根据教育部正式发布的第四轮全国学科评估结果，长安大学BC学科名单(学科评估结果排名)如下：

长安大学BC类学科名单及学科评估结果排名（第四轮评估）

序号

学校名称

一级学科代码

一级学科名称

评估结果

1

长安大学

0818

地质资源与地质工程

B+

2

0823

交通运输工程

B+

3

0814

土木工程

B

4

0816

测绘科学与技术

B

5

0802

机械工程

B-

6

0830

环境科学与工程

B-

7

0833

城乡规划学

B-

8

0305

马克思主义理论

C+

9

0812

计算机科学与技术

C+

10

0815

水利工程

C

11

1202

工商管理

C

12

1204

公共管理

C

13

0801

力学

C-

14

0805

材料科学与工程

C-

15

0813

建筑学

C-

16

0835

软件工程

C-

第四轮学科评估于2016年4月启动。按照“自愿申请、自由参与”的原则，采取“客观评价与主观评价相结合”的方法。评价体系在前三轮的基础上做了很多创新；评价数据采用“公开数据与单位申报相结合”的方式获得；评价结果以“分级”的形式呈现。具体方法是按照“学科总体水平得分”的百分位数公布9个年级中排名前70%的学科：前2%(或前2名)为A，2% ~ 5%为A(不含2%，下同)，5% ~ 10%为A-，10%。

什么是学科评估？

学科评估是国务院学位委员会和教育部根据《学位授予和人才培养学科目录》对具有博士、硕士学位授予权的一级学科进行的总体水平评估。它是由第三方开展的非行政性、服务性评价项目，不同于政府开展的符合性评价。2002年首次推出，平均四轮，至今已完成四轮。学科评估坚持“自愿申请、自由参与”的原则，凡具有博士或硕士学位授予权的一级学科(包括一级学科和二级学科的授权)均可申请参与。

第四轮学科评估于2016年4月启动，在95个一级学科(不含军事学等16个学科)开展。共有513个单位的7449个学科参与评价(比第三轮增加76%)；全国高校94%具有博士学位授予权的学科申请参加评审。

为什么要开展学科评估？

作为世界第二大研究生教育大国，构建多元主体的高等教育评估体系是管办评分离的教育内部治理体系的必然要求。以评估和评价为主要业务的具有独立法人资格的学位中心，开展学科评估，评价学科内涵建设的质量和成效，是构建研究生教育质量保障体系的重要实践。

学科评估主要有三个目的：一是服务大局。贯彻国家发展研究生教育方针，展示我国学科发展成就，建立学科评估中国标准、中国模式，服务研究生教育“提高质量、优化结构、鼓励特色内涵发展”大局；二是服务高校。通过对学科建设成效和质量的评估，帮助高校认识学科的优劣势和发展过程中的不足不平衡，促进学科内涵建设，提高学科水平和人才培养质量；三是服务社会。满足社会对教育质量的知情需求，为社会各界了解和分析学科水平和质量信息提供服务。

长安大学介绍

长安大学，位于陕西省省会Xi市，直属中华人民共和国教育部，是由教育部、交通运输部、自然资源部、住房和城乡建设部、陕西省人民政府共建的国家“世界一流学科建设大学”，国家“211工程”重点建设大学和国家“985工程优势学科创新平台”建设大学；入选国家“111计划”、“双百万计划”、教育部“卓越工程师教育培养计划”、国家建设高水平大学公共研究生计划、国家大学生创新创业培养计划、国家新型工程研究与实践项目；它是高水平行业特色大学的优质资源共享联盟，中俄交通大学联盟成员大学，中国政府奖学金接收大学

截至2020年10月，学校拥有本部、渭水两个校区，太白山、梁山、渭水三个教学实践基地，校园面积3348.22亩。医院科室23个，本科专业82个；博士后科研流动站9个，一级学科博士点9个，一级学科硕士点33个，国家重点学科6个；专任教师2100余人，专任院士4人；现有全日制学生35000余人，其中本科生25000余人，博士、硕士研究生10000余人，外国留学生1600余人。