2023年硕士研究生招生考试自命题科目考试大纲

全日制教育硕士专业学位研究生初试科目考试大纲——学校心理健康教育

一.考试的目的

要求考生系统掌握学校心理健康教育的基本知识、基本理论和基本方法，能够运用相关理论和方法分析和解决相关理论和实践问题。

二。考试形式和试卷结构

(1)试卷满分及考试时间

本卷满分150分，考试时间180分钟。

(2)答题方式

答题方式为闭卷和笔试。

(三)试题的结构

解释名词，简答题，分析论述题。

三。检查内容

学校心理健康教育概述

心理健康的概念

心理健康标准

学校心理健康教育的理论基础

第二章学校心理健康教育的性质

第一部分是学校心理健康教育的概念

学校心理健康教育的功能

学校心理健康教育协会

第三章：学校心理健康教育的发展。

第一部分是西方学校心理健康教育的发展。

第二部分：mainland China学校心理健康教育的发展

第三部分是台港澳学校心理健康教育的发展。

第四章：学校心理健康教育的目标、任务、原则和途径

第一节学校心理健康教育的目标和任务

第二节学校心理健康教育的原则

第三节学校心理健康教育的途径

第五章学校心理健康教育的内容

第一节自我意识的教育和咨询

第二节人际关系的教育和咨询

第三节学术发展的教育和咨询

第4节生活适应的教育和咨询

第六章学校心理健康教育课程

第一节学校心理健康教育课程简介

第二节学校心理健康教育课程设计

第三节学校心理健康教育课程的教学

第七章学校心理健康教育

第一节学校心理学概述

第二节学校心理学的基本技术

第八章学校心理健康教育的学科渗透

第一部分是学校心理健康教育学科渗透的意义

第二节学校心理健康教育主题渗透的实施

第九章教师心理健康

第一节教师心理健康及其意义

第二节教师心理健康的现状、问题及原因

第三节教师心理健康的维护

第十章学校心理健康教育者

第一节学校心理健康教育者概述

第二节学校心理健康教育者的素质

第三章XI学校心理健康教育的伦理与监督

第一节学校心理健康教育的伦理

第一节学校心理健康教育的监督

.文献学

姚本贤：《学校心理健康教育新论》，高等教育出版社，2

全日制教育硕士专业学位研究生复试科目考试大纲——发展心理学

第一，考试的目的

要求考生系统掌握发展心理学的基本知识、基本理论和基本方法，能够运用相关理论和方法分析和解决相关理论和实践问题。

二、考试形式和试卷结构

(1)试卷评分及考试时间：本试卷满分为100分，考试时间为90分钟。

(二)答题方式：答题方式为闭卷和笔试。

(3)试卷类型：名词解释、简答题、分析论述题。

检查内容

第一章导言

第一节发展心理学的定义

第二节发展心理学的基本概念

第三节发展心理学的历史和现状

第四节发展心理学的研究方法

第二章：发展心理学理论

第一节是精神分析的心理发展观

行为主义的心理发展观

第三节维果茨基的心理发展观

第四节皮亚杰的认知发展理论

第三章胎儿的生理心理发育

第一节胎儿的形成

第二节影响胎儿发育的因素

第四章婴儿的心理发展

第一节婴儿的生理发展及其心理学意义

第二节婴儿认知的发展

第三节婴儿语言的发展

第四节婴儿的气质

第五节婴儿的情绪和社会性发展

第五章幼儿的心理发展

第一节儿童神经系统的发育

第二节儿童游戏

第三节儿童语言的发展

第四节儿童认知的发展

第五节冷冻

第二节青少年的生理变化及其心理学意义

第三节青少年思维的发展

第四节青少年的个性和社会性发展

第八章早期成人个体的心理发展

第一节早期成人的一般特征

第二节成年早期的认知发展

第3节成年早期的社会发展

第九章中年个体的心理发展

第一节成年中期的生理变化

第二节，成年中期的认知发展

第三节成年中期的社会发展

第十章成年后期个体的心理发展

第一节是老年人的心理发展观

第二节，成年后期的认知变化

第三节成年后期的社会变化

四。文献学

林崇德：《发展心理学》，人民教育出版社，2018年第3版。

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合肥师范学院介绍

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