问题的科学解答；(2)人的自然属性和社会属性。
2 .理解： (1)中西思想史上对人性问题的不同认识及其历史局限性；
)2)社会属性是人的根本属性；(3)人的本质是一切社会关系的总和
)4)人的本质是现实的、具体的、历史性的、发展性的)5)“人性利己论”的认识误区。
3 .应用：科学认识人的本质，走出“人性利己论”的认识误区。
(二)树立正确人生观
1 .知识记： (1)人生观意义；(2)人生目的意义；(3)人生态度意义与类型；(4)人生价值意义；(5)人生自我价值与社会价值。
2 .理解： (1)人生观的主要内容；(2)人生观与世界观的关系；(3)人生观的意义与内容；(4)人生目的在人生实践中的重要作用；(5)积极的人生态度对人生的重要意义；(6)人生的顺境与逆境；(7)人生自我价值与社会价值的关系)
3 .应用(1)为人民服务的人生导向； )2)科学对待人生境遇)3)在创造社会价值中实现自我价值。
(三)协调人生道路上的若干关系
1 .知识记： (1)绿色发展的含义；(2)身心健康的标准；(3)成功交往的基本原则。
2 .理解： (1)人与自然关系的本质； )2)保持身心健康的方法和途径
)3)成功交往的途径与艺术；(4)个人与社会关系的本质。
3 .应用：善于协调人与自然、个人生理与心理、个人与他人、个人与社会的关系，更加平静地走人生道路，创造有价值的人生
第二章坚定理想信念
一.学习目的和要求
明确理想信念的含义及其在人生中的重要作用，在学习和生活实践中自觉树立马克思主义科学信念中国特色社会主义共同理想共产主义远大理想，把崇高理想信念落实到行动上，充分认识其实现过程的长期性曲折性和艰巨性，正确看待理想与现实之间的矛盾。
二.课程内容
第一节理想信念及其作用
(一)理想信念的含义
理想的含义； 信念的含义； 理想与信念的联系； 理想的基本特征； 理想的基本类型。
)二)人生要有理想信念
理想是人生的精神指引理想是人生的精神动力理想是人生的精神支柱。
第二节科学的理想信念
(一)马克思主义科学信念
马克思主义是科学世界观，是关于无产阶级和人类解放的思想体系。 马克思主义的科学信念具有现实性、科学性、崇高性的特点。
(二)中国特色社会主义共同理想
中国特色社会主义共同理想的基本内容坚定实现中华民族伟大复兴的信心； 坚定中国特色社会主义信念； 巩固对中国共产党领导人的信任。
(三)共产主义远大理想
共产主义是人类最美的社会制度实现共产主义是马克思主义最崇高的社会理想共产主义社会的基本特征共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想的关系。
第三节树立和实践科学的理想信念
(一)在学习和生活实践中树立正确的理想信念
通过阅读学习和生活树立正确的理想信念； 确立理想信念时应该注意的问题。
(二)把理想信念变为实际行动
崇高的理想信念必须落实到行动上； 追求和实现理想是一个艰苦奋斗的过程。
(三)正确认识和处理追求理想过程中的问题
充分认识理想实现过程的长期性、曲折性和艰巨性； 正确看待理想与现实的矛盾。
三.评估知识点和评估要求
(一)理想信念及其作用
1 .知识记： (1)理想意义；(2)信念意义；(3)理想信念的基本类型。
2 .理解： (1)理想与信念的联系；(2)理想信念的基本特征；(3)理想信念在人生实践中的重要作用。
(二)科学理想信念
1 .知识记： (1)中国特色社会主义共同理想的基本内容； )2)共产主义社会的基本特征。
2 .理解： (1)马克思主义科学信念的特点；(2)坚定实现中华民族伟大复兴的信心； (3)坚定中国特色社会主义信念；(4)巩固中国共产党领导人的信任；(5)共产主义远大理想同中国特色社会主义共同理想的关系。
3 .应用：将个人理想融入对中国特色社会主义共同理想的追求。
(三)树立和践行科学理想信念
1 .理解()1)树立理想信念时，程序库应注意的问题；2 )理想只能在实践中变为现实；3 )理想实现过程的长期性、曲折性、艰巨性； )4)正确看待理想与现实的矛盾。
2 .应用：在自己的人生实践中树立和实现正确的理想信念。
第三章倾注对祖国的忠诚与热爱
一.学习目的和要求
把握爱国主义的科学内涵、优秀传统和时代价值，彰显当代中国的爱国主义首先体现在对社会主义中国的热爱上，每个中华儿女都要培养爱国感情，树立爱国思想，履行爱国行为，成为新时代忠诚坚强的爱国者。
二.课程内容
第一节爱国主义是宝贵的精神财富
(一)爱国主义的科学内涵
爱国主义的含义。 爱国主义的内容。
(二)爱国主义优良传统
维护祖国统一，抵御促进民族团结的外来侵略，开发维护国家主权的祖国山河，创造中华文明； 关系民生苦乐，推动历史进步。
(三)爱国主义的时代价值
爱国主义是动员中国人民、团结奋斗的一面旗帜爱国主义是推动中国社会历史前进的巨大力量爱国主义是书写壮丽人生的力量源泉。
第二节明确爱国主义的时代要求
(一)坚持爱国主义和社会主义统一
当代中国的爱国主义首先体现在社会主义对中国的热爱上社会主义才能拯救中国只有中国特色社会主义才能发展中国； 走中国特色社会主义道路必须坚持中国共产党的领导。
(二)维护祖国统一和民族团结
新时代条件下弘扬爱国主义精神必须把维护祖国统一和民族团结作为重要着力点和落脚点。
(三)尊重和传承中华民族历史和文化
作为新时代的爱国者，必须尊重和继承中华民族悠久的历史和深厚的文化，既要反对历史虚无主义思潮，也要反对文化保守主义思潮。
(四)坚持民族立足、面向世界
新时代必须发扬爱国主义精神，同扩大对外开放相结合，立足民族，面向世界。
(五)弘扬民族精神和时代精神
民族精神的含义； 中华民族精神的核心和集中体现； 时代精神的含义； 当代中国时代的精神内核； 时代精神与民族精神的关系。
第三节成为新时代忠诚坚强的爱国者
(一)培养爱国情怀，保持民族自尊、自信、自强
爱国感情的含义及其培养； 民族自尊、民族自信、民族自强的含义及其保持。
(二)树立爱国思想，增进国家团结、统一和安全促进民族团结。 维护祖国统一； 保障国家安全。
(三)履行爱国行为，以实际行动和贡献回报祖国
努力学习，端正建设国家、保卫国家本领的思想，践行自觉维护国家稳定、团结、统一，在为祖国和人民服务中实现自身价值。
三.评估知识点和评估要求
(一)爱国主义是宝贵的精神财富
1 .知识记： (1)爱国主义含义；(2)爱国主义内容。
2 .理解(1)中华民族爱国主义优良传统； )2)爱国主义的时代价值。
3 )应用)继承和发扬中华民族爱国主义优良传统，致力于实现中华民族伟大复兴的中国梦。
(二)明确爱国主义时代要求
1 .知识记： (1)新时代爱国主义主题； )2)中国精神的基本内容(3)民族精神的涵义、核心和集中体现； )4)时代精神的涵义与核心)5)时代精神与民族精神的关系。
2 .理解： (1)坚持爱国主义和社会主义统一； )2)维护祖国统一和民族团结； (三)尊重和传承中华民族历史和文化； )4)坚持立足民族、面向世界
(五)弘扬民族精神和时代精神。
3 )应用)明确爱国主义时代要求，着力实现建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的时代任务。
(三)做新时代忠诚的爱国者
1 .知识记： (1)民族自尊、民族自信、民族自强的含义； )2)总体国家安全观的内容。
2 .理解()1)培养爱国情绪，保持民族自尊、自信、自强； )2)促进民族团结，维护祖国统一，保障国家安全； (三)履行爱国行为，以实际行动和贡献回报祖国。
3 .应用：做新时代忠诚坚强的爱国者。
第四章加强道德理论学习
一.学习目的和要求
要了解道德的起源和本质、功能和作用、历史沿革和发展规律，学习和借鉴中华传统美德、中国革命道德和人类道德文明的优秀成果，以明确社会主义道德建设的现实要求、服务人民为核心，以集体主义为原则、以诚实守信为重点
二.课程内容
第一节道德及其历史发展
(一)道德的起源和本质
道德的含义； 道德起源； 道德的本质。
(二)道德的功能和作用
道德的主要功能； 道德的社会作用。
(三)道德的历史发展
道德的历史变迁； 道德发展规律。
第二节继承和借鉴优秀道德成果
(一)继承中华传统美德
中华传统美德的主要内容； 中华传统美德的创造性转化与创新性发展。
(二)弘扬中国革命道德
中国革命道德的主要内容； 中国革命道德的现代价值。
(三)借鉴人类道德文明优秀成果
平等对待不同道德文明坚持从我国实际出发，以我为主，为我所用。
第三节加强社会主义道德建设
(一)社会主义道德建设的现实要求
社会主义道德建设与社会主义市场经济相适应社会主义道德建设与社会主义法律规范相协调社会主义道德建设与中华民族传统美德相辅相成。
(二)社会主义道德建设的核心、原则和重点
社会主义道德建设以为人民服务为核心社会主义道德建设以集体主义为原则社会主义道德建设以诚实守信为重点。
三.评估知识点和评估要求
(一)道德及其历史发展
1 .知识记： (1)道德含义；(2)道德本质。
2 .理解： (1)对马克思主义道德渊源的科学阐发； )2)道德的主要功能；3 )道德的社会作用；4 )道德的历史沿革；5 )道德的发展规律。
3 .应用：正确理解道德本质，积极发挥道德的社会功能和作用。
(二)继承和借鉴优秀道德成果
1 .知识记： (1)中华传统美德的含义；(2)中国革命道德的含义。
2 .理解()1)传统美德与传统道德的差异； )2)中华传统美德的主要内容及其创造性转化与创新性发展； (三)中国革命道德的主要内容及其现代价值；
(4)人类道德文明优秀成果借鉴。
3 .应用：在实践中大力继承和发扬中华传统美德、中国革命道德，吸收和借鉴人类道德文明的优秀成果。
(三)加强社会主义道德建设
1 .知识记： (1)社会主义道德建设的现实要求；(2)社会主义道德建设的核心；(3)社会主义道德建设的原则；(4)社会主义道德建设的重点。
2 .理解： (1)社会主义道德建设必须与社会主义市场经济相适应；(2)社会主义道德建设必须与社会主义法律规范相协调；(3)社会主义道德建设必须接受为中华民族的传统美德； (4)社会主义道德建设必须以为人民服务为核心；(5)社会主义道德建设必须以集体主义为原则；(6)社会主义道德建设必须以诚实守信为重点。
3 .应用：正确理解我国社会主义道德建设的核心、原则和重点，全面加强我国社会主义道德建设。
第五章培养优良道德品质
一.学习目的和要求
要明确公德、职业道德、家庭美德的含义、特征和基本内容，在社会生活中自觉遵守，了解个人品德的含义和塑造良好个人品德的意义，明确个人品德的形成过程和修养方法，争当德高望重的人。
二.课程内容
第一节维护社会公德
(一)人类社会公共生活
公共生活及其特征公共生活需要公共秩序。
(二)公序良俗及其主要内容
公德的含义和特征公德公德的主要内容。
(三)自觉维护社会公德
意识到公德社会的重要意义。
第二节遵守职业道德
(一)职业和事业
职业及其形成； 正确的劳动观念； 职业和事业的区别。
(二)职业道德规范
职业道德的含义和特征职业道德的基本要求。
(三)自觉遵守职业道德
加强职业道德建设的重大意义提高职工职业道德素质之路。
第三节维护家庭美德
(一)恋爱中的道德要求
男女恋爱中的基本道德要求。
(二)婚姻和家庭美德
婚姻和家庭的意义家庭美德的意义； 家庭美德的主要内容。
(三)加强家庭美德建设意义
家庭美德建设的个人意义家庭美德建设的社会意义。
第四节培养良好的个人品德
(一)个人品德及其形成意义
个人道德含义； 塑造优秀个人人格的意义。
(二)个人品德的塑造和修养方法
个人人格的形成因素和过程个人品德修养方法。
三.评估知识点和核要求
(一)维护公德
1 .知识记： (1)公共生活的含义；(2)公序良俗的含义和主要内容。
2 .理解： (1)公共生活特征； )2)公共生活需要公共秩序)3)公德社会特征； )4)维护公德社会重大意义。
3 .应用：在社会公共生活中自觉维护社会公德。
(二)遵守职业道德
1 .知识记： (1)职业含义；(2)职业道德含义及主要内容。
2 .理解： (1)职业与劳动的关系； )2)职业与事业的差异)3)职业道德的特征)4)加强职业道德建设的意义(5)提高员工职业道德素质途径。
3 .应用：职业生活中自觉遵守职业道德，提高职业道德素质。
(三)维护家庭美德
1 .知识记： (1)爱情、婚姻、家庭的含义；(2)家庭美德的含义和主要内容。
2 .理解(1)男女恋爱的基本道德要求； )2)加强家庭美德建设的意义。
3 .应用：恋爱婚姻家庭生活中自觉维护恋爱道德和家庭美德。
(四)培养良好个人品德
1 .知识记： (1)个人品德意义；(2)道德修养意义；(3)志愿服务意义。
2 .理解()1)形成良好个人品德的意义； )2)个人品德的形成因素和过程； )3)个人品德修养方法。
3 )应用)加强个人品德修养，提升道德境界，成为品德高尚的人。
第六章弘扬社会主义法治精神
一.学习的目的和要求
本章通过学习，了解党和国家领导人民治理国家的理政基本方略，培养法治思维，维护法律权威，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治国家。 要求学生重点把握法治思维的基本内涵和维护权利权威的意义，了解全面推进依法治国的目标、原则和措施。
二.课程内容
第一节培养法治思维维护法律权威
(一)法治思维的含义和内容
法治与法治的思维方式法治思维与人治思维的差异法治思维的基本内容。
(二)学习培养法治思维的道尊法律； 遵守法律； 使用方法。
(三)维护法律权威
法律权威的含义和来源维护法律权威的重要意义维护法律权威的基本要求。
第二节全面依法治国的目标和原则
(一)全面依法治国重大意义
依法治国是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障依法治国是实现国家管理体系和管理能力现代化的必然要求依法治国事关执政兴国、人民幸福安康和国家长治久安。
(二)全面依法治国总目标
完善的法律规范体系高效的法治实施体系严密的法治监督体系有力的法治保障体系完善的党内法规体系。
(三)全面依法治国的基本原则
坚持中国共产党领导坚持人民主体地位； 坚持法律面前人人平等坚持依法治国和以德治国相结合； 坚持从中国实际出发。
第三节全面推进依法治国
(一)科学立法
深入推进实施宪法和健全监督制度完善立法体制科学立法民主立法加强重点领域立法。
(二)严格执法
健全依法全面履行政府职能依法决策机制深化行政执法体制改革坚持严格规范公正文明执法加强对行政权力制约和监督全面推进政府事务公开。
(三)公正司法
完善依法独立公正行使审判权和检察权制度优化司法权限配置严格司法推进； 加强人权司法保障保障保障人民群众参与司法，加强对司法工作的监督。
(四)全民守法
建设完善的法律服务体系，推动全社会树立法治意识多层次多领域依法治理，健全依法维权和纠纷解决机制。
(五)加强法治工作队建设
建设高素质法治专业队伍加强法律服务队伍建设完善法治人才培养机制。
(六)加强和改进党对全面推进依法治国的领导
坚持依法执政； 加强党内法规制度建设提高推进党员干部法治思维和依法工作能力基层治理法治化。
三.评估知识点和评估要求
(一)培养法治思维维护法律权威
1 .知识记： (1)法治； )2)法治思维)3)法律权威的含义。
2 .理解(1)法治思维与人治思维的差异；(2)培养法治思维的途径
)3)维护法律权威的基本要求。
3 )应用)深入理解法治思维的基本内容，掌握维护法律权威的重要意义。
(二)全面依法治国的目标和原则
1 .知识记：全面依法治国的重大意义。
2 .理解： (1)全面依法治国总目标； )2)中国特色社会主义法治体系。
3 .应用：深刻理解全面依法治国的基本原则。
(三)全面推进依法治国
1 .知识记：加强法治工作队建设。
2 .理解： (1)科学立法； )2)严格执法；(3)公正司法；(4)全民守法。
3 .应用：如何加强和改进党对全面推进依法治国的领导。
第七章学好法学基础理论
一.学习的目的和要求
通过法学基本知识和基础理论的学习，掌握法、法律规范、法律关系、法的起源、法的适用等基本概念，了解法律规范的逻辑结构、法律关系的构成等基本理论，了解我国社会主义法的本质和作用，扩展法律知识，培养法律意识，强化法治观念。
二.课程内容
第一节法学基本知识
(一)法的概念和作用
法的概念和特征法的规范作用和社会作用。
(二)法律规范
法律规范概念； 法律规范的逻辑结构法律规范的种类。
(三)法律关系
法律关系的概念与特征；法律关系的构成； 法律上的事实。
第二节我国社会主义法律的本质和体系
(一)我国社会主义法律的本质
法律的本质； 我国社会主义法的本质。
(二)我国社会主义法律渊源
法的起源概念； 我国法律的起源特征； 现代中国法的起源。
(三)中国特色社会主义法律体系
法律体系概念； 中国特色社会主义体系的构成。
第三节我国社会主义法制的运行
(一)制定法律
立法机关及其权限立法程序； 法律文件的完善。
(二)法律实施
遵守法律； 执法； 法律的适用。
(三)法律监督
国家监督； 社会监督。
三.评估知识点和评估要求
(一)法学基本
1 .知识记： (1)法的概念与特征； )2)法律规范的概念；3 )法律关系的概念与特征；4 )法律事实的概念。
2 .理解： (1)法律规范的逻辑结构； )2)法律规范的种类(3)法律关系的主体、客体、内容。
3 .应用：法的规范作用和社会作用。
(二)我国社会主义法律的本质和体系
1 .知识记： (1)法的起源概念；(2)现代中国法的起源；(3)法体系的概念。
2 .理解： (1)我国法律渊源的特点； )2)中国特色社会主义法律体系的构成。
3 .应用：我国社会主义法律的本质。
(三)我国社会主义执法
1 .知识记(1)法的制定概念； )2)法律实施的概念；3 )法律执行的概念；4 )法律适用的概念；5 )法律监督的概念。
2 .理解： (1)立法机关及其权限； )2)立法程序；3 )法律文件的完善
)4)守法的主体和条件；5 )行政执法的特点；(6)法律适用的特点。
3 .应用：国家监督和社会监督。
第八章熟悉我国基本法律制度
一.学习的目的和要求
通过本章的学习，了解我国社会主义宪法的精神，了解宪法规定的基本制度，掌握我国的主要实体法和程序法。 学习法律基础，强化法治观念，增强法律意识。
二.课程内容
第一节我国宪法法律制度
(一)宪法特点和基本原则
宪法特征； 宪法的基本原则。
(二)国家制度
人民专政制度； 人民代表大会制度； 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度； 民族区域自治制度； 特别行政区制度； 基层群众自治制度。
(三)基本经济制度
公有制经济：全民所有制经济、劳动大军集体所有制经济； 非公有制经济：个体经济与私营经济、中外合资企业、中外合作企业和外资企业； 混合所有制经济。
(四)公民的基本权利和义务
市民的基本权利市民的基本义务。
(五)国家机关
全国人民代表大会及其常务委员会国家主席； 国务院； 中央军事委员会地方各级人民代表大会和地方各级人民政府民族自治地方的自治机关； 监察委员会人民法院和人民检察院。
第二节我国实体法
(一)民商法
民法概念与基本原则、民事主体、民事法律行为、民事责任、商法概念与基本原则； 商法的主要组成部分：合同法、物权法、侵权责任法、婚姻法、继承法、知识产权法、公司法、海商法和票据法。
(二)行政法
行政法概念与基本原则、行政法律关系主体、行政行为与行政责任； 行政法的主要组成部分：公务员法、行政处罚法和行政复议法。
(三)经济法
经济法的概念和基本原则，经济法主体经济法的主要组成部分：反垄断法、反不正当竞争法、消费者权益保护法。
(四)社会法
社会法的概念社会法的主要组成部分：劳动法、就业促进法和社会保险法。
(五)刑法
刑法概念与基本原则、刑法与犯罪概述、犯罪构成； 刑法分为十种犯罪类型。
第三节我国程序法
(一)诉讼程序法
1 .民事诉讼法
民事诉讼法概念、民事诉讼主体民事诉讼程序：普通程序、简易程序、二审程序和审判监督程序。
2 .行政诉讼法
摘要：行政诉讼法的概念、行政诉讼受案范围；行政诉讼程序：起诉与受理程序、第一审程序、二审程序、执行程序和审判监督程序。
3 .刑事诉讼法
摘要：刑事诉讼法的概念、刑事诉讼参与人、刑事诉讼中的强制措施刑事诉讼程序：立案程序、侦查程序、起诉程序、审判程序和执行程序。
(二)非诉讼程序法
1 .关于仲裁法的规定。
2 .人民调解法有关规定。
三.评估知识点和评估要求
(一)我国宪法规定的基本制度
1 .知识记： (1)宪法特征；(2)宪法基本原则；(3)我国公民的基本权利和义务。
2 .理解： (1)国家制度；(2)基本经济制度；(3)国家机关。
3 )应用)深刻理解我国宪法规定的基本制度，正确分析判断理论和实践中的问题，树立和培养宪法意识。
(二)我国实体法
1 .知识记： (1)民商法、行政法、经济法、社会法、刑法概念；(2)民商法、行政法、经济法、刑法的基本原则。
2 .理解： (1)民商法的主要组成部分； )2)行政法的主要组成部分
)3)经济法的主要组成部分(4)社会法的主要组成部分(5)刑法。
3 .应用：树立理解法律关系中权利、义务的正确权利、义务观念； 成为遵纪守法的好市民。
(三)我国程序法
1 )识记)民事诉讼法、行政诉讼法、刑事诉讼法的概念。
2 .理解： (1)民事诉讼主体与民事诉讼程序； )2)行政诉讼的案件范围和行政诉讼程序； (三)刑事诉讼参与人、刑事诉讼中的强制措施和刑事诉讼程序
(四)仲裁法和人民调解法的有关规定。
3 .应用：正确理解和运用法律程序，增强用法意识。
《参加10月的山东自考生们，山东《03706思想道德修养与法律基础》自学考试大纲是复习的“指南针”，按照教材大纲走，不会抓不住重点。 思想修养和法律基础自考大纲看似每章都要考查，但实际上每个考查点都有“重要、次重要、一般”或“知识记忆、理解、应用”之分，复习时间多则三者合一，复习时间少则“重要、次重要”内容多
以上提供的山东03706思想道德修养和法律基础自考课大纲供学生们复习使用。 例如，教材大纲的变更以山东考试院最新发表为准。 祝大家取得好成绩！ 关注“山东自考纲要”主题，随时查看纲要信息！
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